情緒学級はさらに担任の先生が重要なんだ！！と転校2ヶ月にして気づきました。
「教室に入りやすい雰囲気作りゼロ」。だったからです。
親子で不信感が募る一方でした。
しかし、なかなか「学校」という縛りから解放されずにもいました。
ほとんど登校できず不安でしたが、転校と同時に通い始めた「個別療育」。
こちらをメインで考えることにしました。
療育の先生は長女が1年生の時に教わっていたような先生で「とにかく褒める！！」
娘の自己肯定力がかなり下がっていた為、1年間は自己肯定力を高めることに重点を置いてくださいました。
すると長女は担任の先生とは全く話さなかったのですが、療育の先生とは会話をし、なおかつ「楽しい！！」
と言うようになりましな。
そんなこんなで2017、3年生の1学期もほとんど登校することなく夏休みを迎えるのでした。
続く