■定期テストを解剖する～勉強法～
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おはようございます。
個別指導のプラコベです
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中学生は本来なら中間テストが終わり、結果も返却されいる時期ではないでしょうか。
今回は皆さんの壁が7月になったわけですが、自分の努力が結果に現れる人もいれば点数が伸び悩んむ人もいるでしょう。
そして、その2か月後にはもう期末テストです。
前回に引き続き、確実な点数アップに結びつく対策をプラコベがお教えします。
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プラコベでは『定期テストの性質』について指導をしています。
点数が上がるだけではなく、点数の上げ方を学んでいただく指導法です。
定期テストの難易度は地域・学校・先生によって差が出るということ、そのため入試問題との間で難易度に差が出るということ。問題形式と配点からテストの傾向が読み取れることを確認しています。
今回は、テストの傾向に対して『自分がどのように対策するか』をお話しします。
①自身の弱点を探る
定期テストの傾向が明確になったら、自分の答案と対応させ、どこで点数が取れていないのかを見てみましょう。たとえば英語なら、
単語を覚えていないのか？
文法がわかっていないのか？
長文読解で点数を落とすのか？
長文の中でも、教科書の文章なら読めるが、初見の長文には手が出ないのか？
長文読解の中でも、穴埋め形式の問題なら解けるが、内容一致問題は解けないのか？
さらに、
なぜ長文読解が解けないのか？
そもそも難しいと思って読んでいないのか？
読んではいるが内容が理解できていないのか？
時間がない中で焦って読んでいるために、読み違えしているのではないか？
テストの傾向と自分の傾向を照らし合わせることで、自身の弱点が見えてきます。そして多くの場合、この弱点は単なる演習不足ではありません。もっと根本的な原因があります。この原因は英語だけに限らず、国語や数学など他の科目でも点数を落とす原因になることが多いのです。
このような根本的な原因の部分まで明確にするには、答案自体だけでなく答案の作成過程までを洞察する必要があります。個別指導のプラコベなら、どのような表情で、どのように文章を読むのか。どのように考え、どのように答案を書くのか。目線の先やペンの動かし方、解説時のリアクションまで深く洞察し、根本的な原因を探ります。ここまで生徒1人1人に合わせて対応できるのは、個別指導の中でも、プラコベならではです。
②対策を講じる
さて、弱点が判明すれば後は対策を講じるだけです。
しかし一口に対策と言ってもその種類は無数にあります。
例えば『長文対策』と言っても、文法が苦手な生徒・勝手に解釈してしまう生徒・問題をよく読まない生徒・答案作成が下手な生徒・それぞれの生徒で対策は違うべきでしょう。生徒1人1人でアプローチの形式は異なるのです。そして、ただ目先の弱点を克服するのではなく、根本的な原因を解決できるような対策が有効な対策です。
以前、長文読解の点数がなかなか上がらない生徒がいました。各問題でも、文法はできているが内容一致タイプの正答率が非常に悪いのです。
ここでよく陥りがちなミスは、ひたすら内容一致の問題のある長文を解きまくる、という対策をしてしまうこと。確かに内容一致タイプの正答率は上がるかもしれませんが、結局長文自体の内容の難易度に左右されてしまい、根本的な解決がなされません。
そこで、彼に「なぜ最後まで読まないのか」を聞いたところ「途中でだいたい分かるから」と返ってきました。途中までしか文章を読まずに勝手に解釈していたために、内容を正確に把握できていなかったのです。
まずは文章を最後まで読み、テーマを正しく把握すること。そのうえで内容一致タイプの問題に臨むこと。ここを徹底して指導することで、彼の悪い癖は改善され、結果的に内容一致タイプの問題の正答率アップにつながりました。
さらに、数学の文章題や国語の記述問題の点数も上がり始めました。英文に限らず、文章を最後まで読むことを徹底したために、『文章の内容を正確に理解する』ことができるようになったのです。
このように、テストの傾向と自分の解答を照合することで自身の弱点に気づき、そこから根本的な原因を探り出してそれに応じた有効な対策を講じます。ここまでしないと、表面的には成績が上がっても、再度同じミスを繰り返すことになります。
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以上が定期テストの分析と対策です。
もちろん、これが自分の力でできればまったく問題ありません。
しかし、なかなかひとりでは難しいところもあると思います。
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全ては君の力のために
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