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「論理エンジンで、合格力アップ!」を検証する!

「論理エンジン」を取り入れた成績アップ教室を開いています。 論理エンジンを取り入れると、なぜ国語の読解だけでなく、すべての科目がアップし、受験に対応できるのか。小学生、中学生への具体的な取り入れ方を検証します。

論理エンジンの学習が進んでくると、

文章に対する苦手意識が薄らいでくるはずです。



ああ、こんなものかと。



じっくりやれば、

国語の読解力も知らないうちに
上がってきているはず。


ここまでくれば、

作文への道もそう遠くはありません。



とはいえ、

いきなりガチガチの作文は逆効果。

まずは、自由に日記などに挑戦するのがいいでしょう。


批判はせずに、書いたことを誉める。

そして、主語述語の関係などが不明ならば、
ちょっとだけ指摘する。

「論理エンジン」で少しは慣れているから、
大丈夫です。


作文への道は、あともう少し、です。
論理エンジンに関心を持たれている方には
水をさすようで申し訳ないですが、


論理エンジンというのは、
特別な技法ではないのです。


誰もがまったく知らなかったような
驚くべきテクニックで、
それさえ知れば、
何もかもうまくいく!


そういうものではないということです。


ある意味では、オーソドックスの極み。

ごく普通の方法です。




しかし、そのようなアプローチが、
これまでほとんどなかったということが
大切なことなのです。


私が、このようなものがあるといいなと思い、
本屋さんや教材を探しては溜め息をつく。

そんなときに、目に飛び込んできた
まさに欲しかった教材。


それが「論理エンジン」でした。



言葉を、文学というよりも情報処理の
道具として捉え、トレーニングする。


だから、

すべての基本になり得るのですね。



小学高学年になったら、ぜひお薦めしたい。

そう考えています。
論理エンジンの評判をあれこれと
気にされているかたも多いかと思います。


ネットなどでも、様々な感想などが見られ、

効果があった、なかったといろいろ。


実は、論理エンジンは使い方で
かなり成果が異なるようです。


ポイントは、2つ。


取り組むスピードと、

答えあわせの方法、です。


だいたいの方は、

他の問題集と同じようにスピードをあげて説きまくろうとする。

一週間でやりおえよう! などとね。


これが問題。

効果を半減させてしまいます。


もうひとつが、

上の速すぎるスピードとも連動しますが、
解いた後でじっくりと考えない。

合っていても、間違っていても
しばらく問題を考え直す。

これが大事なのです。


でも、たいていの場合やらないんだなぁ


お母さん方がやらせる場合も、
急がせないで、ゆっくりと取組ませる。


これができるかできないかで
論理エンジンが身につくかどうかが決まるんです。



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