《6年生》《5年生》得点力を上げ、受験本番に強くなる「テスト直し」の取り組み方

SOやマンスリーテスト、組分けテストのテスト直し、我が家は小5の冬までやったことがありませんでした。

勉強していても、「ある壁」を超えられないなと感じていました。

小5冬から取り組み始めたテスト直し。

そこから自己ベストを更新し続けるようになったので、息子も、テスト直しを嫌がることはありませんでした。

過去問の直しも同様に取り組み、

小6の志望校対策にも有効だったと実感しています！

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もし、お子様が、「自己採点」「テスト直し」を嫌がるようでしたら、その効果を実感できていないからかもしれません。

せっかく、頑張ってやっているのであれば、「効果のある取り組み方」つまり、「正しい取り組み方」がお子様が理解できるように、親は、テスト直しを伴走をしてあげてくださいね！これは、過去問のテスト直しにも通じます。

息子の直しノートを少しだけですが、こちらにアップします。

ぼやかしていますので、見えづらいかもしれませんが、ご容赦ください。

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正しく取り組んだ直しノートには、2つの効果があります。

・得点力が上がる
・受験本番に強くなる

効果を上げるためには、

なぜ、やるのか
正しく取り組む

この2点をしっかり押えないと、せっかく時間をかけてテスト直しをしても、力は付かないのです。

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★なぜ、やるのか
自分のミスパターンを可視化し、
なぜミスしたかを分析し、
同じミスをしないためにどうすればいいか

これをまとめるのが、直しノートの目的です。

★正しく取り組む
テスト当時を再現できるノートづくりをする

この直しノートは、お子様だけで取り組めるものではなく、直しノートの準備は親の出番です！

テストの後は、毎回、息子から、「まだノートできてないの？」と私は催促されるようになり、受験学年である6年生の1年間は、私の役目は、ほぼ直しノートの準備だったように思います。

直しノートの取り組み方は、1つではないと思いますが、私たち親子の取り組みがお役に立てれば幸いです。

タイトルには過去問の取り組み方とありますが、各テストの直しとやり方は基本同じです。

ノートの作り方・取り組み方の詳細はこちら

👇

過去問の取り組み方・ノートの作り方｜中学受験伴走コーチよつば

～参考まで～

実は！！！

私たち親子は、テスト直し・直しノートは、小5の12月、つまり新小6直前までやっていませんでした！

直しノートって、何？と存在を知らなかったんですよ。先生も、「直しノート出しなさい」と強制しないですものね。あるとき、先生に「範囲のない組分けテストで、なかなか結果が出せない・・・」とご相談したときに、「テスト直しってやっていますか？ノートを提出してくれたらみますよ」そんなお言葉をいただいて、初めて、直しノートの存在を知ったわけです。

それまで、やっていなかった分、直しノートに取り組むようになって、その効果をすごく実感したんです。

息子も、直しノートをつくるようになって、得点力が上がり、成績があがっていくのが分かったので、自分から、自己採点→直しをするようになりました😊

ノートの作り方・取り組み方の詳細は、こちら