2023年になりました

もう5日ですね

今年もよろしくお願いします

年末年始のお休み、あっという間でした。

あっという間すぎて何をしていたのかあまり思い出せません

とりあえず、年末に風呂掃除は時間をかけたわりには全然綺麗にならなかったので、今年の12月こそはプロに任せたい！！と思っています（実は毎年思っていますが、実行できないチキンです…）。

ASD &ADHDの小1男子はと言いますと、

毎日、ゲーム&YouTube三昧です！

親の言うことは聞きません

いつものことです。。。

長期休みの日は、特にテレビへの依存がひどいです。

外に連れ出さないと、ずっとゲームか動画…

かと言って外に連れ出すと、今度は叱らないといけない事態（フラフラとした危ない歩き方を注意する等、定型の子なら必要ない内容）が頻発して、親もしんどいです

結局、外出してもしなくても、それなりにキツイです

あとは、年末に気づいたことが一つ。

息子は、魚の小骨がとてもとても嫌いです。

親は小骨くらいは食べさせたく、なるべく食べるよう、厳し目に指導してきました。

が、、これは口内の過敏によるものかもしれない、と思いました。

親戚の子ども達の話を聞いていると、かなり小さい頃からみんな小骨は食べられたらしいのです。

これは個人の問題なのか？発達障害の過敏性によるものなのか？？

音に過敏なASDの子がいると言うのは聞いたことがあるので、もし口内についてもその可能性があるのなら、厳しくし過ぎることは恐らく効果はない、むしろ嫌な思いをさせるので逆効果かもしれません。

今度、先生に聞いてみたいと思います。

息子は今年、二年生に進級します。

どうか、楽しく平和に過ごすことができますように

私のほうも仕事が忙しくなりそうなので、体を壊さないよう頑張ります

あっという間に12月…

ASD &ADHDの小学校一年生の息子を育てています。

気づけば、今年ももうすぐ終わりです！

息子は現在、一部の教科は情緒級で受けています。

授業は一般級でも受けており、先生方のご配慮のおかげで、一般級のお友達も沢山でき、大きなトラブルもなく、楽しく過ごしているようです

また、公●の国語を始めてみたところ、息子はまずまず合っているようで一年程度先取りで頑張っています。

ただ、おそらくですが、息子は嫌いな勉強内容の習得には、普通のお子さんの２〜3倍の時間がかかっています。

短期記憶が激弱です。

周りには、漢字を一度見たら覚えちゃう子もいますほんと羨ましい！

地頭というのはあるのだなーとつくづく思います

参観日では、やはり空気を読まずに先生に質問したりしていたので、予想通りということろです。

彼なりに頑張ってはいるのですが、指示は通りにくい（あまり聞いてない）ので、あとで『先生、これなんですか？』と聞いている事が多く、発達障害児らしさを強く感じました

私生活では、外に母である私と2人で出かけると、息子はかなりわがままになります。

私はずーーーっと喋りかけられます可愛い息子ですが、、彼が納得するまで答えないといけないので、私の軟弱な喉はすぐにやられてしまいます

また、息子に、『◯◯って何？』と聞かれて、わかりやすい言葉で手短に（←重要）説明するのですが、聞いた後、『へー』すら言わず、全く関係ない話をし始める事も多く、親は虚しくなります。

これ、親でさえしんどいので、確実に友達いなくなるやつだなと思っています。

あと、公共交通機関ではやはり周りの目が気になりますね何度言っても、黙って座れないですからね

ゲームさせておけば静かにはなりますが。

全般的に、定型の子よりも幼い印象が強いです。

ちなみに、父親と2人だけの時は、父親の言うことは怖いのでよく聞くらしいです（笑）

この話を医師にすると、発達障害は厳しく躾けて治るものではないので叱ることに意味はないが、お父さんが厳しいなら、お母さんは叱らず逃げ道になってあげて欲しい、と言われます。

そして、夫にはお前は甘すぎると叱られる私…

今後の予定としては、三年生になったら多動は目立たなくなってくる子が多いらしいので、それを期待して…いいのかどうか分からないですが待っています。

とは言え、自閉症の『話してて相手をイラッとさせる特性』は変わるのは難しいと思いますし、公共交通機関での反応も自閉のものでしょうし、結局どこまで社会に馴染めるかは不透明です

他にも自分の我をとにかく通したがりますし、今後の友人関係が心配です

久々に書いたからボリューミーになりました

心配ごとは沢山あり、毎日わりとハードモードですが、息子のことは大好きです

一年生になるにあたり、知的には平均の息子を情緒級に入れるかどうか悩んだこともありましたが、私は、情緒級を選んで良かったのかなと思っています。

親が情緒級を選んだ一番の理由は、楽しく学校に通って欲しいから。なので、周りの方に助けられて、今年はその目標はクリアできていると思います。

来年も、彼を支えながら一緒に頑張っていきたいです。

皆様、良いお年をお迎えください

以下、自分の記録用に。

・国語の「読み」は相変わらず大変苦手。なので、一人で読書するのは嫌い。

・宿題は好きではないゲームは大大大好き

入学式

ASD &ADHDの小1男子を育てています。

先日、入学式がありました。

初めての場所が不安な息子は、前日に式場の確認をさせていただいていたため、当日もまぁ、なんとか、脱走はしませんでした（ハードルの低さよ…）。

間違った所で立ち上がったりはしましたが

足をぶらぶらさせたりしてましたが

座るのを渋らなかった&脱走しなかったので母としてはセーフです。

校長先生の話、早く終わって欲しいと祈った母は私くらいかもしれません。

息子はすぐ飽きて走るタイプなので、式の間はずっとハラハラドキドキしてました。

ああ〜高ストレス

疲れた

成長したな〜とか感動している余裕はないデス

よーやくおわった、という感じです

教室では、お話ししている先生に自由に話しかけたり、突然立ち上がったり（そして、あっ、俺だけ？みたいな顔してしれっと座る）母は半分白目になってました。

いや〜、みんな落ち着いてて羨ましい（遠い目）。

私の子育て、ハードモードだなと実感しました。

最近思うのですが、息子は私の前でだけ、ワガママなのですよ。お父さんの言う事はよく聞きます。

入学式でもそうでした。

私の言う事はききません。

本当にシンドイです

可愛い我が子ですが、イラッとしてしまうことも

叱りたくないなぁ…普通の子みたいに、褒めて育ててあげたいなぁ…

と、いつも思っています。

前途多難な小学校生活が始まりますが、頑張ります！！