(幼児の実験ノート)
子どもが小さい頃から、
「あれ?」「どうして?」を解決するために、
小さい子でもわかるように絵を描いて説明してきました。
そのために描き綴った「実験ノート」を紹介していきたいと思います。
「足したら360!」
「鏡を合わせると増えるよ!」の応用編です。
http://ameblo.jp/saruru-kiriri/entry-12219069268.html
上記ブログページのように作った鏡を分数パズルで挟みながら、
4分の1だけ開くのは、90度開いたことになります。
8分の1だけ開くのは、45度開いたことになります。
全部開くと(1分の1)、360度開いたことになります。
・・・と、角度の確認をします。
「4分の1は、何個で1になりますか?」
「4個」
「4分の1は何度?」
「えっと、90度。」
「じゃあ、90度が4枚で、何度になると思う?」
「・・・!360?」
「足してみようか。」
「90+90+90+90は、180+180だから、360だ!
他もそうなるの?やってみる!」
「足したら180!」
「次の実験ね。三角定規って知ってるよね。」
「知ってる。2つあるね。」
「三角定規の角度は、30度、60度、90度です。
正しいかどうか、まず長い方の三角定規に分数パズルを置いてみようか。」
「30度は12分の1、60度は6分の1、90度は4分の1。あ、ぴったり合った!」
「じゃあ次は、30度と60度と90度を足してみようか。」
「えっと・・・180!もしかしてこっちの三角定規も180になるの?」
「やってみて。」
当たり前のことが、子どもにとっては「発見」なのです。
「足したら360度 その2」はこちら
http://ameblo.jp/saruru-kiriri/entry-12221646891.html
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