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こんにちは
るーくんパパです
我慢についてです。
先日、保育園で
「兄妹はいるか」と。
いないと答えると
「あーなるほどね」
みたいなことがあり、
聞けば、るーくんは遊びたいおもちゃが被った時に、ぎゃーん
となりがちなよう。
ちゃんと、「かーして」とか「ゆーずって」などはできてるようなので、それでも和解できないとぎゃーってなってしまうみたい。
しかも、身体が強いから、るーくんが毎回勝って(奪取)しまうのが問題みたい![]()
小学校などで使われる「学習指導要領」の問題点として、よく言われるのが、ひとりひとりの発達のスピードはそれぞれであって、単に発達が必要な域に達していない子にいくら算数等教えようとしてもできないよ、と言うもの。(さらに、学習指導要領に基づき低評価→自信喪失までのコンボ)
こと今回の件も、
果たして、るーくんに我慢を覚えさせると言うことは、上の事例に照らして、適切か否か。
長男だから、ジジババも猫可愛がりするし、
我慢の場面が少ないのは事実かもしれないけど、
2歳児に我慢の体得は、必要なのかな。
そもそもできるのか。
我が子はかくも可愛い。
親とはかくも難しい。
以上、
るーくんパパでした![]()
こんにちは
るーくんパパです
トイレでおしっこ成功しました![]()
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いや、
まあ保育園の先生方様々なのだろうけども![]()
できた時の分析としては、
・踏ん張る前に水を流す
→パパがやってあげたみたいな書き方だけど、るーくんが自分で流してた笑笑
あの音が呼水になったのかな。
そして、そして、
その日の夜、「おしっこ出そう」と言ってトイレに向かい始め、補助便座にまたがってから、おしっこ成功しました![]()
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もうさ、今は抱っこしないと跨がないけど、
ちゃんと階段付ければ、1人でできちゃうかも??!
いや、お洋服脱ぐのが、まだ難易度高いか。
百均の踏み台、幼児の指切断事件があったから、ちゃんとしたの買いたいな。
とっ散らかったけど、
・パパのトイレの様子を見せる
・達成後のシール
は、めちゃくちゃ効果的な気がする。
次はうんち💩を頑張ってもらわなきゃ!
以上
るーくんパパでした

