こんにちは。りんご🍎です。
ご訪問、ありがとうございます
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【不登校】
次男と通級(小学校)
こちらも小6のときの回想となります。
前後してすみません
通級とは
通常の学級に在籍する児童生徒が、個々の障害や発達上の特性によって学習や生活に一部困難がある場合に、ほとんどの授業を通常の学級で受けながら、週に数回だけ別の教室や学校に通って指導を受ける制度のことです。
6年生の２学期から、担任の先生の
勧めもあり、週一回校内通級
通うことになりました。
ここ数年の間に他校にしかなかった
教室が校内にも出来ました。
時々もらう学校からの手紙で
通級のことは知ってましたが、
こうやって子どもが関わることに
なるとは、考えてもいませんでした
もちろん、通級のこともこれから
知ることとなります。
次男はASDと診断されているので
苦手とするところは
他者とのコミュニケーション
そして…
相手の気持ちが分かりづらいところ
…とよくASDの特性で挙げられますが
次男は分かっていても
それを言葉にするのが難しい。
ということが目立つように感じます。
そこから
通級では社会スキルを身につけていく、
SST(ソーシャルスキルトレーニング)
を中心に学んでいました。
次男と通級の担当の先生、
１対１のクラスです。
小６の頃、
行ける時に行っていた次男ですが、
この通級がある日は休まず
行っていたんです
先生と
ソーシャルスキルすごろくを
したり、私はだあれクイズをしたり、
気持ちを言葉にするプリントをしたり、
学ぶというより、
楽しい時間にする
という先生の工夫が感じられました。
次男もそんな時間が
好きだったように思います
中学入学後
通級クラスに申込みはしていますが、
完全不登校になって、
一度も行けていません
今では次男にとって
貴重な時間、経験
だったと思っています。
📌もう少し通級について
今後追記できたらと、思っています
最後まで読んで下さり
ありがとうございます
初めてお越し下さった方
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自己紹介は こちら。
次回に続きます…🌈
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