昨年の12月に受けた模試が返ってきました！
技術は専門教科の試験がなかったので一般教養と教職教養の2科目受験でしたが…
なんと偏差値が７０オーバー！！（笑）
第一希望自治体での志望者内順位は4位、第三希望の自治体では2位でした（笑）
相対的にみると、社会がやっぱり弱いようです。社会の弱点を数理でおもいっきりカバーしてました。
教職教養は教育法規①が満点だったのと、全体的に知識量で勝ってたのかな…という印象です。
まあ、周りはまだ試験勉強をほとんどやっていないようですし、今回の偏差値や順位は気にせず自分の弱点克服に向けて取り組んでいこうと思います。
そして、学校図書館でいじめの本を何冊か借りてきました。
そのうちの一つ、「いじめの解決 子どもが変わる教師も変わる」 がとても分かりやすく、面白かったです！
これは、いじめ解決のバイブルといっても過言ではないかと思います。
いじめの内容を加害児童に書かせることで、状況把握、加害生徒に自分のしたことを客観視させる、加害生徒の保護者に事実を正確に伝える効果がある…etc
自分の中でもやもやとしていた「いじめ解決」についての一つの解を得たような爽快感がありました。
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いじめの解決―子どもが変わる教師も変わる
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