こんばんわ！
家庭教師ポケットです。
５月6日放送の『世界の果てまでイッテQ！』（日本テレビ系）は、毎年恒例「シャッフル祭り」は見られましたか？
わたしは、みやぞん大好きなので出川さんが担当している「はじめてのおつかい」を見て大爆笑しちゃいました！
最初のお題はかつて出川も挑戦した「自由の女神をリポートせよ」でした。
自由の女神は英語でStatue of Liberty（スタチューオブリバティー）と難しく、みやぞんが
「ゴーイングトゥ フリーコンクリート？ プラスチックレディ、ビッグフリーセメントレディー」
と、単語を絞り出すがどれも伝わらずでした。
その後「アメリカのシンボル」というキーワードから、自由の女神を引き出し、地下鉄を乗り継ぎ目的地まで順調に足を進めましたね。
でも大笑いしながらも私も海外旅行に行ったときに、なかなか会話が伝わらなかったり聞き取れなかった覚えがあります。
私達、家庭教師ポケットでは小学生を任せて頂くことも最近増えてきています。
その時に英語を早めに勉強させてあげたいとい親御さんからの希望をよく聞きます。
もちろんローマ字から勉強してもらうのですが、その後にアルファベットの勉強をしてもらう時に発音が変わってしまう事に
戸惑う生徒さんも数多くいます。
そこで今日はアルファベットのフォニックス読みについて書かせて頂きます。
「文字の名前」と、
「読み方」（発音）は
異なる場合もあるのでしたね。
アルファベットは、こうした特徴を
もった文字なのです。
ネイティブの発音が知りたいかたは、
「フォニックス」でネット検索をしてみましょう。）
＜「名前」と、「読み」の対比＞ ［発音のコツ］
Ａ，ａ
［名前］ エィ
［読み］ ェア （あごを引いて、ちょっとにごった感じの［ア］）
Ｂ，ｂ
［名前］ ビィー
［読み］ ブッ （日本語の［ブ］から［ウ］を除く）
Ｃ，ｃ
［名前］ スィー
［読み］ クッ （つなひきで踏ん張る時の「クックックッー」の［クッ］）
ス （日本語の［ス］から［ウ］を除く）
Ｄ，ｄ
［名前］ ディー
［読み］ ドゥ （上あごに舌をつけて［ドゥ］）
Ｅ，ｅ
［名前］ イー
［読み］ エ （にっこり笑って「エヘッ」の［エ］）
Ｆ，ｆ
［名前］ エフ
［読み］ フ （下くちびるを軽くかんで、息を吹き出す）
Ｇ，ｇ
［名前］ ヂィー
［読み］ グ （日本語の［グ］から［ウ］を除く）
ヂ （［チ］をにごらせる）
Ｈ，ｈ
［名前］ エイチ
［読み］ ハッ （ガラスみがきをするときに、息を吹きかけるように）
Ｉ，ｉ
［名前］ アィ
［読み］ イ （日本語の［イ］と［エ］の中間）
Ｊ，ｊ
［名前］ ヂェイ
［読み］ ヂ （口をとがらせて［チ］をにごらせる）
Ｋ，ｋ
［名前］ ケィ
［読み］ クッ （“Ｃ”の［クッ］と同じ）
Ｌ，ｌ
［名前］ エル
［読み］ ル （舌を歯ぐきに押しつけて）
Ｍ，ｍ
［名前］ エム
［読み］ ム （くちびるとじて）
Ｎ，ｎ
［名前］ エンヌ （［ン］は小さく言う）
［読み］ ンヌ （［ン］は小さく言う）
Ｏ，ｏ
［名前］ オゥ
［読み］ ア （日本語の［オ］より口をたてにひらいて）
Ｐ，ｐ
［名前］ ピィー
［読み］ プッ （たね飛ばしをするように）
Ｑ，ｑ
［名前］ キュー
［読み］ クゥ （のどのおくから音を出すように）
Ｒ，ｒ
［名前］ アール
［読み］ ゥル （くちびるをとがらせて）
Ｓ，ｓ
［名前］ エス
［読み］ ス （歯をあわせて、息を出すだけ）
ズ （↑の［ス］をにごらせる）
Ｔ，ｔ
［名前］ ティー
［読み］ トゥ （舌を歯ぐきにつけて）
Ｕ，ｕ
［名前］ ィユー
［読み］ ア （びっくりしたときの［ア］）
Ｖ，ｖ
［名前］ ヴィー
［読み］ ヴ （下くちびるを軽くかんで、音を出す）
Ｗ，ｗ
［名前］ ダブリュー
［読み］ ウ （くちびるをとがらせて）
Ｘ，ｘ
［名前］ エクス
［読み］ クス （クスクス笑いの［クス］）
Ｙ，ｙ
［名前］ ゥワイ
［読み］ ィユ （［ユ］の口をしてから［ィユ］）
イ （“Ｉ”の［イ］と同じ音）
Ｚ，ｚ
［名前］ ズィー
［読み］ ズ （“Ｓ”の［ズ］と同じ音）
以上です。
最後まで読んで頂きありがとうございました。
みやぞんが番組中でも話してましたが、あっ！早口だと伝わるって言ってましたよね。
皆さんもこの発音を早口で声に出してみてください。
ネイティブ並みの発音が出来るかも・・・(#^.^#)
家庭教師ポケットでは勉強のやり方から指導を行っています。
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