FROM：真田和之
昨日土曜日の雨はひどかったですね。
足元の悪い中、たくさんのご父兄の方々に面談に来ていただき、誠に有難うございました。
夜は中3の授業が終了したため、中2で学年末試験の結果が振るわなかった生徒や、、、
自主的に質問などのある生徒を呼んでいました。
数学の証明が1から分からないというNちゃん。
最近の試験は図形続きだったので・・・そんな状態では戦いにならなかったでしょう。
まずは証明の書き方と、図に必ず印をつけることを徹底しながら進めました。
基本的なものから、二等辺三角形→直角三角形→平行四辺形と練習していくうちに、徐々にコツをつかんでいく。
ひととおり終わったところで聞いてみる。
「もう大丈夫だろ！どうする？もっとやってみるか？？」
「もっとやりたい！！」
手持ちのワークを使って、さらに同様の問題を繰り返す。
さっきよりも格段にできるようになっている。授業終了の鐘が鳴り、中1が帰り始めた頃、丸つけをしながら言いました。
「よし！よくできた！！もう大丈夫だな？」
Nちゃんはボソッと「もっとやる！」と言う。
自分から欲するようになったらもう大丈夫だけど、2問だけチョイスしてやらせることに。
中1生は全員帰り、教室にはNちゃんだけ！
Nちゃんの手は止まることなく、証明を書きつけていく。
難なく丸がついたところで、今日の補強は終了！！
言葉少ないNちゃんだけど、帰り際の挨拶は普段よりも元気で大きな声だったな(笑)
これで来年の準備がひとつ出来たね！
あれ？そういえばS太が来てなかったな、、、
数学の図形を教えたかったのに、、また今度だな。