大学教員の仕事が始まって2カ月が過ぎました。
この間、
学生さんのお手本となる看護過程の資料を作成したり、
来年から新たに始まる実習の記録用紙を作成したり、
実習が始まったり、
実習が始まって摂食嚥下に関する知識のなさに落ち込んだり、
上司である教授への電話報告の際に、上手く想いを伝えられなくて悔しかったり、
慌てて学会発表への準備をしたり・・・・
でも、
朝の早起きができるようになったり、
今まで知らなかった摂食嚥下の勉強ができたり、
簡潔明瞭に、且つ 論理的に話すことを気にしたり・・・
色々と大変だけど、それはそれで収穫するものも大きく、
勉強になります。
そんな感じで、
まあ、ボチボチと・・・やっております。
この間、
学生さんのお手本となる看護過程の資料を作成したり、
来年から新たに始まる実習の記録用紙を作成したり、
実習が始まったり、
実習が始まって摂食嚥下に関する知識のなさに落ち込んだり、
上司である教授への電話報告の際に、上手く想いを伝えられなくて悔しかったり、
慌てて学会発表への準備をしたり・・・・
でも、
朝の早起きができるようになったり、
今まで知らなかった摂食嚥下の勉強ができたり、
簡潔明瞭に、且つ 論理的に話すことを気にしたり・・・
色々と大変だけど、それはそれで収穫するものも大きく、
勉強になります。
そんな感じで、
まあ、ボチボチと・・・やっております。