うちにはASDの男の子ポコ4歳と、健常児のペロ2歳がいます
ポコはASDですが軽度のため習い事もしています
プールと幼児教室です
最近プールはイヤイヤ病ですが…
その話はまた別途…
幼児教育は0歳の頃からやっていて大のお気に入りです
とゆうかポコ、勉強が大好きです
1歳頃にはひらがなが読めるようになり、
数字の実数もすぐに覚えました
3歳になるまでに国旗も覚え、都道府県の形まで覚えてしまいました
フラッシュカードが大好きで3歳になるまでは鬼のように1人でフラッシュカードを黙々とやり、わからないとコレナニ！？
と質問攻めにあってました
いまは計算が大好きで簡単な計算なら一問1秒のペースで解いて行きます
なので幼児教育の日は楽しみみたいです
弟のペロも同じ教室に木曜日に通っています
ペロは天才的な能力はないですが、なんといってもバランスがいい
手先がとっても器用で課題も難なくこなしていきます
そして甘え上手なあざと男子です
その幼児教室では暗唱なるものが課題としてありまして1週間の間に練習して、覚えて教室がある日に発表します
まぁこれ結局親が大変なんですが…
弟のペロは昨日、松尾芭蕉の俳句を5句暗唱し合格をもらいました
合格をもらえると特別なキラキラ星シールが貼ってもらえます
それを家に帰るや否やポコに自慢げに見せていました！！
ポコが、
「ペロちゃんすごいね！僕も明日暗唱発表してシールをもらうんだ！
」
とペロに宣言し、今日を迎えました
幼児教室が終わり、
発表します！
と先生に宣言し、やってみるものの…
本当に惜しい！！ひと単語間違えてしまいました
ポコの暗唱はかなり進んでいて、年長の課題をやっています💦
なのでとっても難しくて長い！！
今は古典の暗唱です…
もう一度やってみる？と先生に促され
再チャレンジするも…
同じところで間違う…
ポコ「もういっかいやる！！！」
先生「ごめんね、チャンスは1人2回までなんだ！来週また挑戦してね！」
ポコ「……うぅぅぅーーーー
」
と大粒の涙を流し私に抱きついてきました
悔しかったよね、、
毎日いっぱい練習したからできるはずだったよね、、
帰ってキラキラシールをペロに自慢したかったよね、
2回ルール知らなかったよね…
と気持ちを代弁してあげると癇癪を起こすことなく自分で落ち着きを取り戻し泣き止めました
でもASDの彼は？幼いから？悔しくて先生にさようならだけは最後言えなかった…
だって悔しすぎたもん…
わかるよ、言いたくないよね、挨拶しなきゃいけないことくらいわかってるよね、、、
今日はポコの気持ちを受け止めて先生にごめんなさいと私が言って帰りました
先生もポコがASDなのは知っています
なので無理やり挨拶させたり嫌なことを無理強いさせたりはしません💦
先生が、
「前のポコくんならこの場で大癇癪だったよね、自分で泣き止めて本当に成長して先生嬉しいよ
」
と私に言ってくれました
その後1時間ほど無口になっていましたが、きっと心の整理をしているのかな？と話しかけませんでした
帰って大好きなお絵描きをしているうちに気持ちが落ち着き通常のポコに戻りました
ASDの子はほんとに白黒思考と言われるようにポコにもそれが当てはまります💦
でもその特性を私も受け止めつつ、気持ちの持ってきかたを、そしてその悔しさを次に活かすことを学んでいってほしいです
4歳には難しい課題だと思います
でもいつかその悔しさが次につながる日が絶対に来ると私は知っています
のんびりでいいから一緒に乗り越えよう
次は発表したくないよね、ポコがやりたいと言うまでママ気長に待ってるよ
頑張ったね、今日はアイスパーティーだ
と一緒にアイスを食べて今日を締め括りました
読んでくれてありがとうございました