もう、おとといの話になるけど、
「自然はまだまだ面白い」ていう企画で、KIWA LA BEACHにいった。
俺はスタッフとして参加した。これは前回から続いている全部4回にわたる計画で、今回は海に行った。
そして今回は海水に関する実験を担当した。 BEACHで実験をして小学2、3年生に見せるんじゃ。
用意した実験は5つ。
1.海水を沸かして塩を取り出す。
非常に単純だけど、反応はまぁまぁだった。
2.海水をコーヒーフィルターを通すとどうなるか。
やろうとしていたけど時間の都合で省略した。。
3.海水でゆで卵を作ったらどうなるか。
これも省略
4.海水と真水(一応精製水を使った。)を見分ける。
方法としてはとりあえず海水と真水をそれぞれペットボトルに入れて振る。。。。
泡立つねん
あと もう一個、海水と真水それぞれに食べ物を入れて浮かぶか実験。
なんだかんだ言ってこれが一番反応が良かった気がする。こちら側としては、浮かび方が人参 の端っこをやり忘れたから失敗なんだけど。
5.海水と真水の中にそれぞれLED(赤の高輝度)と電池をつないだやつを入れて光るか実験
一応電気工学科だしこれがメインのつもりでやった。
まず海水。。。 当然かなり光る。。
真水。。。 全然光らん。。。。
まぁ、ここまでは小学生も予測してたと思うけど(逆を言っていた人もいたけど小学生だからOK)
次のは結構勘違いする。
コップに8分目まで真水を入れて銅線の先っちょを入れる。。 まぁこれは全然光らん。
そのあとそのまま、少しづつ海水を入れる。
大体の子供たちは海水を増やしていくとだんだん強くなると予想していた。。
でも実際はほんの少しいれたら全部海水の時と同じくらい光ってあとは変わらない
じっくり考えたらあたり前なんだけど、急にされると意外と驚く。。
そのあと、古墳に寄って電車で帰宅。。。。 ssss
「自然はまだまだ面白い」ていう企画で、KIWA LA BEACHにいった。
俺はスタッフとして参加した。これは前回から続いている全部4回にわたる計画で、今回は海に行った。
そして今回は海水に関する実験を担当した。 BEACHで実験をして小学2、3年生に見せるんじゃ。
用意した実験は5つ。
1.海水を沸かして塩を取り出す。
非常に単純だけど、反応はまぁまぁだった。
2.海水をコーヒーフィルターを通すとどうなるか。
やろうとしていたけど時間の都合で省略した。。
3.海水でゆで卵を作ったらどうなるか。
これも省略
4.海水と真水(一応精製水を使った。)を見分ける。
方法としてはとりあえず海水と真水をそれぞれペットボトルに入れて振る。。。。
泡立つねん
あと もう一個、海水と真水それぞれに食べ物を入れて浮かぶか実験。
なんだかんだ言ってこれが一番反応が良かった気がする。こちら側としては、浮かび方が人参 の端っこをやり忘れたから失敗なんだけど。
5.海水と真水の中にそれぞれLED(赤の高輝度)と電池をつないだやつを入れて光るか実験
一応電気工学科だしこれがメインのつもりでやった。
まず海水。。。 当然かなり光る。。
真水。。。 全然光らん。。。。
まぁ、ここまでは小学生も予測してたと思うけど(逆を言っていた人もいたけど小学生だからOK)
次のは結構勘違いする。
コップに8分目まで真水を入れて銅線の先っちょを入れる。。 まぁこれは全然光らん。
そのあとそのまま、少しづつ海水を入れる。
大体の子供たちは海水を増やしていくとだんだん強くなると予想していた。。
でも実際はほんの少しいれたら全部海水の時と同じくらい光ってあとは変わらない
じっくり考えたらあたり前なんだけど、急にされると意外と驚く。。
そのあと、古墳に寄って電車で帰宅。。。。 ssss



