ふぁ～、今日も５：３０に起こされました
保育園の新学期行事
第3弾個別面談がありました。
クラス懇談会・保育参観・個人面談。
1歳といえど、一人前に色々なイベントがあります。
4月の懇談会がいまいちだったため⇒過去記事
あらかじめ、当日の連絡帳に
面談で聞きたいことを書いておきました。
～聞きたいこと～
年間の保育計画
息子氏個人の保育計画
１～２歳児の特徴と保育のポイント
事前に書いておいたおかげで
園の年間計画表を見せていただけました。
と言っても、話ながらだし
紙を前においてもらったので
てっきりもらえるものと思って
あんまり眺めてなかったら
面談終了時に回収されてしまい
内容はよく見れませんでした
息子氏当人の現在の課題は
「お着替えをひとりでできるように」
「トイレトレーニング」
の2点だそうです。
困ったことに、息子氏
上記2点にあまり興味がないらしく
着替えを促しても、多少は取り組むものの
あまり積極的ではなく
トイレに誘っても「いかない」と言い
成果ははかばかしくない様子
「お友達が頑張ってる様子を見て
興味を持つこともあるので
無理強いしてマイナスイメージがつかないよう
ゆっくり進めていきます」
とのこと。
お友達からの刺激！
これこそ、家庭では得られない
保育園のメリットだと思うので
そこ、ぜひお願いします
とお願いしておきました
あとは、本人の園での様子。
「言葉ではっきり自分の気持ちを伝えてくれます」
って、園でもいいたい放題言ってるのかな
おしゃべりは、クラスでもかなり達者なようです。
あとは、お歌やダンスが得意で
昨日も、リトミックでのりのりだったようです
他には
家庭での様子
登園を嫌がっていないか
嫌いな食べ物
を聞かれました。
家庭からのお願いとしては
低身長で定期受診をしてるので
月1回の身体測定日に
もし、病気等で休んでしまった場合
後日、身長だけ測定してもらうように
お願いしておきました。
給食後の歯磨きが4歳児にならないと
始まらないのが気がかりだったので
聞いてみたところ
今は、食後お茶でうがいがわり
２歳クラスから
少しずつうがいを始めていくそうです
なんだか、固いことを要求してくる
怖い親だと思われてたみたいで
担当の先生（保育士2年目）
がちがちだったんですが
決して、いちゃもんつけようとか
詰問しようと思ってた訳でなく
自分も夫も保育園に通ったことがなく
これを機に保育園という施設の
理解を深めたいな～。
と思ってただけだったのにな。
先生に変な汗をかかせたようでした
びびらせてごめんね～