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LESSON

教わらずして学んだ、数年間の軌跡

先日物理学1が受かったこともあって、
勉強をやる気モードになっている。
明日締め切りのリポートも2つ提出した

2つ……本当は5つのはずだったんだけど……

提出したのは日本文芸史Ⅰ。
1と2と提出したから、来月の単修に向けて、
また勉強していこう。

『土佐日記』を初めて読んだのだけど、
(学生時、古文でやったかもしれないけど
仮名文だし、参考文献の脚注がもりもりあって、
かなり読みやすかった。
古典やるなら『土佐日記』がいいなぁ。

あ、中古の課題は物語ですか、そうですか



近代の2もリポート提出したかったんだけど、
小島信夫の参考文献が少なすぎて……。
図書館、頼むよ。
課題を読んでみたけど、これは近代……でいいの?

他に書こうと思っていたのは言語学概論。
テキストや参考文献まで購入したというのに、
1ページから躓いている!
なぜこれを選んだんだ、自分!
でも買ったからには単修に受かってやる

1月の単修に間に合わせよう、今度こそ!
あと1科目はなににしようかな。
全然リポート書けてない。
日々が過ぎていくのが早いよ
なんだろう、これ。
勉強に限らず、何もしないまま月日が流れる。
今、まだ5月くらいの気分なんだけど、
これ、どうしたらいいの……。


単修もずっと受け続けてるけど、
全く受からなくて、全然単位が取れてない。
いろいろ気持ちが揺らぐよね。

そんな中、物理の単修受かった!
受かったー!!!
しかも「先生のお情けだろう」と思っていたら、
Bでの合格であった。
先生、ありがとう、本当にありがとう。
やる気スイッチ入った—

とりあえずリポート頑張ろう。
間もなく一般教養は終わるぞー。
ずっとずっと「文学概論」と「物理学1」の
単修を受けているんだけど、
かれこれ1年くらいDが続いている……。
なにこれ
もちろんテンションも上がらず、
リポートも進まない。
悪循環だー。
はああ

でも受からないと単位貰えないし。
頑張るしかないな。

今日からでもリポート頑張ろう。
9月締め切りに間に合うように、
3科目出せるように、
目標をたてました。
よし、漲ってきた

2015年4月現在の成績



また日が空いてしまった
リポート書こうと思って頑張ってたけど、
いろんな忙しさに心が折れまくってた。
意志薄弱とも言うけど

4月になって、
物理スクや化学スクの単位の読み替えがあった。
全て単位取得とされ、自然科学だけ抜群に単位集中してる
自然科学史の単位が取れなかったら…と考えて、
受けられるスクーリングを受けた結果なんだけど、
まるで理系が得意みたいじゃないか

一般教養はあと2単位、さらに保健体育の単位を取ったら、おしまい。
専門科目、頑張っていこう
1月の単修結果が出たので、
2014年下半期の成績が出揃ったことに。

自然科学史 4単位
経済学 4単位
名古屋スク 2単位

というわけで、
上半期と併せて
2014年に取得した単位は

14単位

でした。
こうやって書くと、
如何に勉強してないかがわかるな
メディアスク、やってみようかなぁ。
1月単修の結果出てたよ!
「文学概論」の結果は
D評価だった……

いや、うん、やっぱり専門科目だから
厳しいよね。
ちょっとだけ、まぐれで受からないかなって
期待してた自分がいるんだけど

前向きに頑張ろう。
「文学概論」と「物理学1」の単修を受けてきたー。

「物理学1」はサービス問題的な!
なのに公式を憶えてない私
なにかを振り絞って書こうかとも思ったけど、
書いている途中で公式を思い出せるとどうしても思えなくて
棄権してしまった。

「文学概論」も想像してないことが出題されて、
もうがっかり。
2014年度最後の単修だったのに、
満足できないまま終わってしまった。
あぁぁ


ところで来年度から
メディアスクーリングがMac対応になるらしい。
なにか受けようかな。
合格していたことがわかっていた物理学1の
リポートが戻ってきた。
結果はB。
足りない公式と、最終的に導き出す公式が
講評に書かれていた。
っていうか、Bもらっていいんでしょうか

テキストを読めば読むほどわからなくなっていたから、
丁寧に教えていただけて、本当にありがたい。
単修に、ここ出るかなぁ。出ないだろうなぁ

それでも、自分のリポートと先生の講評を整理して、
きちんと答えられるようにしておこう。
物理学1のリポート結果が
公式HPに発表されてた。
○ついてた。
やったー

今度の試験、頑張ろう


先日ボードに行ってきた。
試験のために、来週は遊びに行くのはお休み。

文化人類学という学問を知らなかったのですが、
テキストを読んで、大変興味を惹かれました。
しかしながら参考文献をうまく見つけられず、
テキストに頼りがちなリポートになってしまいました。

リポート
設題1…C テキストの祖述に過ぎない
設題2…B 難解な参考文献を読みこなしている
単修…C

ラッキーで合格した科目です。
勉強してないところが出題されると、びっくりする。
設題2でお褒めの言葉をいただいているのに
評価に結びついていないのは、
やはり逆の意味なのかと勘ぐってしまう