教科書はもらったら
厚みの半分で割って
体重かけて平らにする
その半分を半分に割って平らに
６っかいくらいする
とにかくページをめくって
三秒づつ眺めて
全部のページ眺める
二回目
目次を眺める
三回目
音読する
読めない漢字は片っ端からマーカーでチェック入れる
鉛筆なら薄く点線ひく
消さなくても摩擦で薄くなるくらいに筆圧かけないようにひく
四回目
漢字の読みを辞書で引く
五回目
黒柳徹子調にとにかく早口で読む
読み間違えても振り返らない
先を急ぐ
六回目
速く読む
七回目
速く読む
八回目
アナウンサー調で
９回目
初音ミクでも、なんでも、クリーミーマミでも
好きなキャラ風に
１０っ回目
担任がほれぼれする読み方て、こんな？て。
１１回目
報道風に
１２回目
お笑いで
絶対、(笑)とれる ま を考えて
１３回目
速く読む
１４回目
観光バス風に
１５回目
にゃんこが読んだら？こんなかんじ？
１６回目
それなら
ワンだFull
１７回目
あつい スポーツ選手みたいに
１８回目
じゃ、チアガール風？
１９回目
いわゆる
標準語風？
２０回目
地元方言風？
これっくらいして
予習
答えと
問題文
問題文と答え
漢字で間違いなく書けるようにする
問題文をひっくり返して裏をついて質問する文章を考えたり
ひっかけの問題文はどうか
あとは、その周辺の物語を読む
これは、ピックアップはめんどくさいので
時代物とかドラマ探し出してみるとか
でも、図書館の本開架式全部読むくらいのことは
して、普通。
三基 くらいはするんだぞ
サリバン先生のほう
一年生から二年生のころ
何回か読んだ
何回も、では なく
反芻して、？、て、ところを読み返して
教え子は
ヘレン・ケラー
彼女はしつけのしのじもなく
それでも、
三重苦のなかでも
獲得して生活できるようになっていった
あのてこのてがだめならもっともっと
課題をきちっと研究して
解決点を一点にしぼって
そののち
その点から膨らませる期待を考えて
優先順位をつけて
もういちど
それを獲得したら
どうなるか
シュミレーションを期待値大
から
期待値 極小まで考えて
効率よく沢山獲得するか
一点最大魔法球をかくとくするか
同時進行で経過観察しながら今
を
見極めるか
一人でずっと頑張った
ま、
サリバン先生がけけけって笑ったり
ダビンチがひひひひひて笑ったり
千利休が
わびとか さびは 理解するものじゃない
かんじいる、て、かんじ
なかよくするってことで
脳内職員室は
偉人伝の本の中の人が
専門は
単純明快を提示する
