今年に入ってやっと２つの検査を受け、今日結果を聞くことができました。
障害 というほどの名前の付くものではなかったけど、
得意・不得意の差が激しい。
イメージでとらえることが苦手。
などいくつかの特徴を知ることができ、本人が生きやすい、わかりやすい
支援なども教えてもらいました。
小３からのさんすうはイメージでの分野も増えてくるので、
これからつまづきは増えてくるだろうとのこと。
つまづかない、乗り越えるためにどうしたらいいの？？って思ったけど、
大切なのはその単元をどう習得するか。じゃなくて、苦手分野に直面したとき対応する力をどうつけさせてあげるか。
その単元に対してじゃなく、これからの人生のなかで苦手にぶつかったとき、
どう乗り越えていくか。
その力を勉強を通してつけさせてあげることが必要なんだなと。
発達検査って聞いて、“うちの子は障害なんかない！！”って思って受けるのを拒否してしまう人もいると思うけど、生きづらさを感じている子ども本人からすると、口では説明できない自分の苦手を、誰かにわかってもらう。と言う意味で、決して悪いことじゃないんだと思う。
担任のセンセもいろいろ考えて対応してくださってることが伝わって、
ありがたいな～と思えた１日でした。
さて、これをどう説明したらｵｯﾄに理解してもらえるだろうか
