おはようございます。
昨日は、本当にほぼ丸1日・・・
漢字ばかり（笑）
受験生の時でも、
こんなに漢字やったことないわ～！
くらい、やってました。
気が付いたら夕食時間。
そんなのやってられないわ。
的にコンビニに行き、
息子達の分だけお弁当を購入。
食べる暇も惜しんで、
ノート作成しておりました。
いかに私の負担が減るか？
いかにテツくんの負担が減るか？
効率よく出来ないものか?
ドラえもんの漢字の本をコピーして、
ノートに合わせてみたり・・・
(￣~￣;) ウーン
うーーん・・・
ううううう～～～ん・・・
悩んで悩んで悩んで、
結果漢ドリを普通コピーして貼る。
これに落ち着いたわけです。
そうと決まれば、
ひたすらコピーし、
切ってのりでペタペタ貼り、
2学期分残りの漢字全て終了。
いや～、
3学期は初日に全部やっときますわ・・・。
で、昨日はコピーを貼った部分だけでしたが、
今日は、補足で下の余ってる部分に、
テツくんのために例文の書き方の見本を
書きました。
↑1ページ分だけペンで書いてあげましたが、
次からは自分で書いてもらいます。
さらにあまったところには、
熟語をね・・・書きましょう。
境界線だけ引いてあげました。
あとは自力でいきなされ。
確認テストは、
コピーした回答用紙にやりますが、
これはこれで、厚紙買ってきて、
自分で貼っていってもらおうかと思ってます。
ノートに貼るのも良いのですが、
大きさに合わせて切り貼る作業・・・
めんどくさい・・・(￣－￣)
テツくんはなんだか知りませんが、
そうやって厚紙に貼っていくの、
好きみたいなので、
喜んでやりそうです。
宿題ノートは完成したので、
あとはドリルの20問の問題のみ！
熟語だけ書いて行けば良いので、
かなり楽になりました～♪（私が！）
ただですね・・・
語彙が少ない息子。
意味書かないとダメな気が・・・
(￣－￣)
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ここ数日、漢字ノートのことで頭がいっぱいで、
（テツくんの様子や通級の担任の言葉より）
算数は放置していたら・・・
文章題が解けなくなっていました
と報告が・・・(￣▽￣;)!!ガーン
ちょっとちょっとちょっとーー！！！
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