- 生きる力をつける学習 [ 望月一枝 ]
- ￥2,520
- 楽天
序：生きるための学習
本書の読み方・使い方
影響を与え合う暮らしと社会
ケアし、ケアされる暮らし
キーワードは、「ジェンダー」「持続可能な社会」「シティズンシップ」
生きるための学習-家庭科を学ぶ-
第１部 生きるために
食べる（授業実践３つ）
着る（授業実践３つ）
育つ・育てる（授業実践１つ）
住まう（授業実践１つ）
家族（授業実践１つ）
高齢者（授業実践１つ）
防災（減災） （授業実践２つ）
買う（授業実践２つ）
ジェンダー（授業実践１つ）
持続可能な社会（授業実践２つ）
シティズンシップ（授業実践１つ）
地域とつながる
家庭科から問う技術と科学
子どもと放射能
第２部 学習の方法
生きるための学習方法
授業をデザインする
カリキュラムと評価
授業で何を教えるのか
家庭科と学校づくり
学習指導案作成の手順と書き方
家庭科の歴史
もくじをざっとあげてみました。中学校と高校の家庭科教員向けかなと思います。
結構盛りだくさんですが、興味のあるところから読んでみると、いいかも。
それぞれ、いろいろ解説等もあります。
「ナラティブ」って言葉、初めて知りました。ナラティブとは「特定の過去の出来事に関するストーリーであり、主観的な体験を明らかにするための手がかりである。」そうです。
コラムもいろいろと知れて、楽しいです。