２０１３年 大晦日

今年ももう終わりだ　昨年と一緒で家族そろって紅白見てる　

見ながら～～、

娘は・・・さっきまで塾の宿題TV見ながらして、今は携帯いじってる。

息子は・・・一人別のTV(パパのゲーム用のTV)でガキ使見てる。

パパは・・・WiiUでゲームしてる。

私は・・・ピグライフのもようがえ終わったから日記書いてる。

後、年賀状書いたのポストに入れに行かねば

除夜の鐘つきに行く時でいいか

おせちも作ったし、数の子も塩抜きしてるし、お餅もパン焼き機でついたし、一応年越せる

今年は～～、

年賀状のコメント書いてて老眼になってきたなと思った

ピグにどんなけ時間かけて遊んでるねん

夏休み前から鼻水・鼻づまりでしんどくて、家ではずっとティッシュ鼻に詰めてる生活で、近くの耳鼻科に行ったらいつものアレルギーの薬だけで困ってた。で、耳鼻科を変えて見てもらったらアレルギーじゃなかったとわかった。薬飲んだらどんなけ楽になったか

mixiのアラフォーと中学生のコミュもめっちゃ楽しませてもらった

弟君のサッカーも楽しかったよ

娘ちゃんも自慢の娘ちゃんになってくれて「娘ちゃんがいないと生活が困る」にまでなって来てしまった

そんなこんなで、今年も無事終わろうとしてる

来年は～～、

娘ちゃんは・・・年明け早々に旅行に行くし、受験生にもなるし、受験生を楽しめる成績をこのまま保ってくれたらと思います。

弟君は・・・、小学校の最高学年６年になるのでもっとしっかりしてくれるだろう。サッカーも頑張ってね。

パパは・・・、タバコやめてくれたらうれしいけど無理かな。健康で頑張ったくれたら言うことない。

そして私は、子離れするように

再来年の今日も、みんなで紅白見れますように

今年もありがとうございました。

来年もいい年にしましょう

保護者にやれること

中学校、娘の学年はだいぶ落ち着いてるようです。

2学期は運動会、お祭り、音楽会等あり、クラスでまとまりも出てきたようです。

3年生も受験に向けて頑張っているようです。

とは言え、私の知らないところでは色々あるようですが、娘も特に何も話さないので大丈夫なんでしょう。

ただ、1年生だけが落ち着かず、ちょうど去年のこの頃、娘の学年もひどかったんだろうなと思い返します。

先日、市Ｐの理事会に行き、教育課長さんと話す機会があったので、相談しました。

中学校の状態はご存じで、保護者で何か学校を手伝う事、どうにか対処する方法はないかと聞いてみました。

「こうしたら絶対よくなると言う特効薬はない」、「学校の中をゴミがなく、花が咲いている状態にする」、「先生方もこの状態をどうにかしたいと思っている、なので先生を見守る(?応援する、理解してほしいみたいな)」そんな感じでした。

そこで保護者にできることは、「当たり前のことを当たり前にしてほしい」と言う事でした。

忘れ物をなく学校に行かせる、ちゃんと制服を着て学校に行かせる、携帯を持って行かせない、挨拶をする、遅刻しないように家を出す、プリントを出さす、ちゃんと寝かす、歯磨きをさせて学校に行く・・・etc

それができたら学校もよくなっていく、学校を良いようにしようと思う人達からその輪を広げて大きくして、そのような草の根運動からやってほしい。

どれぐらいのスパンを考えて言ってるのでしょうね。今大変な状態、どうにかしてほしいと思っている人たちはどうなるうんでしょうね。

それ以前に、学校がこういう状態でも何も言わない保護者はこれでいいと思ってるんでしょうか？それとも知らないんでしょうか？どうにもならないと思ってるんでしょうか？

そんなことを考えてると、今娘が嫌がらず学校に行ってるし、その状態に感化されないのであれば、この状態でもいいかな、と思い始めてきました。

3年になったらもっと落ち着いてくるようだし・・・

35人学級

先日、市Ｐの会議に行きました。

前々回の会議で、各小・中学校、幼稚園のＰＴＡ会長が集まり、今年度のＰＴＡとして教育長・市長に対してどのような要望を上げるか、各校園の状況や改善してほしい点を聞きました。

前回の会議で、その要望をまとめ、教育長に要求しました。

原案は作ってくれてあり会長が発表をしてくれたのですが、それについて自分の体験談をふまえて保護者として一言二言付け加えてほしい、との事だったんです。

いくつかの要望の中で私が担当したのは、35人学級について、だったんです。

が、しかし・・・、市のＰＴＡの仕事も初めて、教育の事も素人の私にとって、言えることと言ったら、「学力の向上のため、落ち着いた授業を受けられるためにも、少人数学級をお願いします」ぐらい。

で、次回の会議で市長に同じ内容を要求する事になっています。

現在、全国で小学校１，2年生は35人学級になっています。それ以上の小中学校でも検討はされてましたが、今年度の8月に文部科学省が見送りを発表したそうです。

その理由の1つに、「全国学力テストの結果から、学力と学級規模の相関関係はなかった」らしいんです。

そうなのか～。

1，2年生が少人数学級になった事でのメリットの報告として、一人一人に目が届くことでクラスが安定、授業がわかりやすくなった、理解不足の子供の底上げで学力が向上した、という内容の報告が大阪府でされていたので、次回はこれらの点から1，2年以上の学年も35人学級を、と要求してみよう。もう少し、他の都道府県の状況を調べて、考えなければ。

予算が絡んでくるので、要求してもなかなか難しい内容と思うけれど・・・。