小松範之です。
つい先日、また不登校の相談を受けました。
そこで、お母さん方にとって
特に必要だと思ったことがあるので
お伝えします。
それは、お母さんに
次の手作業（ワーク）をしてもらうことです。
＊＊＊ワーク＊＊＊
紙とペンを用意して、
「学校に行く理由を１２５個書き出す。」
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
え～っ、１２５個も！？
と思いますよね。
でもこれ、不登校だった高校生が
実際にやりました。
そして今や、彼は、学校に通っています。
大学進学に向けて、受験勉強に励んでいるんです。
彼曰く、
「１２５個も理由があるんだったら
学校に行くべきだと納得いきました。」
高校生ができたんだから、
お母さんにもできます。
大事なのは、考えること。
考えることで、客観的に自分の置かれた状態が
分かるようになります。
なにより、
「どうして学校に行かなきゃならないの？」
と子供に訊かれた時、即座に答えてあげられます。
「理由は１２５個もあるのよ」と。
では、やり方を説明しますね。
３つのステップで進めます。
【ステップ１】
学校に行くべき理由を５つ書き出す。
例えば、
１．学力を身に付けるため
２．集団生活になじむため
３．友達を作るため
・・・など。
【ステップ２】
書き出した理由１～５に対して、
それぞれ５個の反論を書き出す。
例えば先ほどの理由１、
「学力を身に付けるため」に対する反論を
５つ書くわけです。
１－１、１－２とすると・・・
１－１．塾でも学力をつけられる
１－２．義務教育レベルなら親が教えられる
１－３．学校に行くと落ち着かず、
学力どころではなくなる
・・・などです。これを、理由２～理由５も
書き出すんです。
そうすると、合計２５個の反論が出ますよね。
つまり、
「学校に行かなくてもいい２５個の理由」
です。
【ステップ３】
最終ステップです。
ここでは、２５個の理由についての再反論を
５個ずつ書き出します。
例えば、さきほどの
１－１．塾でも学力をつけられる
に対する反論。
１－１－１．塾だと時間数が足りない。
１－１－２．いい塾が近所にない。
１－１－３．科目によっては塾がない。
・・・などです。
以上、３つのステップを終えることで、
「学校に行くべき１２５個の理由」
ができます。
ステップ３は、２週間ぐらいかかるかもしれません。
分からないところはネットで調べたり、
本を読んだりすれば
知識が広がっていきます。
なにより、こうやって頭を使って
前向きに取り組んでいるお母さんの姿は
お子さんを勇気づけます。
用意するものは、紙とペンと時間だけ。
やって得しかありません。
もし途中で分からなくなったら、
私もアドバイスします。
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