教採小話２。

私がこうして自分の受けた教採の話をするのは何故かというと…
私が受験生だったとき、色々な人の経験談やブログを拝見して自分はこうしたい！という気持ちを持つことができたからです。

参考にしてほしい！なんて恐れ多いｗ
どちからというと、「この人はこんな風に言ってるけど、私は（僕は）こういう風に考えてるぞー」的なものを持ってほしい。そして私に教えてほしい。

偉そうに言いましたがまぁそんな感じです。


では今日の小話。
実技試験に関して。
私は小学校志望だったので、音楽と体育の実技がありました。

☆音楽
ピアノ演奏と弾き歌い。
ピアノ：途中で一つずれて不協和音にｗだけどなんとか続けてみました。
弾き歌い：ピアノをゆったりめの曲にしたこともあり、楽しい明るい曲にしました。
笑顔で楽しそうに歌いました、ピアノが片手になっても……


つまり音楽実技は失敗ｗｗ


☆体育
水泳やマットや…色々ありました。
とりあえず受験者の中では一番元気だったと思います！
そこをガンガン押していきました。

成功不成功でいうと…内容は不成功！だけどやる気で成功したように見えた！
そんな感じです。



まとめるとやはり出来不出来よりやる気や前向きさが大切ということかな。

学校の先生だってなんでも出来るわけじゃないからね～
人間だもの。
そりゃあ出来るにこしたことはないけど出来ない=ダメ では教育にならないですもんね。

そんなことを感じさせる実技試験でした。

教採小話。（仮）

眠れないので久しぶりに教採のことを思い出してみる。

一次は試験前日今日のように寝付けなかったこともあり、筆記試験中頭がボーっとして「いけないいけない！」って何度もなってた…

そして私は小学校なので実技試験もあったのですが…
ピアノと体育、正直両方とも出来はまぁまぁ。
笑顔とやる気だけは全面に押し出す！と決めてたから、そこだけは頑張った気がする。

面接も笑顔！
ちなみに前に紹介した面接内容になんと答えたかというと。。。


・公務員が信頼を得るために～
→一生懸命頑張ること、そして常に謙虚であること
みたいなマニュアルのような普通の答えにしてしまいましたorz

・コミュニケーションをとる上で大切に～
→相手の目を見て笑顔で話す。また納得いかなかったり、わからなかったりした時もすぐ言うのではなく相手の話を自分の中できちんと噛み砕いて受けとめてから次のアクションを起こす
こんなニュアンスのことをしどろもどろになりながら…

・困難にぶつかった時の対処法
→とりあえず落ち着く。自分でしっかり考え、解決策が見つからなければ周りに相談する
これもありきたりな…
本当は「困難にぶつかった時こそ成長のチャンス。物事がスムーズに進んでいるときにはなかなか振り返ったり見直したりしないと思うので困難は成長のチャンスだと思いしっかり向き合って対処したい」的なことを答えるつもりでした。


はぁ～そろそろ寝なきゃ明日がきついなぁ。

巨人vs中日

ふわ～

クライマックスシリーズやってますね！

個人的にあまり巨人が好きではない（詳しく言うと昔の巨人が好きじゃない）ので、中日を応援しています！



…と、ブログを書いているうちに中日が勝っちゃいました

おめでとう！