原稿用紙2枚なんて楽勝♪【さくさく作文教室®︎】&【書くのが楽しくなる日記帳|+360°|】

原稿用紙2枚なんて楽勝♪【さくさく作文教室®︎】&【書くのが楽しくなる日記帳|+360°|】

放送作家で、小学生向けの【さくさく作文教室®︎】を主宰しております。これまでに3100人以上の小学生に作文のコツをお伝えしております。現在、主にオンラインで開催中です。

小学生向けのさくさく作文教室®︎を

主宰している『さがの』です。

▼さくさく作文教室®︎はコチラ▼

 

さくさく作文教室®︎では小学生に

作文や日記の書き方をお伝えしているので

今年はワタシ自身もできるだけ日記を書こうと思います。

 

✨放送作家の仕事

✨さくさく作文教室®︎

✨書くのが楽しくなる日記帳

などなど、日々の出来事を綴っていきます。

 

1月4日(日)

 

9時、さくさく作文教室®︎の個人レッスン。

 

終わって夕方までゆっくり。

 

夜、テレ朝に移動。

生放送の準備。

 

⭐️⭐️⭐️⭐️

✏️書くのが楽しくなる日記帳はコチラ✏️

小学生向けから大人向けまで

15種類をラインナップしております!

 

 

★☆★☆★☆★☆★☆

さくさく作文教室®︎とは!?

メイン講座の

【作文をさくさく書くコツを覚えちゃおう】

はこんな内容です。

 

 

作文に四苦八苦している小学生に
悩みを聞くと最も多いのは

「何を書いていいかわからない」なんです。

さらに聞いていくと
1:本当に書くことが思い浮かばない
2:思い浮かぶけど、

  どう書けばいいのかわからない

圧倒的に多いのは②の方です。

つまり、作文を書くときに
頭の中がゴチャゴチャしているということ。

メイン講座の
【作文をさくさく書くコツを学ぼう】では
頭の中を整理するために

「アイデアを書き出すこと」
「順番を考えること(構成)」
をクイズ作りを通して伝えています。

この2つは、作文を書くときに大切な
「下書き」です。

お子さんに「下書きをしなさい」と言っても
面倒くさがってやらないことも多いと

思います。

この講座では「嫌いな下書き」をしないと
クイズが作れません(笑)

下書きが嫌い、面倒だと

思っているお子さんほど
「下書きの大切さ」を

実感してもらえると思います。

 

この下書きの大切さは、
日記も読書感想文も同じです!

 

コツさえ掴めば
原稿用紙2枚の作文なんて楽勝です!

 

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さくさく作文教室®︎で

開催している講座

 


\開催日程はこちら/

ご希望の日程がなければ

全講座で開催リクエストを

受け付けております😀

お気軽にメッセージしてください。

🌏海外在住の親御さんからも

たくさんのお問い合わせを頂いております。

 

早朝☀️&深夜🌛でも

開催できますので

時差を気にせず

お子さんの都合に合わせて

リクエストをお待ちしております😆

 

講座の詳細&お申し込みは

さくさく作文教室®︎の公式LINEから

オンライン講座が20%オフになる

クーポンが使用できます。

トーク画面下の「クーポン」から

ご予約ください。

 

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小学生向けの

書くのが楽しくなる日記帳です。

 

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さくさく作文教室®︎が

漫画になりました!

 

【マンガでマスター 作文教室】

ワタクシはこの本の原案協力をしております。

 

作文が苦手な小学生2人が

作文の先生にコツを習いながら

メキメキ上達していくというお話。

 

マンガに出てくる

シートを使った「クイズ作り」

 

新しい言葉を作って意味を考える

「ふしぎな言葉を作ろう」

 

アンケートを使って書く「読書感想文」

 

すべて、さくさく作文教室®︎の講座で

行っているものです。

 

「作文」「日記」「読書感想文」に

お悩みでしたら、ぜひチェックしてください。

 

こちらからどうぞ!

 

 

 

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1年の計は元旦にあり☀️

ということで

今年はできるだけ日記を書いていこうと思います。

 

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などなど、日々の出来事を綴っていこうと

思います。

 

1月3日(土)

 

午前中、息子の試合を観戦。

対戦相手は中学生ということで、

さすがに強い。

 

終わって弟一家が遊びにきてお正月。

おせち&すき焼きなどを食べる。

 

夜、息子と一緒に弟を送り届ける。

帰り際に駐車場の鍵を無くし、

アタフタ。

結局、

助手席とセンターコンソールの間に

あったので良かったのですが。。。

 

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さらに聞いていくと
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2:思い浮かぶけど、

  どう書けばいいのかわからない

圧倒的に多いのは②の方です。

つまり、作文を書くときに
頭の中がゴチャゴチャしているということ。

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「下書き」です。

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面倒くさがってやらないことも多いと

思います。

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ということで

今年はできるだけ日記を書いていこうと思います。

 

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思います。

 

1月2日(金)

 

箱根で迎える朝。

息子と温泉に入りながらダラダラと。

 



帰りにコストコに寄って買い物。

災害用のトイレが安売りしていたので購入。

フードコートのクラムチャウダーを

食べたかったけどなかった。。。

 

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思います。

 

1月1日(木)

数年ぶりに元日の生放送。

ということで大晦日から

みなとみらいのホテルで台本書き&仮眠💤

紅白を横目に見ながら。

 

深夜1時過ぎにホテルを出ると

街には人がたくさん。

カウントダウン終わりですかね。

道路に座り込んでいる人とか

始発までここにいるのかしら?

image

 

さて、6時からFMヨコハマで生放送。

「ちょうどいいラジオ」

お聞きいただき、ありがとうございます。

初日の出は雲とビルに阻まれ・・・。

 

image

image

 

生放送終わりで外に出ると

スッキリとした青空で気持ちいい。

 

川崎駅に移動して、今年初ラーメン😆

午前10時からのラーメンは美味しかった。

 



 

帰宅してキッチンに立つ。



朝からラーメン食べてる一方で

今年は少し痩せないと、

と強く思っております。

 

息子と箱根に移動。

着いて23時ごろから温泉に。

あったまるね。。♨️♨️♨️

 

今年はさくさく作文教室®︎も

たくさん開催していくので

遊びに来てくださいね。

 

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2:思い浮かぶけど、

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頭の中がゴチャゴチャしているということ。

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「順番を考えること(構成)」
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「下書き」です。

お子さんに「下書きをしなさい」と言っても
面倒くさがってやらないことも多いと

思います。

この講座では「嫌いな下書き」をしないと
クイズが作れません(笑)

下書きが嫌い、面倒だと

思っているお子さんほど
「下書きの大切さ」を

実感してもらえると思います。

 

この下書きの大切さは、
日記も読書感想文も同じです!

 

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開催できますので

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【マンガでマスター 作文教室】

ワタクシはこの本の原案協力をしております。

 

作文が苦手な小学生2人が

作文の先生にコツを習いながら

メキメキ上達していくというお話。

 

マンガに出てくる

シートを使った「クイズ作り」

 

新しい言葉を作って意味を考える

「ふしぎな言葉を作ろう」

 

アンケートを使って書く「読書感想文」

 

すべて、さくさく作文教室®︎の講座で

行っているものです。

 

「作文」「日記」「読書感想文」に

お悩みでしたら、ぜひチェックしてください。

 

こちらからどうぞ!

 

 

 

こんにちは。

さくさく作文教室®︎のコウです。

 

【 楽しい の類語を使おう 】

 

「公園で遊んで楽しかったです」

「ゲームが楽しかったです」

小学生の作文や日記によく出てくる、

この「楽しかった」という言葉。

 

楽しさは伝わってくるのですが、

連発すると文章のリズムが崩れます。

 

では、どうすればいいのか?

「楽しい」に意味が似ている言葉を

使えばいいのです。

 

これを【 類語 】をいいます。

 

例えば

「ウキウキする」

「時間を忘れる」

「気持ちがたかぶる」

「テンションが上がる」

など。

 

表現力アップ講座では、

まず「楽しいの類語」を

ビンゴゲームで学びます。

 

次に「楽しい」ではなく、

類語を使って文章を考えます。

 

例えば、

 

「時間を忘れるほど

 ゲームをしていました」

 

これだと楽しいだけでなく

没頭している感が出ますよね!

 

「友達と公園で遊んで

 テンションがあがりました」

 

これだと楽しいだけでなく

興奮状態も伝わってきます。

 

つまり、類語を使えば

「楽しさ」のグラデーションが

表現できるのです。

 

さくさく作文教室®︎で教えている

「楽しい」の類語は

なんと

30パターン以上!

 

たくさんの類語を知って

「楽しかった」だらけの作文から卒業しましょう!

 

 

【表現力アップ講座】の日程です。

 2日(土) 9:30〜【「楽しい」の類語を使おう】

11日(金)18:00〜【「楽しい」の類語を使おう】

19日(土) 9:30〜【「怒る」の類語を使おう】

25日(金)18:00〜【「怒る」の類語を使おう】

 

お申し込みは、日程の↓にあります。

 

ほかの講座も開催中です。

【4月の開催日&内容

 1日(金)11:00〜【作文のコツを学ぼう】

 1日(金)13:00〜【作文のコツを学ぼう】

 1日(金)14:30〜【作文のコツを学ぼう】

 1日(金)14:30〜【作文のコツを学ぼう】

 1日(金)16:00〜【作文のコツを学ぼう】

 1日(金)17:30〜【作文のコツを学ぼう】

 2日(土) 9:30〜【表現力アップ講座 「楽しい」の類語を使おう】

 2日(土)13:00〜【日記を書こう】

 2日(土)14:30〜【作文のコツを学ぼう】

 2日(土)16:00〜【作文のコツを学ぼう】

 2日(土)17:30〜【作文のコツを学ぼう】

 2日(土)19:00〜【作文のコツを学ぼう】

 3日(日) 8:45〜【800文字チャレンジ】

 3日(日)10:00〜【作文のコツを学ぼう】

 3日(日)11:30〜【作文のコツを学ぼう】

 3日(日)13:00〜【作文のコツを学ぼう】

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 3日(日)16:00〜【作文のコツを学ぼう】

 3日(日)17:30〜【作文のコツを学ぼう】

 3日(日)19:00〜【作文のコツを学ぼう】

 4日(月) 9:00〜【作文のコツを学ぼう】

 6日(水)18:30〜【作文のコツを学ぼう】

 8日(金)16:30〜【作文のコツを学ぼう】

 8日(金)18:00〜【表現力アップ講座 類語①「楽しい」の類語を使おう】

 9日(土) 9:30〜【作文のコツを学ぼう】

 9日(土)13:30〜【読書感想文を書こう

 9日(土)16:00〜【作文のコツを学ぼう】

 9日(土)17:30〜【作文のコツを学ぼう】

 9日(土)19:30〜【作文のコツを学ぼう】

16日(土) 9:30〜【表現力アップ講座 類語⑥「怒る」の類語を使おう】

22日(金)18:00〜【表現力アップ講座 類語⑥「怒る」の類語を使おう】

 

講座の詳細&お申し込みは

こちらからどうぞ!

↓↓↓↓↓↓

 

さくさく作文教室®︎が

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【マンガでマスター 作文教室】

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こんにちは。

さくさく作文教室®︎のコウです。

 

まもなく夏休みも終わり。

この夏もたくさんの方々に

さくさく作文教室®︎に

ご参加いただきました。

本当にありがとうございます。

 

改めてですが、

作文に四苦八苦しているお子さんに

悩みを聞くと最も多いのは

 

「何を書けばいいかわからない」

 

なんです。

 

 

ワタクシが思う

作文を書く時に一番やってはいけないこと。

 

それは、

いきなり原稿用紙に書くことです!

 

 

ひたすら原稿用紙の前で考える。

1行書いては悩み、

せっかく書いた1行を

「やっぱり違う」と思って

消しゴムで消す。

 

何度も繰り返すと、

心が折れます・・・(苦笑)

 

そして

作文がますます嫌いになります。

 

 

さくさく作文教室®︎で教えているコツは、

原稿用紙に書く前に

「頭の中をスッキリと整理させること」

 

そのために大切なのが

「アイデア出しと構成」です。

 

 

つまり、原稿用紙に書く前に

書くことや流れを

考えておけば良いのです。

 

でも、これができそうでできない・・。

 

もしも、

お子さんが作文で悩んでいたら

 

「考えていることを紙に書き出してごらん」

 

と声がけしてみてください。

 

まずは

考えていること書き出す。

 

そして

そのアイデアを見ながら

作文の流れを考える。

 

頭の中で考えるよりも

はるかに構成しやすいはずです。

 

 

さくさく作文教室®︎では

作文に大切な『アイデア出しと構成』のコツを

「言葉を使ったビンゴゲーム」

「クイズ作り」を通じてお伝えしています。

 

(↓授業内容を動画にしてみました。

      クイズが出るので挑戦してみてください)

 

 

 

作文教室といっても堅苦しいことも、

お勉強感も全くありません!

 

まずは子どもたちに

”書く楽しさ”

をお伝えできればと考えております。

 

コツさえわかれば、

あっという間に

原稿用紙2枚の作文や日記、

読書感想文が書けるようになっちゃいます!

 

原稿用紙2枚がさくさく書ける!

 

そんな成功体験で、

作文への苦手意識が薄れてくれたら

講師としては嬉しい限りです。

 

 

はじめての方におすすめの

オンライン講座です。

ご予約はこちらからお願いします。

↓↓↓↓↓↓

 

 

 

さくさく作文教室®︎が

漫画になりました!

 

 

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作文の先生にコツを習いながら

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シートを使った「クイズ作り」

 

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行っているものです。

 

夏休みの宿題

「作文」「日記」「読書感想文」

にお悩みでしたら、ぜひチェックしてください。

 

 

こんにちは。

さくさく作文教室®︎のコウです。

 

さてさて。

 

お子さんの作文や日記を読んでいて、

「サラッとしているな・・・」

感じたことはありませんか?

それは「肉付け」「推敲」

不足しているからだと思います

 

 

明日17日(土)9:30から開催する

【表現力アップ講座】では、

この「肉付け」と「推敲」のコツを教えます。

 

使用するのは『ストーリーキューブス』↓

 

 

 

 

これは振ったキューブ(サイコロ)の

イラストからアイデアを膨らませ、

オリジナル物語をつくるというものです。

 

 

以前、4年生が2時間で

こんな物語を作ってくれました。

使ったのは、写真(↓)にある

5つのキューブです。

 

 

まずは、イラストから

5つの文章を作ってもらいました。

 

・二人の悪者がいました

・魔法でやっつけました

・夜の6時にやっつけました

・光でやっつけました

・悪者に向かいました

 

 

ここでわたくしから質問。

Q:悪者の名前は?

Q:やっつけるのは誰?

Q:どんな悪いことをした?

Q:なんで夜6時?

 

5つの文章に肉付けしながら、

構成を考えていきます。

これを繰り返し、

そして2時間後に出来上がったのが、

次の物語です。

 

↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ 

 

これは未来のお話です。

とある国に小さな町がありました。

「きゃーーー」

突然、おばあさんが落とし穴に落ちました。

おばあさんと助けようと子どもが近づくと、

その子どもも落とし穴に落ちました。

「なんでだ~~」

こっちでは、おじいさんが落とし穴に

落ちてます。

人々が困っている声を聞いて、

うれしくて大笑いしている

男たちがいます。

 

この男たちは実は宇宙人で、

ジョンとジェーンと言います。

2人は悪いことが楽しくて、

人が困っている顔が好きです。

悪いことをするときは、

人間のスーツを着て、帽子をかぶります。

 

この日は、こっそりと

町中に落とし穴を作っていました。

なんと30個もです。

落とし穴に、たくさんの人たちが

困っていました。

 

その時です。

空がキラリと光ました。

「あれはなんだ!?」

町の人たちが困っている声を聞いて、

優しい魔女が大きな星に

乗ってやってきたのです。

そして、穴に落ちた人たちを

雲の上にのせて助けます。

「ありがとう。優しい魔女さん」

 

次の日は、雨が降りました。

次の日も次の日も雨です。

街の人たちは、困った顔をしています。

なんと雨は1週間も続きました。

「雨がふりすぎると、

   畑がぐちゃぐちゃだよ」

「それは困った」

すると、また優しい魔女が

大きな星に乗ってやってきました。

そして、魔女は傘の代わりに街を

シャボン玉でバリアしました。

長く続いた大雨は止みました。

「ありがとう、魔女さん」

「雨が止んでしまった・・・」

それを見ていた

ジョンとジェーンは悔しがり、

今度は町中の電線をジョキジョキ切りました。

バチン!

町中が停電してしまいました。

「わ、まっくらだ!」

「困ったなぁ」

ジョンとジェーンは

「イヒヒ」

と笑い合いました。

 

ジョンとジェーンが悪いことをするのは、

地球がきれいでうらやましいからです。

だから、人々を困らせたいのです。

 

町の中はまっくらです。

優しい魔女は、つえから出した

たくさんの星を町の人たちに

渡しました。

星はピカピカ光って、

町中が明るくなりました。

さらに星の力で、れいぞうこや

電気が必要なおもちゃも

使えるようになりました。

「また、あの2人のしわざね」

悪いことをたくらんでいる

ジョンとジェーンは今、

バリアがある町の外にいます。

優しい魔女は、2人をこらしめるため

探すことにしました。

「光よ、居場所を教えて」

すると、ジョンとジェーンの足跡が光り、

居場所を見つけることができました。

魔女は走ってその場所に向かったので、

なんと落とし穴に

落ちてしまいました。

ジョンとジェーンは大きな落とし穴に

落ちた魔女を見て、

大笑いしました。

「ワハハ!」

「落ちた、落ちた!」

「そんなこと言っても意味ないわ」

魔女は魔法の杖から大きな星を出して、

穴の中から脱出しました。

「悪いことしているのは、

  あなたたちね!もうゆるさい!」

ジョンとジェーンは

「つかまるもんか!」

と言って逃げました。

魔女は必死で追いかけました。

するとジェーンは、

うで時計からビームを出して

魔女に当てました。

「うわ、やめて~~」

魔女はしばらく気を失ってしまいました。

 

その間に、ジョンとジェーンは

別の町に逃げました。

そして魔女が追って来られないように、

マンションを壊して、

道をふさぎました。

しばらくして、

魔女は目が覚めました。

でもそこに、

ジョンとジェーンの姿はありません。

そこで、魔法の杖を使って、

居場所を探すことにしました。

「こっちね!」

魔女は大きな星に乗って、

隣の町まで移動しました。

するとこわれたマンションで

道がふさがれていました。

「なんとひどいことを。

  あの2人のしわざね!」

魔女は乗っている大きな星の

高さをあげて、空を飛びました。

するとジョンとジェーンの姿を

発見しました。

「見つけたわよ!」

魔女は、小さな星を出して

ひとふきすると、

大きなシャボン玉になりました。

そのシャボン玉は

ジョンとジェーンに向かって飛んでいき、

2人をすっぽりと包んでしまいました。

「わ~~~、何するんだ~!」

「シャボン玉なんて、割ってやる!」

でも、シャボン玉は割れません。

魔女は2人が入ったシャボン玉を

けとばしました。

シャボン玉はゴロゴロと転がります。

「目が回る~~~」

「次は・・・雨!」

魔女がそう言うと、

シャボン玉の中で大雨が降りました。

「冷たい、冷たい!」

「おぼれる・・・・ゴボゴボ・・・」

シャボン玉の中が水でいっぱいです。

次に魔女は、シャボン玉に向かって、

たくさんの矢を打ちました。

シャボン玉は矢が刺さってボコボコです。

「痛いよ~~~」

「まだ許さないわよ。

   これはあなたたちが町の人たちに

 やったのと同じようなことなのよ」

というと、ジョンとジェーンは

「ごめんなさい」

「もうしません」

とあやまりました。

「もう地球から出ていきます!」

そう言うと、2人は地球から

いなくなりました。

 

魔女は魔法の力を使って

マンションや切れた電線、

そして30個の落とし穴を

なおしました。

町が元通りになったお祝いに魔女は、

大きな花火を打ち上げました。

町の人たちや星たちは、

花火を見てニコニコ笑いました。

それを見た優しい魔女は

とてもうれしくなりました。

 

↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑

 

いかがですか!?

最初に書いた5つの短文が

「肉付け」と「推敲」を繰り返し

2時間で原稿用紙5枚以上の

作品に仕上がりました。

 

明日の講座は

1時間バージョンなので

サイコロ4つで行います。

 

お時間がありましたら

さくさく作文教室®︎

【表現力アップ講座】

遊びに来てください。

 

授業はzoomを使った

オンラインで行います。

「この日で開催してほしい!」

というリクエストも受け付けています。

 

詳細&申し込みは

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ストアカ
 
 

嵯峨野 功一

放送作家が教える 小学生向け【さくさく作文教室】

 

さくさく作文教室®︎が

漫画になりました!

 

 

ワタクシはこの本の原案協力をしております。

 

作文が苦手な小学生2人が

作文の先生にコツを習いながら

メキメキ上達していくというお話。

 

マンガに出てくる

シートを使った「クイズ作り」

 

新しい言葉を作って意味を考える

「ふしぎな言葉を作ろう」

 

アンケートを使って書く「読書感想文」

 

すべて、さくさく作文教室®︎の講座で

行っているものです。

 

夏休みの宿題

「作文」「日記」「読書感想文」

にお悩みでしたら、ぜひチェックしてください。

 

 

以前、

ものまねタレントのコロッケさんの

特番を担当しました。

 

その打ち合わせで

コロッケさんが

大切にしている言葉

話になりました。

それが

『あおいくま』


これはコロッケさんが

お母様から教えてもらった
言葉なんだそうです。

 

本になっているので

ご存知の方もいらっしゃるかも。

 


あ…あきらめるな
お…おこるな
い…いそぐな
く…くさるな
ま…まけるな



ちなみに「まけるな」は

「人に負けるな」ではなく
「自分に負けるな」だとか。


子供の頃に教えてもらった言葉を
今でも大切にしているって

素敵ですよね。


あおいくまの写真がなかったので、

普通のぬいぐるみで・・・。

 

 

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さくさく作文教室®︎のお知らせ

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さくさく作文教室®︎では

テレビ・ラジオの台本などを手がける

放送作家が小学生に

『作文をさくさく書くコツ』

お教えします!

 

今後の開催予定です。

 

 

初心者におすすめ!

作文に大切な

「下書きと構成のコツ」

楽しく学べる!

【プロフィールクイズを作ろう】

(6月)

19日(土)18:00〜19:00

23日(水)19:00〜20:30

26日(土) 9:30〜10:30

26日(土)16:30〜17:30

30日(水)19:00〜20:00

 

お子さんの作文は

「楽しかったです」だけに

なっていませんか?

使える言葉(語彙)を

ゲーム感覚で増やしましょう!

【表現力アップ講座】

(6月)

19日(土) 9:30〜10:30

25日(金)18:00〜19:00

 

授業はzoomを使った

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ストアカ
 
 

嵯峨野 功一

放送作家が教える 小学生向け【さくさく作文教室】

 

 

こんにちは。

さくさく作文教室®︎のコウです。

 

以前見た、テレビ番組内での会話。

 

MCの阿川佐和子さんが

気象予報士の森朗さんに

こう質問していました。

 

「ここ数年、

   日本で竜巻が増えていますよね?」

 

それに対する森さんの回答は

 

「竜巻が増えたのはスマホのせい」

 

でした。

 

えっ!?

 

森さんの話によると

 

竜巻や突風は起きても

すぐに消えてしまう。

そのため動画におさめられるのは、

これまで稀だった。

竜巻や突風の被害は昔から多くあるものの、

起きた証拠が残っていないので、

竜巻と判断するのが難しく

ニュースにならなかった。

 

しかし

スマホで気軽に動画が撮られるようになり、

さらにSNSで発信されるので

竜巻や突風が確認できるようになった。

そして映像として強いので

ニュースなどで取り上げられる機会が増え、

視聴者としては

「最近、竜巻が多い」

と思うんだそうです。

 

解説を聞くと、当たり前なんですが、

なるほどと思いました。

 

 

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さくさく作文教室®︎では

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『作文をさくさく書くコツ』

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ストアカ
 
 

嵯峨野 功一

放送作家が教える 小学生向け【さくさく作文教室】

「作文が苦手」というお子さんの悩み。

 

最も多いのは・・・

 

「何を書いていいか、わからない!」

 

 

では、この悩みを解決するにはどうすればいいのか?

原稿用紙に書く前に「これを書けばいい」状態にすれば良いのです。

 

「さくさく作文教室」で教えていることはとてもシンプルです。

1:原稿用紙は横に置いてしまう

2:書きたい&書けそうなことを探す(アイデア出し)

3:どんな作文にするか考える(構成)

4:原稿用紙に書く(清書)

 

つまり、原稿用紙にいきなり書かない!

 

「さくさく作文教室」では、

子供たちに作文に大切な「アイデア出し」と「構成」のコツを

「クイズ作り」や「物語づくり」を通して、

ゲーム感覚でわかりやすく、そして面白く教えています。

 

例えば、授業の1つに「ストーリーキューブス」があります。

 

 

ストーリーキューブスは写真のようにイラストが描かれたサイコロです。

実際は9個あるのですが、さくさく作文教室で使うのはその中の4つです。

 

これで何するかと言うと・・・

1:サイコロを振ります。

2:イラストを見ながら順番を変えて、短い文章を作ります。

 

以前、参加してくれた5年生の女の子の作文が素敵だったので

授業内容と一緒にご紹介します。

 

使った絵柄はこの4つ。

 

↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓

 

まず、女の子が考えたのは・・・

「リンゴの木がありました。私はその木からリンゴを1つ取りました。

 ヒツジが来て、私のリンゴを食べました。私は悲しかったので、もう1つリンゴを取りました」

 

↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓

 

3:『さくさくシート』を使い、物語に肉付けします。

 

 シオリが新橋を歩いていると、26階建てのビルの上に大きなリンゴの木を見つけました。下から見て面白いと思ったので、ビルの上まで登りました。

木にリンゴが10個ぐらいあり、「おいしそう」だと思いました。

よく見ると足元にリンゴが落ちていました。シオリがそれを拾うとヒツジが

やってきました。

ヒツジはシオリの手からリンゴを取って食べました。

それは魔法のリンゴだったので、ヒツジは猫に変身しました。

私も猫になりたいと思いました。

もう1つ落ちていたリンゴを食べると鳥になりました。

私はレインボーブリッジの上まで飛んでいきました。

 

↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓

 

4:さらに『さくさくシート』で肉付けします。

  1時間ちょっとで、最初の文章がこんな物語になりました。

 

タイトル【まほうの木】

シオリが新橋を歩いていました。

20階建てのビルがあったので、上を見てみると大きなリンゴの木がありました。

「なんだあれ!?」

シオリは驚きました。

でも、ビルの上にリンゴの木があるなんて面白いと思いました。

シオリはエレベーターで屋上に向かいました。

エレベーターを降りた瞬間、

「美味しそう!」

シオリはそう言うと、リンゴの木まで走りました。

木には10個ほどのリンゴがなっています。

シオリの足元には2つのリンゴが落ちていました。

1つは金色のリンゴでした。

「ピカピカだ!」

シオリが金のリンゴを眺めていると、ヒツジが近づいてきて、手のあったリンゴを食べてしまいました。

シオリはびっくりしました。すると、さらにびっくりすることが起きたのです。

「えーーーっ」

なんと金のリンゴを食べたヒツジが猫に変身したのです。

「私も猫になりたい!」

シオリはもう1つ落ちていたリンゴを拾いました。

「あっ、これは銀のリンゴだ」

でも猫になりたかったシオリは、銀のリンゴを食べました。

すると、シオリの手は羽になり、足が細くなりました。

なんとシオリは鳥に変身してしまったのです。

羽があるので飛んでみたくなりました。そしてビルの周りを飛び回りました。

「高いところ怖い・・・」

シオリはリンゴの木に戻りました。

空からリンゴの木を見ると、色々な色のリンゴがあって虹のように見えました。

シオリはまだ猫になりたかったので金色のリンゴを探しました。

探していた金のリンゴは木のてっぺんにありました。

そのリンゴは今にも落ちそうでした。

シオリは急いでリンゴに飛びつき、かじりました。

するとシオリのくちばしは引っ込み、ヒゲとシッポが生えました。

「ニャーゴ」

 

〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜

 

4つのイラストが「さくさくシート」を使うことで、

ここまで膨らみました。

 

さくさく作文教室では、いきなり原稿用紙に書くのではなく

「さくさくシート」を使って構成を考え、

書きたいことをすっきりさせてから原稿用紙に書くことを教えています。

 

これは放送業界に入ってから先輩たちに教わったこと。

自分が小学生の時に「これを知っていれば」と思い、

さくさく作文教室を始めました。

 

書くことの楽しさを、あなたのお子さんにもお伝えできればと思います!

 

 

最後に4月に開催するさくさく作文教室®︎の日程です。

 

人気講座【プロフィールクイズを作ろう】

4月10日(土) 9:30〜10:30

  17日(土)17:00〜18:00

  24日(土) 9:30〜10:30

 

【日記を書こう】

4月10日(土)16:00〜17:00

  17日(土) 9:30〜10:30

  24日(土)17:00〜18:00

 

【読書感想文を書こう】

4月11日(日)18:00〜19:00

 

授業はzoomを使ったオンラインで行います。

参加料は1000円です。

 

以下のURLからお申し込みいただくと

1000円分のクーポンが付与されます。

ぜひどうぞ!

https://tabica.jp/users/66714?prcd=Rjw8