こんにちは！プログラボのブログをご覧いただきありがとうございます。
🌸4月：新年度・無料体験会のお知らせ 🌸
こんにちは！プログラボのブログをご覧いただきありがとうございます。
春は新しいことに挑戦したくなる季節ですね。
プログラボでは、2026年度の新クラス開講に向けた「無料体験会」の募集をスタートしました！
私たちが大切にしているのは、知識を詰め込むことよりも先に、子どもたちが抱く「動かしたい！」という純粋なワクワクです。
その思いが、最高の学びのエンジンになります。
🧠 プログラボで育つ「一生モノ」の力
ロボット制作は、思い通りにいかないことの連続です。
しかし、その「失敗」こそが成長の種。
プログラボでの学びを通じて、子どもたちは自然と以下の力を身につけていきます。
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論理的思考力： 「なぜ動かないのか？」を分析し、順序立てて解決する力。
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問題解決能力： 目の前の壁を、自分のアイデアと技術で乗り越える力。
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やり抜く力： 失敗を恐れず、最後まで試行錯誤を繰り返す粘り強さ。
保護者様からは、
「失敗しても前向きに考え、最後までやり遂げるようになった」
「自分で考えて行動する自信がついた」という嬉しいお声を多数いただいております。
遊びが学びに変わる瞬間を、私たちは全力でサポートします！
YouTube・X・インスタでは生徒作品などを紹介しています。
お問い合わせ・お申し込みはHPよりご連絡いただけますと幸いです。
ご興味のある方もない方（笑）もぜひご覧くださいますようお願いいたします。
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アドバンストⅡコースでは、今週から「つかむ・運ぶ【発展】」のカリキュラムがスタートしました。
昨年の授業でもさまざまなアームの形を学びました。今年の生徒たちも、「完成図から仕組みを推理して、自分だけの最適解を導き出す」という、より高度なステップに挑みました。
🔍 隠れたパーツを「動き」から推理する
今回の授業では、あえて詳細な手順書ではなく、アームの「完成図」だけを見て組み立てるというミッションに挑戦しました。
写真だけでは、裏側にどんな小さなパーツが隠れているかまでは見えません。
手が止まってしまう瞬間もありましたが、そこからがアドバンスト生の真骨頂。
「この部分は回転させたいから、軸を通す穴があるパーツのはずだ」
「ここをガッチリ固定したいなら、このピンが必要だな」
と、「その場所に欲しい動き」から逆算してパーツを導き出すという、本物のエンジニアのような思考プロセスが見られました。
🛠️ 改造に込めた「オリジナルの根拠」
基本の形が完成した後は、いよいよWRO（世界ロボットオリンピアード）の大会を見据えた独自の改造タイムです。
ただパーツを付け足すのではなく、
「オブジェクトが滑り落ちないように、ここに摩擦のあるパーツを足そう」
「より重いものを運べるように、てこの原理を応用して補強しよう」
と、「なぜそのパーツを選ぶのか」という根拠を持って取り組む生徒たちが続出！
世界大会という高い目標があるからこそ、一つひとつの工夫に熱がこもります。
💡 講師より：パーツの選択に「意志」を持とう
今回の授業で最も大切にしたのは、「なんとなく」を卒業することです。
🧠論理的思考（仕組みの推理）
見えない部分を論理的に推測し、形にする力。
これは未知の課題に直面したときに、解決の糸口を自ら見つけ出す一生モノの知恵になります。
😊主体性と責任（選択の意味）
「なぜそのパーツを選んだのか？」という問いに答えられることは、自分の仕事に責任を持つこと（自信）に繋がります。
ただパーツをくっつけるだけの段階から、「意味を込めて設計する」段階へ。
一段高い視点を手に入れた生徒たちのロボットは、これまでよりもずっと頼もしく、洗練されたものに進化していました✨
5月からは、いよいよ大会用コースでの本格的なトレーニングが始まります。
「なぜ？」を繰り返して磨き上げたそのアームが、コース上でどんな活躍を見せてくれるのか。
これからの挑戦が本当に楽しみです！