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19Mar
- 拝啓　卒業する学生とその保護者の皆様へ
  　　あっという間に1年が経ちました。この1年を振り返るといろいろなシーンが思い浮かびます。今日は最後にみなさんへ送りたい言葉を考えてきました。　　さて、僕はルーズボールとリバウンドを自ら取りに行く選手が好きです。なぜなら、ルーズボールやリバウンドは誰もコントロールできていない状態のもの、つまりそれは目の前に転がっている、頭の上から落ちてくる「チャンス」だからです。みなさんは何度このチャンスを掴みに行きましたか？チャンスというのは案外、転がっているし降っているものです。しかし自らの手で掴まないと誰かに取られてしまうものでもあります。ルーズボールやリバウンドのように。　続いて、僕の座右の銘とも言える、18歳の頃に出会った言葉を紹介したいと思います。これはイギリスの喜劇王、チャールズ・チャップリンの言葉です。Life can be wonderful if you’re not afraid of it.All it takes is courage, imagination, and a little dough.人生は恐れなければ素晴らしいものになりうる。必要なのは勇気、想像力、そしてちょっぴりのお金さ。　では、先ほどのチャンスの話をチャップリンの言葉にあてはめてみましょう。”人生は恐れなければ素晴らしいものになりうる。必要なのは勇気” 恐れずに勇気を持ってルーズボール、リバウンドを取りに行き、チャンスを掴み取る。次に”想像力” 大きい選手は下に転がっているボールを、小さい選手は頭上にあるボールを取りにくい。そこでどうやったら取れるかを想像するのです。そして”ちょっぴりのお金” 日本は競争原理から成り資本の大きさがモノを言う資本主義社会です。しかし、経済的な豊かさ以外で得られる幸福感も掴んでください。幸福感というチャンスを掴むには…先ほど話しましたね。これはバスケだけの話に留まりません。みなさんが何か大切なこと、重大なことを決めなければならない時、頭の片隅にあるこの言葉が蘇ってくれれば幸いです。　あっという間に1年が経ちました。今後、これまでよりももっと濃い1年を、あっという間に過ぎる1年が繰り返されていくでしょう。あの時代は楽しかったなぁ、ではなく今が一番楽しい！と思える、そんな時間の過ごし方をしてくれることに期待しています。敬具2019/3/19 　清水レイ
09Nov
- 拝啓進路に迷っているあなた様へ
  このお手紙シリーズも2回目だ。前回は「バスケを辞めようとしているあなた様へ」を書いた。沖縄全域でスクール、そしてU15もやっていると、それはもちろんいろんな方に出会う。そしてこの時期、みんな悩み始めるのだ。進路に。そんなあなた様に届け！と願わんばかりに、先週のドリブルキャンプの疲労が全く抜けない(おじさんになったのかな…)体に鞭を打ってこのお手紙を書くことにした。どこの高校・大学、職場に行けばいいのだろう？僕も中学3年生の頃を思い出しながら書いていく。中学3年生の頃、僕の選ぶ基準は明快だった。「地域で１番のところ」である。勉強の公立高校No.1は僕の学区では修猷館高校バスケのNo.1は大濠or第一高校2月の私立受験では大濠高校を受け、3月の公立受験では修猷館も受けた。どちらに行ってもめちゃくちゃバスケが上手い奴か賢い奴がいる環境に身を置ける。という理由でだ。修猷館に玉砕された僕は大濠高校に進学した。大濠高校は小学校5年生の頃に一回覗いたことがあったので、印象が強かったのかな。(？)大濠での話は１話では書ききれないが、、「強豪校に行けば良いってわけではない」で少しだけ述べた。ちなみにこの高校を卒業したことを全くもって後悔していない。誇りに思っている。今のB.LEAGUEにも大濠OBがわんさかいる！「その地域でNo.1を選ぶ」の良い点は、これに限る。打ちのめされることこの打ちのめされるっていうのは、実はなかなか経験できない。必死で努力しないと生き残れないのがその分野でNo.1の場所だ。そんな環境に身を置くときに初めて本気で、自分は何をすればいいのだろう？を考え始める、つまり、成長＝「新しい考え方を身につける」が始まるわけだ。世の中には優秀な人間ってたくさんいるんだな、って頭では分かっていても身をもって知ることってなかなか無い。その経験は確実に次のステップで活きてくる。さて、次は僕が高校3年生の時の記憶を呼び戻そう。大学進学をどうするかかなり悩んでいた。成績は学年で10番には入っていたので実は内申点が良かったのだ！フフフそのため指定校推薦で進学しようと思っていた。みなが関東(バスケは関東勢が強い！)に行くところ、僕は関西の同志社大学を志望した。いろいろあって、同志社には行けなくなった…。(この話も長くなるのでまたいつか)ということで僕は受験することにした。受験なんて当たり前だろ！と思うでしょ？ところが僕のクラス40名で受験するのは5名？いるかいないか、90％以上は指定校推薦で進学先を決める。みなが推薦で進学先を決めていく中、バイトやら自動車の免許取得やら、周りが楽しそうな話をする中、僕はひたすら受験勉強をしていた。実は僕の内申点だと、同志社以外の大学もかなり選べた。しかし僕は躍起になって、受験します、と宣言した。笑ウィンターカップ予選で現役を引退したので、時期的には目と鼻の先にセンター試験が待ち構えていた。僕はあっさりと受験に破れた。またまた打ちのめされた。笑(この先の話もまたいつか)ここで、重要なのは「人がこうするから僕もこう」で選ばないことだ。アイツが行くから…で選ぶとうまくいかない時の言い訳になるし、後悔する。とにかく自分の目と耳と感覚で選んだものが正しいと信じて選ぶのが重要だ。そうすると案外5年後10年後くらいに、あれで良かったなぁと振り返られる。留学もキングスも全部自分で決めた。あいつやこいつなんて全く気にしなかった。きっと10年後にこれで良かった！と思えてるはずだ。とは言っても、進路先に正解なんてないのだ。そこで全てを肯定できるように頑張るしかない。あまり深く考えずに行った先が素晴らしいことだってある。僕の中学校は２個上の先輩には日本代表の比江島さんがいたし、その上には今沖縄にいる橋本さん、竹野さんもいる。偉大な先輩たちがそこにいたから追ったわけではなく、僕の生まれた地域の学区がたまたまそこだった。そんなことだってある。ということで長々と書いてしまったが最後に言いたいのは…行った先でがんばれ。
16Jun
- 日常
  午前8時に目が覚める。ということは昨日0時30分ほどに眠ったのか、そう思いながら体を起こす。睡眠時間は7時間半と決めているので、昨日のいきなり記憶が途切れた時間はすぐにわかる。目覚ましなしでもこの時間が経つと目が覚めるようにプログラミングされてきたのか…。しかし今日は台風の日。予定されていた練習がキャンセルされ休日となったことも思い出す。シャワーだ。今日も何か閃くのかなぁと期待しながらシャワーを浴びる。頭の上から降ってくるのは水だけだった。残念。そうか、何か降ってくるかなぁという淡い期待なんてすぐに裏切られるのか。ひねり出す以外方法はないということを学ぶ。ついでにアイデアは情報の蓄積が土台、とどこかに書かれていたこともセットで思いだした。お決まりのバナナジュースを飲む。ちらちら時計に目が行ってしまう。休日は時間を全く意識しないと決めているのにも関わらずだ。バスケットボールIQについて時間の観点から述べたのだから、休日はそのジレンマに嫌がらせを受ける。本を2冊ほど読む。閉塞感と自由というワードに直面して難しくなり、閉塞感を感じるようになる。一旦、カントの定義を拝借しておく。散歩しよう。知らないことをネットで検索するよりも、知っている自分の街を歩く方が以外に気づくものは多い。鍵以外は何も持たずトボトボと歩くことにした。メガネもコンタクトもない。入ってくる情報はいつもと違う、音や匂いになる。生活音と子供の声に懐かしさを覚える。1冊目の本に、女性のフェロモンは〜とあったが散歩中、女性を見つけても何も感じなかった。本に書いてあることが必ずしも自分に当てはまるとは限らないと、節々で確認する。古い田舎道をテクテク歩く。台風はどこに行ったのか分からないが、何も危険を感じることなく外出できる。昔ながらの家屋に昨日できたかのようなアパート古い道の景色に自動車その視覚的な時代の境目の匂いを感じる…。ん？どういう意味かよく分からないけど書き進めよう。自分がどこにいるか分からなくなった。現在地を示す看板を探しながら歩くと、景観に合わない電線たちがウザったさを増してくる。適当に彷徨っているとこの道か！となって嬉しくなる。でもそれは一瞬のこと。これから惰性で歩こう、と気持ちの切り替えを迫られる。いつもは車で走る道を今日は足を使って歩く。おおこんなにも違うのか！と惰性に裏切られて嬉しさは倍増する。台風に備えて、いつも置かれている看板が分解され紐でくくられている。それだけで寂しさを感じるものなのか…。足の裏にサンダルをかいくぐって入ってくる小石が3回も悩ませてきた。そろそろ家に向かって歩こう。電動車椅子の速度はちょうど歩くスピードと同じくらいなのか、と少しだけ並歩する。前から練習帰りの女の子が歩いてくる。iPhoneのスピーカーで音を全開にしている。見事に道の景色とマッチしない洋楽だった。何時に出発したのか、、17時半を知らせる町内放送を聞いたのが道の半分過ぎ、100分くらい歩いたのか。小さな達成感を得る。午前中は横殴りの雨が振り、風も荒れていたけれど、何とも心鎮まる午後だった。このブログのタイトルは何だろう。思いつかない。タイトルのつかない日を日常と言うのか。
13Jun
- バスケットボールIQ
  バスケットボールIQが高いだの低いだの…このワードはよく聞く。何ヶ月前からか、時折考えていたのだけれど今日の午前中シャワーを浴びていて答えが出た。(アイデアって風呂場で生まれるな…)ではバスケットボールにおけるIQとは何だろうか？いや、IQはIntelligence Quotientの省略であり知能指数のことであるから、何だろうか？ではなくてバスケIQが高いってどんな選手を指すのか？これが正確だろう。バスケットボールIQが高いと言われる選手は当然、上手であり賢い。上手で賢い選手は「デキる」奴のことだ。ドリブルが上手！ってのはIQに関わるのかな。なんかそうでもなさそう。では、何を見たときにこいつデキる(賢い)な！と感じるのだろう。考えるにあたってまずはバスケットボールから離れよう。さてさて、、職種はなんでもいい。仕事がデキる奴ってどんな人だろうか？そういうアプローチの方が答えにたどり着きやすいのではないか。それはバスケットボールだって仕事だからだ！言語能力が高い処理能力が高い論理性がある創造性があるなんやらかんやらいろいろ出てきそうだ。「時間への執着心の高さ」僕が思うに、デキる奴はだいたいこれを持っている。ということでバスケットボールにおいてもそれは同じであると考えるわけだ。結局人間の仕事だろう。バスケットにおける特殊な能力ではなく、どの仕事にも言える普遍的な能力だと。どんな職業でも人間がやってれば共通して必要なものがあるに決まっている。そう、バスケットボールIQが高い選手は「Timing」が素晴らしい。・横を向けばそこにいるフラッシュのTiming・ここでPick！のTiming・このTimingならこのセットプレイ・流れを読むファールのTiming・タイムアウトのTiming・パスのTiming我々は時間の中で生きている。Timingこそスポーツにおいても、最も重要とされるものだ。ではTimingってどうやったら掴めるようになるのだろう…？これについても考えなくちゃいけない。結局、時間へのアンテナを研ぎ澄ましていくしかないのかな。1日の中で、何にどのくらい時間を割いたのかその時間に何ができそうなのかこまめに記録して振り返って、この時間の使い方はああだこうだいいながら改良していく。そんな日常の積み重ねがTimingを掴めるようになる道ではなかろうか…。僕はかれこれ1年半、毎日何にどのくらい時間を使ったのか記録している。僕のTimingを鋭さを増しているのだろうか。わからん。(でも信じてます。)
02Jun
- ボクがバスケから学んだもの　後編
  半年前にこいつの前編を書いていたのを思い出してしまった。後編も書こうと準備していたけれど、その前にこれが書きたいあれが書きたいで、もう初夏だ。「ボクがバスケから学んだもの前編」さて後編は前編のように、答えから書かないぞ！たらたらと書いてやる。プレイヤーのみなさん。怪我や病気、他にも何か別の理由でもいいがチームを離れたことはあるだろう。離れてチームを見て、ふと思うことは「あぁ別にオレがいなくてもチームは回っていくんだなぁ…」だ。たとえオレが消え去ろうが、一時的な混乱はあってもなんなく組織は再出発するんだ。それをボクはバスケをやる中で痛感した。そう、バスケをしていたらこれがリアルなんだぜ！を突きつけられる。これは学生の部活だけではなく、社会人の仕事でも同じことが言えるだろう。部活動は日本社会の縮図なんだ。なんて言わないぞ！僕はこの〇〇は日本社会の縮図だ、が好きじゃないんだ！だってそうだろ！日本っていう一番外側の枠の内側に包括されている中身のどこを切り取っても、それは日本社会に決まってる！どんな形で切っても、その内側だったら縮図になるに決まってるだろ！ブラジルのコーヒー栽培の過程が日本社会の縮図だ、なんて言われるとあらびっくり、興味をそそがれるけども。話を戻そう。社会も組織も複数で成り立つだろう。たった１人に依存するそれなんて無いはずだ。だから僕はそれ以来「オレがいないと…」「必要とされたい…」「愛されたい… 」なんていう欲望を搔き消すようにしている。そんなの思い上がりダァ！と言い聞かせて。でも矛盾を抱えて生きていくのが我々だ。キミがいなくなったらいつでも僕がやってやる。代わりがいつでもいるから危機感を持って動こう。と、なるべくポジティブなエネルギーに変換するように試みる。外→自分のベクトルで考えてしまうと、どうもパッとしない、面白くない。そして満たされることのない欲求にひたすら悩み続けさせられる。だから、そのベクトルを反対向きにするのだ。そんなことをバスケから学んだ。おいおい何さみしいこと言ってんだよ。お前友達いないのか？お？そんな声が聞こえてくるではないか。結論を言おう。世の中優しさと愛で回っているのサ。完(余談だが…。このことについて考えている時、僕はクーラーボックスから氷を捨てている最中だった。ボックスをひっくり返すと、僕の靴を履いている両足は見事にアイシングされた。考え事をしながら作業をしない。この鉄則も学んだよ。トホホ…。)
25Apr
- スタートはみんな一緒
  JAZZがプレイオフで頑張っているのを目にすると、Joventut Badalonaを思い出す。リッキー・ルビオを生んだスペインのプロクラブだ。「スペイン留学記」シリーズに載せるのをすっかり忘れていたが、僕はこのクラブでプロクラブの下部組織がどうなっているのかを学んだ。バスセロナ市内の地下鉄で東を方へふらっといけばここにたどり着く。(紫線だったかな…？)メインコートとサブコート3面があるアリーナを本拠地として活動しており、1992年のバルセロナオリンピックでアメリカのドリームチームがやって来たところだ。ここでの一貫指導や文武両道のフィロソフィーなどいろいろ見て回ったが、何より良かったのは一体感だ。サブコートの1つではU14が練習しており、その隣のサブコートではU16が町クラブと練習試合、メインコートではトップチームが練習していた。もちろんみんな緑のウェアを着用して！身近に目指すべきところがあるから、みな努力を続けられるんだよなぁとか思いながらまじまじと練習を見つめていた。3つのサブコートのうち1つはフロアがラバーになっていて、ちびっ子用の練習場になっている。コーチが目を離した隙に、隣の友達にパンチやキック…話を聞かない…始終騒がしい…どこかで見たことある光景だ。いや、どこでも見られる光景だ。スタートはみんな一緒なんだよ。この20年後が全く違うだけで…。僕らはそのプロセスを見直さなくちゃならない。もっと良い方法があるはずだと、みんなで知恵を出し合わなくちゃいけない。JAZZを見ているとそんなことを思い出してしまう。そのプロセスを見直す上で、最近考えてしまうのは、「バスケ」や「育成」という小さなワードにハマりすぎないこと。FC Barcelonaがカンテラに多額の予算を回せるのは、スポーツビジネスとして1つ成功しているからだ。現状、育成に回す予算が不十分だから部活動に頼りっきりになっている。育成で飯を食っている人が育成だけを考えていても、その分野は発展しない。プロセスを見直す上でもっと大枠を考えていかなくちゃいけない。大は小を兼ねるってやつだな。全体最適が部分最適に繋がるかは分からないんだけども、部分に収まった考え方では、全体は見えてこない。全体は部分を包括しているから、全体の目は必要なはず…。こんなところで夢を持って練習できるように…まだまだこれからだ。
14Apr
- 拝啓バスケを辞めようとしているあなた様へ
  今日は、もう今日は終わってしまったが、手紙を書くことにした。誰に届くかは分からんが、宛先はタイトル通りだ。どんなに好きなことをやっていてもモチベーションが下がることはある。辞めたいと思うこともあるだろう、要因は様々だ。①コーチと合わない合うチームに移動できるなら移動してくれ。日本のシステムでは選手がコーチを選べるようになるのは、まだまだ先になるかもしれない。そんな時代を待つことができないから、悩んでいるんだろう。選べる環境を作る側に回ってきてはどうだろう？僕はそんな環境も作っていきたい。近くに有料バスケスクールもあるだろう。最近は少しずつだけど増えてきている。お金をもらっている以上、需要にはなんとしてでも応えようと情熱を持っている人がいるはずだ。その扉も開いてみるのもいいかもね。でも、あいつが！あいつが！と思っているその瞬間、人はBOXにハマっている、と言われている。もしかしたらあなた様もBOXにハマって冷静な判断ができていないかもしれない、1週間ほどバスケから離れて、落ち着いてみるのもいいのではないだろうか。②とにかく楽しくない1.さっさと辞めてしまおう最近、バスケットよりも面白いのをみつけちゃったんだよね。他に熱中できるものがあるなら、それに多くの時間を割いた方がいい。世の中はバスケだけではない！いろんなことに興味を持つのはとても大切だ。将来に生きてくると僕は信じている。僕があなた様の背中を押そう！！2.もう一度踏ん張れないだろうか試合に出れない、練習にも参加できない…。世の中のレベル分けってのは残酷だ。それは子供の世界だろうと関係ない。スポーツの世界に足を踏み入れるといつか誰か感じることだろう。このチームに自分は必要なのだろうか？と眠る前に考え込んでしまい、次の日の朝練は最悪の気分だ。放っておくとメンタルが弱ってきて、体育館への足が遠ざかる。こんなに詳しく言えるのはなぜかって！？僕にもその経験があるからに決まっているではないか！高校の時は、試合には出れない、なんなら練習にも参加させてもらえないような日々が続いた。辞めよう、と心に固く決めて1週間ほどサボった。練習に行かないとこんなに時間があるのかぁ、とか思いながら百道浜を歩いていた。でも、気づいてしまったのだ。オレが辞めてもこのチームは痛くも痒くもないということに！その現実がますます自分をイラつかせた！スタメンのあいつが辞めますとでも言ったら、みんな大慌てだろう。でもオレの場合は違う。そんな奴がただただ実力世界のなかで淘汰されて、トボトボと脱落していくなんてカッコ悪すぎる。そう、あなた様が辞めるか辞めないかを決めるのは、自分の生き方ががカッコいいのかカッコ悪いのかっていうクソほど抽象的で哲学的な問題なんだ。でも今僕が胸を張って言えるのは、ほれ見ろ、バスケで飯食ってるぜ。ということだ。ただそんな好きなことを仕事にしていたって嫌なことはてんこもりもりの盛りだくさんだ。そんなの当たり前だろう。好きなものほど苦しめられるんだ。嫌いなものには案外、苦しめられないんだぜ。辞めよう、と思うまで何かに追い詰められている時、開き直っている時、それについて悩みまくるだろう。それはあなた様が小学生になっても中学生になっても高校、大学、専門学校、プロ、会社員etcどの年代になって何をしていても、嫌いなことをしていたらもちろん、好きなことをしていてもどこかのタイミングでやって来る。必ず。いくつになってもレベル分けはされるんだ。競争原理から成り立っている世の中だろう。いつでも弱いものは食われるんだ。それを今、処理しようと試みるのか、次回のやって来るタイミングまで持ち越そうとしているのか、それだけの差だ。今、それを処理しておくと次回そいつがやってきた時は、ボコボコのフルボッコ、玉砕してやることができるよ。人間には学習能力が備わってんだ。どうだろうもう一度、考え直してみては…？カッコいいのかカッコ悪いのかってのは、自分の中で基準を持つってことなんだ。これはYes,これはNo.その基準が明確に言語化されときゃ、道には迷わないはずなんだ。時には言語化できないような、頭の中に走る稲妻の感覚を大切にしないといけない時もあるだろうけど…。最終的には辞めることなんて誰にも止められないさ。今は生き方も働き方も本当に多様になってる。いずれその生き方が確立されて、誰かのモデルとなる日が来るかもしれない。それでも、とにかく、背中を押してあげられる人と、踏ん張って欲しい人がいる。3年後の1000より目の前の10を取りたい気持ちは分かるけども。もう一度考えてみてくださいな。敬具この手紙にお返事する必要はありません。笑
11Feb
- どうやったらバスケが上手くなるか？
  今日のタイトル、みなさんめちゃめちゃ気になるところですよね。この質問はよ〜〜〜〜く受けます。そのことについて考えてみたブログです。どうやったらバスケが上手くなるのか？っていう答えを出す前に僕の仕事観について述べる必要があります。ということで、まずはそこから。誰かから何かから必要とされたいっていう欲を僕は持っていません。持たないようにしているっていう正確かな。それは、僕が消え去ってもアカデミーは回り続けるし、当然、日本社会がずっこけるなんてことも起こりえないからです。だったら、毎日なんで精力的に活動できるのか？っていうところになるんですけど、それは「上から目線の使命感」のせいなんですよね。日本バスケの育成は学校の部活動が基本的に担ってますよね。この部活システムは良くできています。でも僕は今の育成システムには問題がある、と勝手に思っていて、なんならそれを解決するのはオレだ！と幸せな脳みそが叫んでいるわけです。最近はそのフレームをもうちょっと大きくしていて、その地域の課題をアカデミーでどう解決するか？ということを考えてます。別に誰かが、頼む清水さん！やってくれ！と言ってるわけでもなければ、それを僕が実現しなくても社会は回るということに関わらず…ですね。だからこの、上から目線の使命感が僕の仕事のモチベーションになっているわけですよ。さて、ここからが本題！これがまさに、どうやったらバスケが上手くなるのか？っていう話に繋がると思っています。というわけで上手くなるために必要な能力は以下の3つだと。①問題設定能力オレ(わたし)の苦手なプレイってこれなんだよなぁ、を見つけることができるか。目標に対して何が足りていないのかを見つける能力②創造能力その問題はどうやったら解決できそうなのか？を考える能力③解決能力考えた結果、選択した手段を実行する能力学校や塾のテストの多くは③の能力を見るこ場合が多いので、学生は③を鍛えることが多いです。ただ③は①と②の上に成り立っているものなので、やはり、より重要なのは①と②。その重要な①の能力は、自分より秀でている人に出会うことや、ここ(今いる環境)より優れている場所に身を置くこととか…そうやって見つけられるものだと思います。(だからやっぱり読書って効率的…)創造するにはある程度の考える材料が必要なので、僕にできることといえば、その引き出しを増やしてあげること。そんなことを考えていると、僕の身体(体調)に問題が発生していることに気づいたので、解決するために少し休みます。ではまた。
20Jan
- 技術の変化
  技術っていうのは時代とともに移り変わる。バスケットボールでの技術もその例外ではない。ご存知の方もいると思うが、、大正末期には一般男子でも両手でリリースしていた中・長距離からのシュートの技術は、昭和20年代にはワンハンドシュートへと移行している。ワンハンドシュートは昭和20年代初頭にはアメリカの技術として日本に伝わったものの、これは体の小さな日本人には習得が不可能だと考えられていた。昭和25年に日本人と同等の体格をゆうするハワイ日系2世チームが来日してワンハンドシュートを披露したことで、日本人の中でも妥当性が認知されていった。また、Bunnの1939年の著作には、かつてゴールから離れたエリアから片手でシュートすることは「悪しき技術」だと考えられていたが、1930年代末ではあらゆる状況下でワンハンドシュートが用いられるようになったと明記されている。東西でワンハンドシュートの普及に差異はあったものの、ツーハンドシュートから確実に移行していった。さらにさらに、、1928年ごろまでのドリブルはボールを覆うような低い姿勢で腕は前方に伸ばした状態で行なっていた。それが1929年頃からの指導書の記述では、ドリブルは肘や手首の関節を柔軟に用いてボールをコントロールし、バウンドの高低差を使い分ける技術へとシフトしていったという。科学技術だって、スポーツにおける技術だって時代とともに変化しているわけだ…海外がこうだから、とか日本がこうだからと言っても10年後はどうなっているかは分からない。いつだってしの変化に対応できるような準備や指導を心がけたいところだ。
13Dec
- クローズドスキルとオープンスキル
  バスケットのテキストや講習会でもよく目にするこのワード、「クローズドスキル」と「オープンスキル」今回はこれについてだ！簡単に言うとクローズドスキルはその場でダムダムしたり、2人組のシューティングをしたりと、、そうやって身につける。単純にドリブルスキル、シュートスキル、パススキルのこと。スピードドリブル競争はクローズドスキルが必要だ。漫画スラムダンクの中でも初心者の桜木花道がコートの隅でダムダムしたり、1000本シューティング合宿をしたりと、クローズドスキルを磨こうと努力しているシーンがあった。またまた簡単に言うとオープンスキルは状況判断力だ。1on1もオープンスキルが必要になる。以前、紹介したがカタルーニャ州にはPDPという州をあげての育成システムがある。ここではオープンスキルを磨くメニューが豊富だった。では、どちらが大切なのだろうか…？この本の中では戦術的ピリオダイゼーション理論が紹介され、オープンスキルって大切だなぁと思わされる。テクニックはあるが、「サッカー」が下手な日本人 ---日本はどうして世界で勝てないのか? Amazon アカデミーができて1年6ヶ月が経つ。3歳〜15歳まで、初心者からエンデバーの子まで見ているといろいろと発見できる。「オープンスキルの土台はクローズドスキルだということだ。」どちらが大切かというと、どっちもです。ただゲーム性の高い練習ばかりしていてもなかなか上手くならない現状にぶちあたった。特に初めてバスケットボールに触れる子を見るとそれは顕著だ。僕はカテゴリー別の習得スキルをこの1年で洗い出した。この世代はここまでが可能だろう、そして将来的なことを考えるとこの年代までにこのスキルを身につけさせておきたい！そういうものだ。年齢が上がるにつれて、チーム内で行うクローズドスキルとオープンスキルの練習量の比率が変わる。ドリブルで縦横無尽にコートを切り裂くためには、対人メニューで判断させる前に、まずは2ボールダムダムの鍛錬が必要なのだ。良いシュートセレクト！の前にはマイカンドリルがいる。ゲームばっかりやってもミスを連発するし、その場でダムダムだけしているとすぐに飽きられる。その程よいバランスが必要だ。たまにゲームデイというアンバランスもぶち込む。毎日、コーチ！今日はゲーム？この練習が終わってからな。の繰り返しだ。
28Nov
- 超一流になるのは才能か努力か？
  僕が読んだ本の中でおもしろかったやつの要点をまとめてみました。超一流になるのは才能か努力か? Amazon 今回からこの才能系シリーズに突入します。おい、前回の「ボクがバスケから学んだもの」は前編で終わっているではないか！とお気付きのあなた！はい！すでに後編も書いているのですが、僕の中でホットなやつからアップしていくので悪しからず。さてここからが本題です。●生まれながらの天才はいるのか？「生まれつきの才能」で超一流になった人などおらず、またトッププレーヤーに共通の遺伝的特徴なども存在しない。傑出したプレーヤーは長年わたるひたむきな練習を通して、長く苦しい努力の過程で一歩一歩並外れた能力を身につけていく。●様々な練習法の中で最も効果が高いのは限界的練習である。・限界的練習とは？「人間の脳と身体にもともと備わった適応性を活かし、新たな能力を生み出していくもの。」・限界的練習の特徴①効果的な訓練方法が確立された技能を伸ばすためのもの。②コンフォートゾーンの外側で現在の能力をわずかに上回る課題に挑戦すること求める。③明確に定義された具体的目標がある。④全神経を集中させ、意識的に活動に取り組む。⑤フィードバックと、それに対応して取り組み方を修正することが必要となる。⑥有効な心的イメージを生み出すと同時に、それに影響を受ける。⑦習得済みの技能の特定の側面に集中し、それを向上させる中で改善を加えていく。●限界的練習を通して能力を獲得する際、それを促すのが心的イメージである。・心的イメージとは？「脳が今考えているモノ、概念、一連の情報など具体的あるいは抽象的な対象に対応する心的構造のこと。」・心的イメージの特徴（チェスマスターでの例）①白黒どちらが有利か、ゲームの方向性、最善の手は何かを瞬時に判断できる。（＝大局観）②個別の駒に標準を合わせ、あらゆる手が形勢をどう変化させるか検討できる。（＝局所的な見方）→エキスパートは「森」を見ながら「木」に照準を合わせることができる。●結論長年の練習によって磨いた詳細かつ鮮明な心的イメージを持ち、限界的練習を行えば超一流になるのではないか。●小ネタ・「1万時間の法則」はいくつかの点で間違っている。・講義やセミナーを受けてもほとんど何の効果もない。・「意志の力」が存在するという科学的証拠はない。・スポーツの技能に確実に影響を与える遺伝的要素は身長と体格の2つだけ。指導に携わっている方、そして選手のみなさん、いかがでしたか？「天才」っていう言葉自体、人を惹きつける魔力を感じますよね。そして、あいつは天才だと言ってしまえば、自分が努力をしなくて済む言い訳となる。そういった理由で世の中には「才能」とか「天才」という言葉が溢れているんだと思ってます。結局、何か一つの分野である程度の成果を出したいのであれば、それなりの時間をかけなくちゃいけない。その努力は確実に必要なんですよね。その努力をする土俵と方向が果たして自分にマッチしているのか？っていうところも大切になってくるはずです。僕がレブロン・ジェームスと同じ土俵で努力しても…という話です。(強豪校に行けばいいってわけではない)僕もそんな環境と分野選びについて、いつも考えさせられています。次回は「エリート」にかんして考えたことを書こうかな！それでは、また次回。
14Nov
- ボクがバスケから学んだもの前編
  ふと会話の中で、ボクはバスケから何を学んできているのだろう？と考えてしまったので、早速書き出してみることにした。〜遡ること小学生時代〜僕は小学校5年生までサッカーをしていた。幼稚園の年長あたりからボールを蹴り始めて、小学生になったとき地元のサッカークラブに入団したわけだ。そして、その5年生の時、小学校にミニバスケットボールクラブが新しくできた。ふとしたきっかけで体験してみると、なんとも楽しくて、、、サッカークラブではキャプテンまで務めていたが、そこを退団して、バスケクラブに入団した。それが「百道浜シューティングスターズ」との出会いであり、僕のバスケ人生の幕開けでもあった。僕の記憶は割と鮮明で、ここぞというイベントはよ〜く覚えている。それほど、各学校生活が楽しかったからだ。さて、そんな小学生の頃に出会ったバスケット…。僕がバスケットを通じて学んできたものをここに列挙したい！！①あいつをどうやって倒すかスポーツの世界はシビアだ。下手くそは試合に出られない。僕も試合に出られない時は多かった。そこで嫌でも「どうやったら試合に出られるのか？」を考えなくてはいけなくなる。それは「あいつをどうやって倒すか？」になり、試合に出場できるようになれば「あのチームをどうやって倒すか？」に変わる。そう、どうやったら自ら(チーム)の価値を上げられるか、について学んだ。②好きなものほど苦しめられる小学生の頃は上達していく自分が楽しかった。スピード任せのプレイにトリックが付き、突っ込むだけにジャンプショットが加わる、、試合に負けても自分の成長が感じられるのが楽しかった。とは言うものの上手くなりたい、勝ちたいと思えば思うほど暗闇に突入する。なぜ好きなものに苦しめられるんだよ！と思ってしまうが、きっとそんなもんなんだ。そう、「好きなものほど苦しめられる」という人間の性質を学んだ。③こいつは確実に未来に繋がる高校時代の僕の名言は「おもしろくない。辞める。」だ。1年生の頃は全くバスケが楽しくなかったので、1週間ほどサボった。その時は周囲の支えもあり、何とか持ちこたえたが、この名言は定期的に僕の心から発せられた。ただ、3年生の頃、ふと、こういう考えが頭をよぎった。「この努力は確実に未来に続くな。」それも試合に出ようと3年生の頃、僕は誰よりも早く朝練に行くことを日課にしていた。この努力をして結果が出なかったらすっかり諦められるので。結果は出ずにいた。その時、これが頭をよぎったのだ。今考えると、それは防衛反応だ。そう思い込まないとやってられないからだ。でも今の仕事を考えると、そう、、、「こいつは確実に未来に繋がる」ことを学んだ。続く
11Nov
- 何のためにスポーツをやるのか？
  Facebookのグループ「オトナの学舎」では掲げたテーマについて、意見交換を行なっています。ブログのように一方的な発信にするのではなく、「個人の知を全体に共有し、人と人との繋がりを深めるため」に始めました。そんな「オトナの学舎」の第1回のテーマは「何のためにスポーツをやるのか？またスポーツから得られるものは何か？」です。私の意見を述べた後、メンバーのみなさんにも考えをコメントしていただくという形式です。ずばり私たちは「何かを忘れるため」にスポーツをしている(観ている)のだと思ってます。思い詰めていたり、モヤモヤしている時もスポーツに触れるとスカッと爽快になる。そんな経験が自分にもあります。ちょうどニュースにもなっていますが、僕が留学していたバルセロナを含め、カタルーニャ州は独立を試みようとスペインの中でも異質な雰囲気を出しています。スペイン自体は失業率も高く、道端には物乞いがいます。当時、地下鉄の中で腕を掴まれ、金をくれ！と言われた時は本当に焦りました…。家に帰った後もショックで立ち尽くしていたのを鮮明に覚えています。それでもFC Barcelonaのアリーナやスタジアムに入ると、人々は歓喜に沸き、熱狂しているんです！そんな姿を見た時に「何かを忘れるため」にスポーツはあるのだ！と確信しました。そしてそこから考えていくと、スポーツから得られるものは「精神的・身体的な安定」です。また、スポーツは大きく3つのカテゴリーに分けられる！「プロ」「レクレーション」「教育」この3つでは目的がそれぞれ違うから意見が噛み合わないのでは？という鋭い指摘を受けたので、今回は3つのカテゴリーに共通する普遍的な目的を考えていただくことにしました。みなさんの意見を見ていると、やはりスポーツから得られるものは、感動・躍動感・楽しさといったポジティブなエネルギーなんですね。やっぱり自分の頭だけで考えるだけではなく、いろんな人の考えに触れられると新鮮な気分になれます。
31Oct
- ３歳児にバスケットを教えることについて
  僕らは3歳児からバスケットを教えている。子育てをひと段落終えたお父さん・お母さん、今、まさに3歳児がいる方、この年代の子たちを相手にする仕事をされている方…みなさんお分かりだろうが、、、この年代への指導は大変だ。少し目を離した隙にステージに上がって遊びだし、自分の嫌なことがあったらすぐさま母親の元へ駆け寄り泣き出す。試合となればそこは無法地帯。なんでもありだ。飽きてきたらフロアに寝そべる。だんだんこのカオスが目に浮かんできただろうか…？ただ、僕はこの年代を教えるにあたって重要なことを学んだ。今日はそれについて語る日だ！さて、、・上の世代はある程度スキルがあるから指導が楽だよな。・初心者相手に教えられるの？と言う指導者がいる。僕の経験上、答えを述べよう。YESだ。現在、3歳〜15歳までを指導している。親元を離れられない子、初めてボールを触る子、県大会でベスト4の力を持つ子、エンデバー候補の子、、、年齢もレベルも本当に幅広い。これからU-18ができたらそこにも携わるかもしれない。例えそうなってもあまり心配はしていない。おそらく悩むことはどの世代でも同じことだ。つまりどの世代も指導するにあたって、さほど変わらないのだ！！3歳にも15歳にも話を聞かせないといけない。練習のやり方を説明しないといけない。大切な点と、注意する点を指導しないといけない。年代によってメニューと語彙力のレベルを変えるだけで、基本的には同じなのだ！育成年代は勝率を上げなくても批判されないじゃん。上の世代は初心者に指導する大変さがわかってないじゃん。とか、そういうのは無しだ！もちろん各カテゴリーだけの悩みも存在するが、トップチームのHCは下のカテゴリーもなんなく指導すると思う。このように書いていると内心、焦り出したのでこのネタはもう終わらせよう…。それにしてもチビっ子クラスはいつも大切なことを気づかせてくれる。
23Oct
- 僕の本棚の収容力が10しかなかったら後編
  本日は前編の続きだ。前編を書く際にもたった5冊かぁ、、と泣く泣く選んでいたが後編も同じことが起こっている。そんな5冊だ！！！⑥饗宴ニーチェか、フロイトか、ショーペンハウアーか、デカルトか…。迷ったけれどプラトンだ。プラトンの頭の一部に触れられることはもちろん、難しいことを言っているけれど読みやすいという、読了後には爽快感が残る不思議な一冊だ。饗宴 (岩波文庫) Amazon ⑦・⑧サピエンス全史(上)(下)私たちホモサピエンスがどうやって生き残り、繁栄してきたかを教えてくれる本。やっぱり歴史を学べば見えてくるものがある。その学んだ歴史を今に活かすことができる。蛍光ペンとメモでぐちゃぐちゃになった一冊だ。サピエンス全史(上)文明の構造と人類の幸福 Amazon サピエンス全史(下)文明の構造と人類の幸福 Amazon ⑨ウィニング〜勝利の経営〜著者ジャックウェルチの魂を感じるビジネス書。経営者の目線から仕事の在り方について熱く語ってくれている。ビジネス書を一冊だけ！と言われたら僕はこれを選ぶ。ウィニング勝利の経営 Amazon ⑩ビジョナリーカンパニー不朽の名作は色褪せない！適当なタイミングで相応しい人から渡されると絶大な効果を発揮する。ビジョナリー・カンパニー　時代を超える生存の原則 Amazon 10冊を選んでみたのですが、皆さんもオススメする本は入ってましたか！？いやぁ、この質問(タイトル)を自分にするのは大変なことでした…。ちなみにこの中でたった1冊を選ぶとしたら「夜と霧」ですね。やっぱりインパクトが大切なんです。この本には考えさせられるだけではなく、インパクトがあるんです。ということで、読書ネタ終わり。(ランキングが入れ替わったら、またこのネタについて書こう。)
21Oct
- 僕の本棚の収容力が10しかなかったら前編
  僕の作業机の目の前には本棚がある。ふと顔を上げると、僕が厳選した本たちがこちらを見つめてくる。昨年も100冊以上の本を購入してしまったため、定期的に本を処理し、本棚を整理しないと大変なことになる。本棚は自分の頭の中だと思って、いつも整理を心がけている。僕の家庭は、父を始め、姉(特に)、兄がよく本を読んでいた。上の2人が読み終えた本が自動的に僕に回ってくる、そんな小学生時代だ。大学も文学部！英語の本を読むという、素晴らしい学部だろう。読書は人の感性を鋭くする。そんな「ボールは友達」ではなく「本は友達」なワタクシである。沖縄には友人が壊滅的にいないため、友達は本棚からピックアップするしかない…。一度読んだだけではその良さは分からない。その瞬間に考えたことをページの隅にメモしているが、こいつを読み返すと当時の自分はこんなことを思っていたのか…と思い返し、さらにさらに読んで受ける印象も、2回目以降は全然違うからまた素敵。いやいや、そんな彼女らと相思相愛であることをこれ以上見せびらかすのは辞めておこう。そんな中、、、「もし本棚の収容力が10しかなかったら…」と自分で自分を追い込む質問をしてしまった。(そんなこと言ったら僕の名探偵コナンくんが廃棄になるではないか…。トホホ)どうしようかとこの質問に悩まされていたが、仕方なく10冊を選ぶことに。そこでこのブログの出番だ。こんな自問自答をしてしまったわけだ、10冊紹介しようじゃないか！！本棚の上段にあるやつから始めよう。①究極の鍛錬努力か？才能か？というテーマは大好きだ。これに関する本は無意識に手に取ってしまう。そんな一流になるにはどうすればいいか？について書かれた本。僕の指導観に影響を与えた一冊だ。究極の鍛錬 Amazon ②戦略的思考とは何かこの〇〇とは何か、というテーマは大好きだ。タイトルの通り戦略の重要性を歴史的観点から説く。「戦略がよければ、戦術的なまちがいはやり直せばとり返しがつきますが、戦略が悪い場合は戦術でカヴァーできません。」戦略的思考とは何か (中公新書 (700)) Amazon ③夜と霧人間とは何か？を問うてくれる鋭く突き刺さる一冊。なんでこんな美しい本に今まで出会えなかったのかと、過去の自分を嘆いてしまうことになる。夜と霧新版 Amazon ④異邦人休日、この本を手に取ってしまったのなら、読み切ってしまうまで顔を上げることはできない。紙面に食い入るように没頭してしまう。普通とは何か？不条理について考えさせる一冊。異邦人 (新潮文庫) Amazon ⑤アクロイド殺しえぇぇぇえぇぇぇぇええぇぇぇ！？！？！？アクロイド殺し (ハヤカワ文庫―クリスティー文庫) Amazon 後編に続く
17Oct
- 上手い奴も偏差値を上げる
  バスケットが上手ければ何とかなる。と思っている高校生・大学生のあなたは損していると思った方がいい！と、ずばり言い切ってしまいます。僕の高校時代を思い出しても、バスケが上手くて特待生として入学した選手は勉強しなくても進級できるんですね。(今はどうか知りません。)学歴社会がうんぬんとか、偏差値が高い奴が生き残っていくとか、、そういう主張ではなく、単純に5教科の勉強を放棄してしまうと、考える習慣まで遥か彼方まで飛ばされてしまうと思っているからです。教科書の勉強や暗記っておもしろくないな、と感じることもあるかもしれませんが、勉強とスポーツをマルチにこなす能力は非常に役に立つと思っています。コーチもバスケの知識があれば良いわけではなく、・伝え方・チームの管理・年間の計画アカデミーを運営となればコーチ業以外にも業務は盛りだくさんです。いろんなことを並行して考えながら指導していかねばなりません。学校での勉強とか将来なんも役に立たねーだろ！と言いたくなる人もいるかもしれませんが、(個人的に、特に歴史を学ぶのはすごい大切だと思ってます。)期末テストの勉強とインターハイに向けての練習を並行して行う訓練をしておけば、これこそ社会に出た時に使える実践的なスキルとなるわけです。そんな同時並行で物事をこなせる選手は、「選手」のその先も見据えてプレイしていけると思うんですね。今思い返してみると、期末テストの勉強計画は年間練習計画に繋がり、机上で作業したり考えたりすることも当然今に繋がっています。高校世代から選手は全国の学校を選べるようになりますが、その選択材料には大学への進学が多く含まれています。つまり特待生で入学しても進学先を約束してくれるか、ここがポイントになるわけです。ただ、今までの述べてきた通り大切なのは同時並行で物事を処理する能力とそれに伴う考える習慣の定着です。これがあれば何も考えず用意された進学先へ入学するよりも、高卒でプロになっても逞しく生きていける。(と信じてます。)この能力を持っているプロ選手を見ると、僕は危機感を持ちます。今の程度の自分の能力だと、この先ずっと差が開いていく…と。そんな選手をどんどん輩出していきたいのですが！バスケットで日本一を目指すエネルギーがあるのなら、それを少しばかり勉強の方にもあてれば、ますますお得な学生生活を送れるはずです。「強豪校に行けば良いってわけではない」の中で述べましたが、僕は決して周りをあっと言わせるようなプレイヤーではありませんでした。でも、その10年後はどうなっているか分かりません。1つのことを徹底的に考えられ、かつマルチな能力を持っている人間の未来は明るいはずだ！学生時代にはそんな能力がいつも試されてる！ということで次回は、学生生活にこれだけはやっておこうみたいなブログでも書こうかな。それでは。
15Oct
- 有料バスケスクールに通う意味
  最近、SNSの投稿で大阪を拠点にするKAGO BASKETBALL SCHOOLが僕の地元、福岡に進出するという記事を見た。KAGOは大阪でも勢力を伸ばしているスクールだけれど、いよいよ福岡にもか！と、納得と同時に少し考えたことがある。今の子供たちは学校の授業だけではなく、学習塾にまで授業を受けに行く。文科省の調査(平成24年調べ)によると、公立小学生：40％私立小学生：70％公立中学生：70％私立中学生：52％半分以上の小・中学生が学習塾に通っているわけだ。(ちなみに僕は大学4年間集団塾の講師をやっていたので、学習塾には少しばかり詳しい。)つまり、学校＋αを求めている子（保護者）が数多くいるのだ。もちろんバスケットと勉強を簡単に比較はできないが、潜在的にそんな子たちがいると僕は睨んでいる。無料でバスケットができる部活動(ミニバス)があるのに、なぜ有料スクールに通うのだろうか？これを本気で考えないとヤバくなる、という転換点を迎えている。これからB.LEAGUEのユース活動が本格化し、町クラブチームが次々と発足し、選手が指導者を選ぶ時代がやってくる。今までは基本的には高校からしかそれができなかったが、もっと下のカテゴリーから可能になっていく。金を払ってまで通いたい「何か」がそこにあるからそのスクールやチームに通うのだ。超当たり前のことを言っているように聞こえるかもしれないが、これは今からの時代、徹底的に考えていかなければならないことだと思う。僕はそれで飯を食っているわけだから、その「何か(=価値)」を生み出すのに必死だ。その思考が停止したら餓死する。これからもっと有料スクールは生まれてくるし、他の地域で成功を収めたところは、ますます勢力を拡大してくだろう。以前は「子供たちのコミュニティ」の中で、複数のコミュニティに属するメリットについて述べたが、そんなメリット・デメリットの話だけではなく、オレのチームが選ばれるか、アイツのチームが選ばれるかになってくる。気がついたら自分ところにいた選手が誰もいなくなっていた、、なんて無い話ではない。今までのようにやっていたら、、ではダメだ！僕(私)の時代はボコボコに殴られていて、ぶっ倒れるまで走らされるのが当たり前だったからそうしよう。だと、気がついたら目の前に教え子はいなくなる。常に変化が求められる。そういう時代になっているのだ。
13Oct
- 百道シューティングスターズ
  小学校時代の恩師が僕のブログを紹介してくれたので、今回は自分のミニバス時代を振り返ってみたい。僕は福岡の「百道シューティングスターズ」というミニバスチーム出身だ。もしかしたら聞いたことがある人もいるかもしれない。数年前、奇跡のシュートでメディアに取り上げられたことがある。ちなみに負けた方がシューティングスターズだ。敗北後の「礼に始まり礼に終わる」姿に観ている人たちは心を打たれたようだ。そう言う人たちを客観的に見て、僕は日本人の根底の精神を感じずにはいられなかった。敗者の美徳というやつかな…。勝敗やゲームの内容よりもそちらに気が行ってしまった。さてさて、そんなシューティングスターズを語る前に、百道(浜)という地域がどんな所かを述べないわけにはいかないだろう。百道浜の子は比較的、物質的に恵まれている。僕の同世代の卒業生は約半数が医者・弁護士・経営者の息子、娘だった。そんな温室育ちの地域に異色を放つ存在がある。それこそがシューティングスターズだ。なぜならそこには鬼がいるのだ。超負けず嫌いで、絶対に妥協を許さない鬼監督で恩師の土本さんだ！！！！小学校5年生まではサッカー少年だった僕は、ミニバスチームが創設されると聞いた。サッカークラブではキャプテンまで務めていたが、勧誘もありミニバスチームに入った。初めて行った練習の日もチームメイトが、「スクリィィィィィィィンアウトォォォォォォォォ！！！！！」と熱血指導を受けていた。笑「普通のやつならレイアップを習得するのに3ヶ月はかかるけど、お前だったら1ヶ月でできるようになるよ。」と土本さんの口車に上手く乗せられ、僕はすっかりバスケットに没頭していた。サッカーをやっていたのでバスケットを始めるのは遅かった。僕が所属したのはたったの1年4ヶ月だけだ。この1年ちょっとで僕は徹底的に鍛えられた。おそらく日本を縦断できるくらい走ったはずだ！笑走っている時は、「いつまで走るんだよ！」と思っていたのは読者の皆さんだけにお伝えする秘密だ。そんな嫌な思い出も楽しい思い出も詰まっている小学生時代。そして大人になった今、土本さんを見ていると、いつも感じることがある。指導者はバスケだけ教えときゃいいわけじゃない。ということだ。僕から言わせると土本さんは「バスケットで魂を磨き上げる人」だ。子供たちの魂を磨きに毎日体育館へやって来る。抽象的な表現だが、僕にはこの言葉がしっくりはまる。僕の魂もきっと磨かれたはずだ。未来のどのタイミングでも、「過去の〇〇があったから今の自分が〜」と言うはずだが(人生ってそんなもんだ。)、僕もミニバス時代があったからこその今なのだろう！そんな初めてバスケットゴールにシュートした場所僕の原点が、シューティングスターズだ。卒業して10年以上経つ今でも、こうやって覚えてくれて連絡を取り合っていることが何よりも嬉しい。僕のことを覚えてくれている人がいれば、まだまだこれからも走り続けていられそうだ！次に福岡へ帰省した時は、まずは百道浜小学校の体育館へ向かうことにしよう。
11Oct
- スペイン留学記 part.25~総括~
  ついに今回で最終回！！前回までの内容はこちらから↓「スペイン留学記 part.1」「スペイン留学記 part.2」「スペイン留学記 part.3」「スペイン留学記 part.4」「スペイン留学記 part.5」「スペイン留学記 part.6」「スペイン留学記 part.7」「スペイン留学記 part.8」「スペイン留学記 part.9」「スペイン留学記 part.10」「スペイン留学記 part.11」「スペイン留学記 part.12」「スペイン留学記 part.13」「スペイン留学記 part.14」「スペイン留学記 part.15」「スペイン留学記 part.16」「スペイン留学記 part.17」「スペイン留学記 part.18」「スペイン留学記 part.19」「スペイン留学記part.20」「スペイン留学記part.21」「スペイン留学記part.22」「スペイン留学記part.23」「スペイン留学記part.24」2ヶ月間に渡ってお送りしたこの留学記シリーズ、お楽しみいただけましたか？何とか25回で収めようと頑張ってみたのですが、やはり全部を書き切ることはできず…そして自分でも連載の長さに時折、やる気を失うという。笑日本でも自分のチームを持って活動するのはとても有意義なことですが、バスケ先進国の広さや大きさを痛感させられる方が、ますます有意義です。県大会優勝を追い求めるよりもよりも、なぜ世界一を追い求められるのかを知った後の方が、ますます精力的に活動できます。僕も大学時代は外部コーチをやっていましたが、今まさにその状況にあるキミ！ぜひ勇気を持って海を超えてみてください。そんな思いで書いていました。この長かったような短かったような留学生活、、当時は本当に1日中バスケットのことを考えていましたし、日本のバスケ関係者と情報を交換しながら、どうやってイメージを実現させるかを徹底的に考えていました。もちろん、バスケについては相当学びましたが、外国人としても数多くのことを学びました。とりあえず海外に行けば何とかなるか、と留学するのと、明確な目的を持って留学するのとでは経験値が圧倒的に異なります。何より僕にとって良かったことは、ゆっくり深く物事を考えられたことです。「バルセロナの育成について学ぶために留学しよう」という目的を持って動いていたからこそです。海外に渡ると強制的に母国と現地という2つの世界を持たされます。その2つの世界が何かを考えるときに別のことを唱えてくるのです。Aだ！Bだ！そんな答えの出ない問いに対して2つの答えを用意されると、そりゃ困ります。でもそれが大切だと思うんです。そんな強制的に創られた世界を持つことができる、これは大きな収穫になりました。自分が小さな頃に学んだことを、そのまま今の子供たちに教えるというケースは少なくないと思うのですが、それだけではダメだと思っています。やはり変化が必要なんです。圧倒的に異なるものを感じたときに思考は変化します。僕の脳みそはそうやってできています。これから大きく変化していく日本バスケ界、いや日本が、世界が常に小さな変化を繰り返していて、その積み重ねが大きく見えてくる、といった方が正確でしょうか。そんな変化に取り残されないようにしていかなければなりません…そういうことを考えさせられる留学期間だったと言えます。完