月曜日のどんどんクラブは、最も多い６人のクラスです。
でも、みんな集中して問題と格闘しています。
同じ学校の小５生が４人いるので、
ついついしゃべってしまいそうですが、そんなことはありません。
えらい！
火曜日のクラスの人たちに見せてやりたいわ(笑)。
ま、中には、
「せんせー、えんぴつとけしごむ、かしてくださーい」
「はーい(*´з`)」
まったく～、何しに来たのぉ。
・・・という人もいますが。
あっという間の４０分でしたね。
「来週はお休みでーす！」
いよいよＧＷですね。
授業が終わって、プリントの枚数を数えているとき、
「えんそくにいくんだー！」
なんて声が聞かれました。
ああ、そういう時期でしたね。
「海の公園。電車で行くー」
「潮干狩り？」
「すなあそび。お兄ちゃんは、かまくら」
いいなー
いい天気になるといいですね。
ＧＷ、楽しんでください！
２９日から休校です。
↑２年前の記事です。
今日と明日で、窓貼り（カッティングシート）の貼り替えを行ってます。
東側に面した窓は、太陽の光をもろに受けて、
シートの劣化がすごかった(+_+)。
今日、業者の方が来てくれて、第２教室だけ
貼り替えていただきました。
業者さんが帰ったあと、さっそく見てみると、
うーん、キレイ！
Ｏ先生も、
「あ、いいじゃないですか！」
第２教室はどんどんクラブの教室。
シートを貼り替えても、窓の上部と下部には貼られない部分があるので、
私が座る席から道路を見下ろせます。
適度に明るいです。
明日は第１教室と職員室の窓を貼り替えていただきますが、
果たして、終わるかなぁ。
明日また写真を載せられればと思います。
小６のクラスの仲良し３人組。
今日もそろってご登場！
「あら、遊んできたの？」
「はい」
近くの公園で遊んでから来たみたいです。
春期講習からスタートした小６クラスの英語ですが、
順調に進んでいて、テキストのUnit２を終了しました。
キッズクラブに在籍していた生徒には簡単かもしれませんが、
少しずつ中学生になってから困らないように、
文法用語も教え始めました。
そろそろ「be動詞」の使い分けを覚えてもらおうかな。
「この形を複数形っていいます。あ、『複』っていう字、知ってる？ ころもへん」
部首を教えたら国語の授業になっちゃうな(笑)。
今日答え合わせした宿題でUnit２が終わったので、
テキストに付属の「確認テスト」をやらせてみることに。
できるかな～。
どんどんクラブみたいに、
「できたら持って来てね～」
と言ってひとりずつまるつけしました。
一番苦手そうな女の子も、見事満点！
「やった～」
と、うれしさ爆発！
全員満点でした。
続いて単語テスト！
今日から始めました。
２人は英検５級、もう一人は英検３級の『でる順』から。
こちらも、全員正解！
先ほどの女の子が再び、
「やった～」
と大声をあげて喜んでいました。
ちょっと恥ずかしそうでした('_')。
みんな、ほんとに優秀じゃないですか！
この調子でがんばりましょうね。
↑１年前の記事です。
先週から、土曜日に中学受験をすることにした生徒の個人指導を始めました。
どんどんクラブの生徒だったので、顔見知りです。
私は国語と社会、新しく坂本スクールに来てくれるようになったＫ先生が算数と理科を担当します。
ふうー、なんとか曜日と時間が決まった。
すると、お母様から、
「英語はいつから始まりますか？」
あっ、すみません、クラスの英語も続けてくださるとは思いませんでした、火曜日です(*^_^*)。
今日は、高校生の個別指導があってＩ先生が来てくれました。
同じ教室で授業をしていたら、休み時間に、私が教えていた女の子が、
「せんせ、あの先生、レアなやつ持ってる」
ん？ レア？
「たまごっち」のキャラクターのキーホルダー（？）のようなものを目ざとく見つけたのです。
彼女は「たまごっち」好き。
なかなか手に入らないグッズもあるとか。
あとでＩ先生に訊いたら、たまたま横浜駅で行列を見て並んで買ったそう。
生徒はかばんも「たまごっち」(*'▽')。
いろいろとキャラクターの名前を教えてくれたんだけど、
「みみっち」しか覚えられなかった(笑)。
あー、ウーパールーパーのキャラクター、なんて名前だっけ(+_+)。
今調べたら「あほろぱっち」と判明。
１回じゃ覚えられません～！
それは生徒のみなさんも一緒。
何回も繰り返し、見たり書いたりしないとね。
来週まで「あほろぱっち」、覚えていられるかなぁ。
今日の最後の授業は、中３の標準クラスの英語。
中３最初の大きな単元はひととおり教え終わり、
十分練習を行って「単元テスト」で仕上げました。
（不合格の人、いつ再テストするんだい？(笑)）
というわけで、ちょっと貯金があるので、
テキストの最初のある「動詞」という単元で
復習をして、今日のお帰り問題（授業後のチェックテスト）は、
思い切って中１～中２レベルの問題に。
結果は・・・
あれ、もう少しできてもいいんじゃない？((+_+))
例えば、
【空欄にあてはまるbe動詞を入れなさい】
という問題では、文を最後まで見ずに現在形にしちゃったり、
主語が your sister なのに are を書いちゃったり（ありがち(笑)）。
結局、全問正解は、
「こういうの、苦手なんですけどぉ」
と言いながらやってきた女の子だけ。
be動詞と一般動詞を両方使っちゃだめなのよー。
今後も、何問か基本的な問題をやらないとダメだなぁ。
・・・と再認識した、いい機会になりました。
間違えたらヒントを出してもう一度考えさせます。
その後、正しい文をノートに５回書いてもらいますが、
間違えた問題が多いと大変。
なので、多くても２種類ほどにしました。
さくっと終わらせて、さあご帰宅か、と思いきや！
午後１０時まであと５分なのに、
数学担当のＯ先生がいる発展クラスの教室に、
数学の問題集（ドリルと呼んでいます）を持ってすっ飛んでいくのでした(笑)。
数学はこのドリルから宿題が出ています。
Ｏ先生が回収してまるつけをして返却。
間違えた問題があるページにはかわいいふせんがついているので、
やり直しをします。
このやり直し作業を、Ｏ先生に教わりながらやろうという魂胆（のよう）です。
発展クラスの中にも同じことをする人がいて、
英語の課題をとっととクリアして、Ｏ先生がいる標準クラスの行ってしまうのでした。
どんだけＯ先生が好きなの？？？
そんなに数学やりたいのぉ(*´з`)。
ま、ちゃんとやるべきことやっていれば文句はないけども・・・。
英語の直しをもっと増やしちゃうぞー。
↑１年前の記事です。
先週火曜日に新学期が始まって、昨日の月曜日ですべての曜日をひととおり乗り越えました。
ふぅ、なんとか１週間無事に乗り切った・・・('_')。
個別指導のみなさんも先生たちも、みなさん間違えずに来てくれた。
ほっ。
今年度もどんどんクラブは月・火・木・金曜日に合計７クラス用意しているのですが、
ちょっと生徒数のバランスが悪いんです。
昨日体験してくれた方が、
ということで、ご入会いただくことになり、
木曜日のクラスからお引っ越ししてきた人もいて、月曜日のクラスが６名に。
このクラスは満席とします。
昨日は最初だったからか、みなさんわりと集中してプリントに取り組んでくれました。
いい感じです。
火曜日は３クラスあって、それぞれ４人、３人、１人のクラス。
月曜日と火曜日は、同じ時間にクラスや個別指導もあるので、
夕方の時間帯は小学生でとてもにぎやかです。
月曜日のどんどんクラブは私の担当で、Ｏ先生は空き時間。
「なんだかあのくらい生徒がいると、活気があっていいですね」
確かに！
「先生と生徒のやり取りを聞いているとそう思いますよ～」
そうですか？
Ｏ先生担当の火曜日の午後３：４０～のクラスも、元気じゃないですか。
「Ｆ先生は６人さばくの、大変でしょうけど」
「は、はい(笑)」
次から次へと「まるつけして～」ってやってきますからね。
それが楽しいんですが。
どんどんクラブは、週の後半、
木曜日と金曜日のクラスが空いているので、
こちらがおすすめですよ。
今日、ある女の子がスクールへやってくると、あいさつもそこそこに、
「あ、せんせい、●●先生って知ってる？」
と訊いてきました。
「うん、知ってるよ！」
と答えると、
「あたしの担任の先生！」
へえ！！
●●先生というのは、当スクールの卒業生です。
とても優秀な生徒でした。
↑ブログをさかのぼってみました。
２０２０年まで当スクールで講師も務めていたんです。
２０２０年の春に中学校の先生になったのかぁ。
もう６年目！？
●●先生に、
「どこの塾に行っているの？」
と訊かれたそうで、
「アダスです」
と答えたら、
「わたしも行ってた～」
なんて盛り上がった（？）みたい。
●●先生は国語の先生。
どんな授業をするのか。見てみたいな。
授業参観のときに、学校にしのび込んだりして(笑)。
その女の子に、
「●●先生が卒業する時の写真あるよ」
と言うと、
「え、見たーい！」
と言うので、廊下に飾ってある卒業時の集合写真のところに連れて行って、
「えっと、この写真の中にいるよ、どーれだ！？」
「えー、わっかんなーい」
「これ！」
「あ、●●先生だー！！(^O^)／」
次はふたりで塾のどんな話をするのかな。
もうしないか。
悪口はやめてね(笑)。
前回、英検の申込書を配ったら、さっそく中３から申し込みが来ました。
１月の検定で３級に合格したから、次は準２級だ！
同じ中３の女の子が、
「せんせー、英検っていつですか？」
と訊いてきたので、
「え、５月２３日だけど？」
と答えると、
「その日、修学旅行です」
うっそー！！
英検の日と修学旅行が重なるなんて、
初めてかも(笑)。
同じ週に修学旅行があって、
その直後の土曜日が英検、というのはよくあるパターン。
「修学旅行に単語帳もっていこっかなー」
なんて言うので、
「いや、それはやめたら～」
なんて答えるのが定番(/・ω・)/。
「２３日は帰ってくる日」
こちらに着くのは夕方以降でしょう。
残念ながら、スクールでは受けられないなぁ(/_;)。
じゃあ、今回はパス！
・・・てなるかと思ったのですが、一応言っておこう。
「個人で申し込んで受けることもできるけど・・・」
調べると、検定料がけっこう割高になっちゃうなぁ((+_+))。
「どうする？」
「どうする？」
「個人で受けよっかなぁ～」
「そうしよかぁ～」
準２級はなかなか一発では受からないからね。
ぜひ外で１回受けてみてください。
修学旅行の最終日に・・・
「午前中で帰ってこようかなぁ」
「ヘリで帰ってこようかぁ」
いやいや、無理無理(笑)。
どこで受けるにしても、対策をしっかりやります！
こつこつ単語を覚えましょう！
↑１年前の記事です。彼女も無事、志望校に合格しました。
もうピアス開けてた(^_-)-
今日から新学期。
火曜日の夜は中３が来る日です。
昨日の記事にも書いたように、
私、国語は発展クラスを担当します。
８名のクラスでスタート。
小説の読解問題を宿題にしてあったので、さあ答え合わせだ！
【この文章を３つに分けると、二つ目と三つ目はどこから？
最初の五字を答えなさい】
という問題がありました。
「じゃあ、全員に答えを聞いてみましょう。
はい、△△くん、二つ目はどこから？」
最初にあてられると緊張する？？？
「○○○○○」
「◆◆くんは？」
「○○○○○」
「お、同じだ！よかったね～(笑)」
・・・と同じ答えが続き、とある男の子が唯一、
「▲▲▲▲▲」
と答えました。
「おお、違う答えだ！」
これまたドキドキしたでしょうね。
自分だけ間違えちゃったー、と思ったことでしょう、
しかし！
この少数意見（？）が見事に正解になることが、
年に１回くらいあります(笑)。
「これこれこういわけで、『▲▲▲▲▲』が正解！」
よくできましたー！！
ちなみに、「三つ目の始まりの５字」の答えも１対７で解答が割れまして、
ひとりだけ正解！
ミラクル！
「年に１回くらいしか起こらないことが、同じ授業の中で起こったね」
こんなふうに、クラス全員に答えを聞きますので、
選択問題でもテキトーに答えないようにネ！
↑１年前の記事です。
