今日は、朝９時から大学の部活に出てきました！！
今日は天気が悪く、練習と試合をやってすぐ終わりました。
そのあとは、ドイツ語を習いに行って、髪を切りに行きました！！
実は大学に入学してから１度も髪を切りに行けなくて、のばしっぱなしだった髪をバッサリ切ってきました
ホントにバッサリ切りましたよ
リフレッシュして明日はフィールド先の運動会・・・
頑張ってきますよ！！
また、後でUpしますね
今日F君のBlogを見て、思わず「こいつスゲー！！」と思いました。
それは、子どもたちの特徴を捉えた行動をしていたからです・・・
～以下原文をそのまま掲載～
毎週来ると子どもたちも慣れてきてしまうんですね。
そういう時に、小さなことを変えるだけで子どもはそこに興味を示します。
たとえば前回は、お盆じゃなくてランチマットにしてみました。
すると、「なんで今日はランチマットなの？」とか聞いてきてくれるんです。
そこから話題の転換にもなるし、
今日はエプロンとバンダナ、違うのを持っていきます。
ちょっとあからさまではないけど、ちょっとした変化に気付く子どもに、気付いてあげることも大切かと・・・・・・
そうなんですよね
毎回おんなじだと子どもたちも「この先生いつも同じでつまらない」と言葉では、言わなくても心ではそう
感じてると思います（自分が子どもの立場だとそう思います・・・）
ちょっとしたランチマットとお盆の違い、エプロンとバンダナの違いだけでも子どもたちは新鮮味をもち
どんどん近づいて行くんですよね
どんな子どもも純粋ってことですね。
自分は毎週違うクラスに行くので例えば１組に今週行ったら次に１組に行くのは１ヶ月後なのです
だから毎回F君みたいに変えなくても大丈夫なんですが、とても参考になりました。
F君は教育の場面ではとても勉強になる相手なんです
F君もしかしたら教員があなたの天職になるかもしれませんよ・・・
今日のフィールド研究では、初めて机間指導をしました。
指導した科目は・・・算数！！
まぁ今までのTELを知っている人なら「えええっ！？TELが算数！？」
って思われると思います。
なぜなら私の中高通しての数学の点数の最高点７７点（その時の平均点９０点超だったはず・・・）平均点４５点くらい・・・センター試験は数ⅠA、数ⅡB併せて５０点いかず・・・（推薦で決まってて良かった～！！）
そうほとんどが３０点以下だったんです。（ちなみに高校の卒業試験も赤点で課題を提出して卒業できました (-_-;)）
でも小学３年の算数です。そのくらい出来ます！！
でも、出来る人間がやるよりも出来なくて苦しんだ人間が教えたほうが相手のわからないとこ ろを理解できるので子どもたちも理解しやすいのです。
はじめて机間指導をやって先生らしい仕事になったなぁと思いました。
今週の日曜日は運動会
みんなの頑張っている姿を見に行きますからね(^O^)