こんにちは
あらためて、小学校受験に向けておうち教室を始めたわけですが。
プリントだけでなく、
・具体物で体験
・手を動かすこと（はさみ、ひも、工作など）
・パズル、ゲームなど遊びの要素
をできるだけ取り入れようと思っています
（ほか、グループで行うことや行動観察などはお受験教室の短期講座などで補おうかと
）
そんなわけで、今日は新たな単元にチャレンジ！
①鏡映像
②ひもの結び目
です。
①鏡映像
人やモノが鏡に映ったらどうなる（どんな向き、形になる）でしょう？というもの
一瞬悩んでしまう…！
・右、左はわかってきた。
・四方からの観察は、わりと得意。
・洗面所の三面鏡で遊んでいる。
そんなわけで、鏡に映った映像も比較的スンナリ認識できるのでは・・・？
と期待していましたが。
甘かった
なんだろう？
・自分側から見て、「鏡に映った絵」をそのまま選択する、描く
という概念があまり理解できなかったようです。
鏡のことなのに、自分が後ろを向いてみたり。
（たぶん、自分が鏡の中に入った感覚だったんだろうな）
たしかに、なんかむずかしいな。。
そこで、こぐま会のHPを見ますと、あったあった。
↓「鏡映像」の学習について。
「ひとつのものをいろいろな方向から見たらどう見えるかを考える「四方からの観察」課題と混同しやすいからです。」
まさにこれなんだな
私も、「あ〜〜〜ちょっと違うんだなこれが」と思いつつ、教え方がわからん・・！！
ということで、困った時の具体物。
鏡に映してやってみました。
なんか、途中から鏡で遊んでたけど
・文字がひっくり返るねえ
・あれ〜？パパがあっち向きに歩いてるよ〜〜？？
など、あらためて鏡の映り方について発見いろいろ。
そのままプリントもやってみました。
慣れてきたら、頭の中で考えられると良いね！！
②ひもの結び目
これは新しい単元。
ひもを結ぶ、という巧緻性についてはちょくちょく訓練中ですが。
こちらは、
ひもの絵を見て、頭の中で判断する
というものらしい。
・このように重なっている紐を引っ張ると結び目ができるでしょうか？
・紐を重ねてこのポイントで切ると、何本に分けられるでしょうか？
というようなもの。
これは、正直大人のわたしにもピンと来なかったので、さっそく紐の実物で実践〜〜！！
結び目がふたつ、できましたー！
意外と楽しかったようで、
もっとやる！もっとやる〜！！
と言うので、速攻で数枚コピーしながらやってみました。
ふーむ。思考力が鍛えられるね。
見たままに紐を重ねるのは、観察力と巧緻性の練習にもなりそうだし。
こぐま会には「ひも通し」という、実際にひもを穴に通したり結んだりする練習はあるけれど、（↓コレ）
ひもの結び目を推理する・・という問題は、「ひとりでとっくん」などのペーパーにもない模様。（応用教材ではあるのかもしれませんが）
理英会のプリントでやりました。
あとは
・ひとりでとっくん365 3巻の途中まで
・こぐまのおけいこ 1月号途中まで
などに取り組んで、シールをペタリ。
来週も楽しくがんばろう〜！！