学区の支援級と支援学校の見学に行ってきました！
特別支援学校
戦前からある校舎なので、かなーーーり古い。老朽化がヤバい
冷暖房の設備とか、タブレットとか、その辺に関しては市内の公立中学校の方がよっぽど手厚い。てかこっちにもお金回してほしい！
児童生徒数が激増して教室が足りないらしく、内容によっては合同クラスでやることも結構あるらしい。
私が見た時間は、ほとんどのクラスが体育（たぶん）でした。
国語とか算数も見てみたかったなぁ〜個人差が結構あると思うんだけど授業どうやってやってるんだろう？？
時間割を見ると、低学年はほとんど体育と自立
そして時々国語とか算数とか。
勉強時間少なくない…？それでいいのか…？と、やはり不安にはなってしまう…。
ポコ太は身体動かすの好きだし、生きていくには何をするにも体力が基本だし、まぁいっか…？？
暑苦しい体育館にもどり、1日の流れなど全体の話を聞く。その後の進路などなど。
そして個別の質疑応答タイム。
給食はペースト状にしていただくことはできますか？
できますよー！個人によってばらつきがあるので、相談しながら調整していきます。
うちの子は常におむつなんですが、そういった対応は可能ですか？
もちろんです。トイレトレーニングも大事な自立活動の一環です。
おぉ……手厚い……！さすが特別支援学校…！
特別支援学級
我が家から学区の△△小学校までは、ポコ太のペースで25分（途中で徒歩断念したので後半は抱っこのペース
）。学区外だけどもう少し家の近くにある〇〇小学校は、児童数が爆発的に増えて学校がパンク状態の学校なので、基本的に学区外からの受け入れはできません。このマンションをあと2年早く買っていれば通えたんだけどなぁ……。（※同じマンションでも、この年までの購入なら〇〇小学校、翌年の購入からは△△小学校って感じです。）
さすが令和創立だけあって、校舎がめちゃくちゃキレイ！！開放感があって快適だなぁ。
校長挨拶のあと、知的・情緒に分かれてそれぞれ見学&体験。（両方行きたい人は途中で移動OK。）
いや〜なんか、レベル高かった！！
たまたま軽度のお子さんばっかりの時間だったのかもしれないけど、みんな椅子に座って最後まで先生の指示を聞いて、ハサミ使って上手に七夕飾りを作っていました
普通級の小学生よりちゃんとしてないか！？笑
ポコ太はハサミ使えないのでほぼ私の作品ができました。
うーーん、、ついていけなさそうです
まあでも、ついていけないからダメとか置いてかれるってことはきっとなくて、先生もその子の実態に合わせた課題を用意してくれると思うんだよね。
ハサミが無理ならちぎったり丸めたりしてできる飾りづくりとか。
たまたまあのクラスがみんなハサミできていただけで。
だから「このレベルじゃないと入学できない」ってことは無いはず。……というか、公立なんだからそりゃそうだよね。
でもなんか、うーーーん。。と思いながら、そのあとの教頭先生からの全体説明会に戻りました。
教頭先生からは、6年間の中で成長具合をみて変更したって構わないから、柔軟にご検討ください的なことを言われました。
気になっていた質問は、全体の質疑応答のときにはしづらかったので、帰り際に出口にいた担当者らしき先生を捕まえて、個別に質問！
支援学校の時と同じ質問です。
給食はペースト状にしていただくことはできますか？
ハサミで一口大に切るとかは我々でできます。ペーストとなると二次調理（だったかな？）となるので、給食室と相談してみないとなんとも…
うちの子は常におむつなんですが、そういった対応は可能ですか？
対応はできますよ^^ ただ、介添員は個人にずっとついているわけではなくてクラスについているので、常に付きっきりでみられるわけではないです。
という回答でした。でしょうねぇ。
まとめ
現段階でのポコ太の進路希望は、支援学校かな！
先生ひとりに対する子どもの人数、個別の支援サポート、自立に向けた支援の手厚さ……。圧倒的に支援学校。支援級は、あまりポコ太には合わなそうな落ち着いた雰囲気でした。手のかからないタイプが多い印象。（※うちの地域の場合）
あまり考えないようにしているけどダウン症の中でも知的な発達が遅めのポコ太。そんなポコ太の自立に向けて、「できる」を増やしていくためには、やっぱり手厚いサポートが必要かなぁ、と。
でもでも、ポコ太は模倣が得意なので、支援級で周りの友達の真似をして成長していくってのも捨てがたい…！そういう面では絶対支援級なんだよなぁ。
ちなみに夫はもともと「将来を見据えて」支援学校一択で、私だけ少し迷ってます😅
８０−２０くらいで支援学校かなぁ〜
９月にまた支援学校の見学（今度はポコ太も体験）があるのでじっくり検討です。
あ
ということは…
始めてないけどラン活終了か！？
ちょっとランドセルに対する未練が…