何年も何十年も子どもたちを見てきて、
「失敗しても大丈夫」って思っていた子って
何人いたかな?と思う。
言葉を変えれば、「間違ってもいい、大丈夫」と思っていた子。
正解を求められることが多い学校という社会で、初めは持っていた、この大丈夫も、だんだんと消えていく、ような気がする。
そもそも、子どもたちの前に立つ教員自体が、失敗すること、間違うことに許可をしてないとしたら?
失敗や間違う事を恐れていて、何かにチャレンジする意欲は湧くだろうか?
チャレンジして、失敗したり成功したりしないで、自信は育つのだろうか?
共に学びながら、
わたしは、ぼくは大丈夫、そう思える子を育みたい。
「失敗しても大丈夫」って思っていた子って
何人いたかな?と思う。
言葉を変えれば、「間違ってもいい、大丈夫」と思っていた子。
正解を求められることが多い学校という社会で、初めは持っていた、この大丈夫も、だんだんと消えていく、ような気がする。
そもそも、子どもたちの前に立つ教員自体が、失敗すること、間違うことに許可をしてないとしたら?
失敗や間違う事を恐れていて、何かにチャレンジする意欲は湧くだろうか?
チャレンジして、失敗したり成功したりしないで、自信は育つのだろうか?
共に学びながら、
わたしは、ぼくは大丈夫、そう思える子を育みたい。
