どうも
光です
薬学生の時にしとけば良かったことパート2です
今回はどの職業にも今後日本では必要だろうと思われる英語です
必要な理由は2つ
1.論文を読むときに便利
論文は薬剤師になれば必須ですよね。。
ワタシエイゴワカリマセン。。
翻訳がありますが
実際やってみると
よく分からない日本語になるので
英語ができるに越したことはないです
2.日本のグローバル化により英語での投薬が必要になってきます
（実際に私も何度も外国の患者さん投薬しました）
労働のグローバル化は少子化による生産年齢減少と外国人の方が安い給料で働いてくれるためとの噂です。。
私もこの本で勉強中です
皆さんもぜひ良かったら勉強してみてください
ここまで読んでいただきありがとうございました
どうも光です
前回記事の復習
てんかん診断の国際分類３種類は何だったでしょうか
今日は勉強内容ではなく
薬学部に進学したらやっとけば良かったことについて書いていきたいと思います
６年間を無駄に過ごさないためにもぜひ活用してください
まず一つ目
やはり薬剤師国家資格が欲しい方には必見
国家試験の過去問やCBTの過去問を1日１問でも良いので１年生の時からやることです
え？過去問から？って思った方
まずは出題の傾向を知ることから始め
どこまで覚え
どこまで理解しなくてはいけないかを把握することが大事です
そのために過去問を使用します
ただ過去問して終わりではなく
出題者がどこを理解してほしいかの意図を考えることが最も大事です
例
テガフールは核酸塩基のアルキル化によって抗腫瘍作用を示す。〇か×か？
正解は×
ここで正解した終わりではなく
テガフールの正しい作用は
ピリミジン代謝拮抗薬だ
アルキル化するのは
シクロホスファミドだとか
他に抗腫瘍作用を示す薬は
一問だけで出題者がどこまで把握しているかを聞いているのがわかります
私はこれを過去の自分に切実に言いたいのでもしこれが薬学性の方のためになれば幸いです
２つ目以降は忘れてなければ次の記事で書きたいと思います
ここまで読んでいただきありがとうございました
どうも光です
てんかんの診断には
国際抗てんかん連盟（ILAE）の
てんかん発作型
てんかん症候群
関連発作性疾患
の国際分類に従って行われる
脳波検査の記録は何のガイドラインがおすすめ
日本神経生理学会のガイドラインに準ずることが望ましい
今日も勉強になりました
読んでいただきありがとうございました
