梅雨明けも間近になり
次女の園は、早くも18日から夏休み突入。
小学校は8月1日(土)から夏休みになり、昨日からの延長期間は
3コマ プラス 給食
の流れで昼過ぎに帰宅します
さてさて、長女のピアノ。
ツェルニーリトルピアニスト
を進めていましたが、
指の長さ、独立性がまだ追い付かず
物理的に厳しい練習曲が出始めました
装飾音→和音(5→42や4→31)
になると、和音がバラけたり、軽く聞こえなかったり…
『このまますすめたら指の形に影響しそうだから』
と先生、
あっさりツェルニーリトルピアニストを終了～
『ツェルニー100か、110にしますか？』
と聞いたら
『ツェルニーはしばらくやらずに、
ルクーペのＡＢＣ→ラジリテでテクニック強化して
様子を見ながらツェルニー30に入りましょう』
となりました
ＡＢＣ&ラジリテで全曲やれば2年はかかるだろうから
その時は小学校4年。
ツェルニー30にスムーズに入れる指になっていたらいいなーと願いつつ
ちなみに
ハノンに関しては
こどものハノンを20番までリズム変奏する形で進めて
その後、通常ハノンに移行し
リズム変奏のバリエーションをプラスして
スケール&カデンツは理論が分かるような学年になってからします
と、ありました。
なので、
教本は
・こどものハノン
・ピアノの練習ＡＢＣ
・ブルグミュラー25
・ソナチネアルバム1&2からどれか
と、しばらくはなります