今日は亡くなった母の誕生日。
仏壇に花を飾りました。
美味しい梨も(^o^)
生きていたら86才、
もっと、もっと、話したかったなあ～と
今さらながら想います。
来月は母の命日もやってくるので、
秋は普段以上に、母を想う季節です。
ところで、先週の読み聞かせ、
支援学級、1年生、3年生の３学年に
行って来ました。
絵本は、担当が選んで読み、
ノートに情報を記録して、次の人へ回します。
ノートは会議室のロッカーへ置くか
会議の時に直接渡すかしていますが、
それと並行して、今年から
その場で絵本の表紙の写真を、会のラインに送り共有しています。
過去にどんな絵本を読んだかがわかって
なかなかいい方法だと思っています。
(自画自賛(^_^;))
↓ 支援学級
↓1年生
↓3年生
- 1はゴリラ かずのほん/岩波書店
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ちょっと息抜き的な間の絵本として選んで読みました。
アンソニー・ブラウンの真骨頂とでもいうべき
ゴリラ絵本。
表紙がインパクト大です！
チンパンジー、ワオキツネザル、オラウンタンなどの
霊長類の動物たちが、数字に合わせて登場。
最後のほうには、
作者も、多くの人達も。
単純な数の絵本なのですが、
その顔の表情にクスッと笑えたり、
シビアにこちらを見つめていてドキッしたり。。。
子ども達は、ページごとに反応がやっぱり違います。
１年生のクラスは、ページをめくる度に
わ～という声が上がり、「マカテなんて知らんわ～」などと
口々に。。。
でも３年生は、地味にクスとだけ笑っていました。ちょっとだけ、お兄さん、お姉さんぶってるのかな～(^o^)
支援学級は、今年は３年生２人、４年生２人の計４人です。
にこにこ笑ってみている子もいれば、
真剣なまなざしのまま、ずっと絵本を食い入るように見ている子も。
読み終わって、その子は、「もう１回読んで～！」と
みんなも「もう１回！」のリクエストに応えて
もう１回読みました(*^_^*)
- へそもち (こどものとも傑作集)/福音館書店
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夏の終わりのこの季節には必ず読む
私の定番絵本。
昔話の何ともいえない展開は
どの学年もじっくりと楽しんでくれている感じや雰囲気が
こちらまで伝わってきます。やっぱりいいなあ～と感じる」絵本です。
「へえ～おもちをたべへんと
雨を降らすできひんのか～」
と、一言ぽつりと言ってた子もいました。。むふっ
- やまなしもぎ (日本傑作絵本シリーズ)/福音館書店
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こちらも定番。ちょっと長いけど話の流れがよくできているので
１年生でも、本当によく聞いてくれます。
ドキドキ、ハラハラもあるし、最後はおちつくところに落ち着くという
王道の話です。
去年１年生と２年生に読んだので
今年は読まず、また来年読みます。
- どっちかな?/ひさかたチャイルド
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支援学級で、読みましたが、
ひとりの子は、ページをめくる度に
「こっち！」などと声が上がっていましたが、
あとの子達は、真剣にどっちなんやろか。。。という顔つきでした。
難しかった？
- ねこのはなびや (えほんあらかると)/フレーベル館
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そして、夏の終わりに、賑やかに華やかに、楽しい絵本。
しかけもあって迫力満点な絵本。
どの学年も夏の思い出を思い出しながら、
楽しそうに聞いてくれました。
しろねこぐみ、くろねこぐみ、とらねこぐみ、対向の花火大会。
「わたしはしろねこぐみ おうえんするわ～」という女の子もいて
それぞれが、観客になっている気分だったのでしょうね。
- ストライプ―たいへん!しまもようになっちゃった/セーラー出版
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３年生のこのクラスで読み、全クラス読み終えました。
この絵本は高学年で読みたいと思っている絵本。
大好きなことをみんなに笑われるという理由から
言い出せずにストレスを抱えて、
身体がどんどん変化していって
ＴＶ局までくるおおごとに。
でも、あることで身体は元通りヾ(＠°▽°＠)ﾉ
学校という集団生活のなかで我慢したり
言いたくても言えなかったりはあるけれど
でも、好きなものを好きって言えることは
勇気がいることだけど
本当に素晴らしいこと。
子ども達には、笑顔で元気に過ごしてほしいなあ、とおばちゃんは
いっつも思ってますよ。
来週の読み聞かせは、何を読みましょか。
雨が上がり、昼からは
周りの木々がしなるほどの強風でしたが、
今は穏やかな夕暮れです。
ペン習字から戻ってきたので、
晩御飯つくります(^o^)👍