くもん 進捗状況(小２)


くもん英語、いつの間にか(いや、前回からですけどねひらめき)
Ｆになっていました。

娘、またテストをやった覚えがないというね。

大丈夫か？娘よ。。



コメントで教えていただいた通り、コツコツやっていれば、順調に進むのですね。
(４月Ｄスタート)


Ｆになったら
(紙の)色が変わったよ～！
書くところの四角い枠がなくなったよ～！
という些細な、勉強に関係のないところで喜ぶ娘。

常々、ブログで交流させていただいてる、優秀なお子さんたちと比べて幼いなぁと思いますひらめき

私が穏やかな時は
ほんとだ～
良かったね～
などと、テキトーですが共感。
そうでない時は、その幼さにイラッと・・・
共感の仕方が幼くさせてるのか？
それとも、平均的な２年生なのだろうか。


話が逸れましたが・・・
Ｆに進級した備忘録でした真顔✨

もはや性格の問題か


前回のリトルくらぶの国語。
なんと漢字の書き取りだけで７問。１４点もバツだった娘。
理由は、雑だから笑い泣き

漢字は正解だったんです。それだけに、なんとも・・・


娘はそれを知って、悔しいって言ってました。


そうか。ならば。
と、ママテストを厳しく採点。




これをコピーし、毎朝やっています。


出るところは出す。
出たらダメな所は止める。
払う所は払う。
・
・
・
いやもう当たり前の事しか言えない滝汗
何をどう教えたら良いの？？？


約2週間厳しく採点してると言うのに、いまだにこれ。。


これは今朝のテスト


全統小、そして次の月例テスト、またまたヤバいのでは。。


去年の全統小の「字」については、1年生だからなのか、ここまで厳しくなかった。
今回はどうだろう。もちろん、今後のために厳しくしてくれて構わないのだけど。。

前回の月例テストのお陰で、私が厳しくできるのでね。(娘の学校は採点が優しいんです。テストは厳しいらしいけど、普段がね…)


下手でもいい。丁寧に書いて。

もうこれを毎日のように言い続けています。
それでも↑こんなに雑。

もはや性格の問題。。どうしたら良いのだろう笑い泣き