りゅうたちの小学校でペアレンツ学級
いわゆる、両親学級という授業参観がありました。
１時間目は、どの学年もクラスも学活で「地震のときの避難について」
最初になおのいる３年生の方にパパと一緒に行きました。
いつもの、お母さんたちが多い授業参観よりも緊張した面持ちのなおが
恥ずかしそうにしてました。
つづいて、６年生のりゅうのクラスへ
たまたま先生がわざと私たちがいるのを見て当ててくれたのか、
先生がりゅうを当てました。
りゅうが「えぇ～？？」と立ち上がったまま硬直してしまい、
先生が「わからない？？」
りゅうがかすかにうなずくと、すぐ違う子を当てました。
何の質問をしたのか後で聞いたら、
「東日本大震災で無事だったのに避難できなかった人たちは
どういう人かな？」という質問だったそうで、
答えは「原発の近くに住んでいた人たち」だったそうです。
さてさて、２時間目は、学年ごとにそれぞれの教室で、
親子活動
６年生は「絵手紙づくり」
３年生は「ぶんぶんゴマ作り」でした。
旦那さまは「こっち（６年生）の方が楽そうだなぁ～」とか言いながら
３年生の方へ行きました。
「お父さん、お母さんもぜひ書いてください！」と
２枚ずつハガキサイズの紙が配られました
ゲっ！ 絵心ないのに。。。
今朝りゅうが冷蔵庫から出していったキュウリを前に
描き始めました
隣の席では、子供会でも仲良しの、なづきちゃん親子が
トマトの絵を描いてました。
「わざわざトマトを１個残しておいたのに、昨日の夜
なんで１個だけ残してあるんだろう？って思って切って食べちゃったの。
そしたら、あれ？トマト残ってる？？って聞かれてぇ～
慌てて、閉店前にスーパーに買いに行ったのぉ～」と
なっちゃんママが面白おかしく話してくれました。
うちは、昨日の夜、「キュウリ１本出して！」とりゅうに頼んだので、
その時にまだ残ってるってのを確認して安心してたようで、
今朝キュウリ１本貸して！と言ってきた。
もし頼んでなかったら、いつ言ってくるつもりだったんだ？？
最初に黒で輪郭を描くんだけど、
筆でさっさと私が描き終わるとりゅうが
「ちゃんと丁寧に描かないとだめなんだよ。だって黒板に
ていねいに。 って書いてあるでしょ！」
「ちゃんと描いてますよぉ～！！」
隣のなっちゃん親子に笑われた。。。
子供の手前、ちょっとでもかっこつけようと思って、
グラデーションを駆使してみました。
りゅうは「名古屋のおじいちゃんにあげる」と言って、
「いつまでも元気でいてね」と。
私も一緒に父にあげようと思い、
「ながーく健康でありたいな」と書きました。
絵の具を片付け始めたので、３年生の教室へ移動すると
できあがったブンブンゴマをみんなで回してました。
コンパスで円を描いて、切って、好きなように色を塗って、
穴を開けて糸を通して回します。
最初うまく回らなかったみたいだけど、なんとか回りました。
その後、子供を連れて一緒に帰宅。
夕方、お義姉さん家族が来て、みんなで回転寿司へ
４時半に行ったのに、すでにすごい人が待っていました。
◯◯の日と付くと、みんな考える事は同じですね。
２０分程待ってようやく座れた。
なおは、前回同様、さっそく自分の好きな
エビバジル、エビチーズ、サーモンバジル、サーモンチーズを一気に注文し、
前の前に並べて堪能。
りゅうはまぐろを堪能
パフェも食べちゃいました。。。
この日はお義母さんのおごり♪
うちは先日、旦那がナゴヤドームに行ったときに、
「父の日のだからね」と全部お金出した！ と自慢気に言ってましたので。。。
ご馳走さまでした！