いつもマザーズplus和田のブログを
ご覧いただきありがとうございます
先日、空にきれいなうろこ雲を見つけて秋を感じました
朝晩も少し肌寒くなってきましたね
寒いのが苦手な私は
すでに4枚着込んで寝ています
それでは、今週も元気な
和田っ子の様子をご覧ください～
10月28日(月） ライフスキル：整理整頓
【5領域：健康・生活】
この日のライフスキルSSTテーマは、「掃除・片付け：整理整頓①」でした
自分が使った場所を片付け、もとの状態に戻すことを意識づけることが目的です
散らかっている学習机やプレイルームを、もとの状態の写真などを参考にしてみんなで片付けました。教室での整理整頓の決まりも確認しました
散らかし役が張り切りました
普段遊んでいる時よりもひどい状態･･･
あった場所に片づけできるかな～
楽器はそこにあったよね～
一旦戻りかけましたが（右写真）
この後電卓に気づき、元の場所に戻していました
さすがっ
10月29日（火） 感覚統合：リズムで言葉当てゲーム
【5領域：言語・コミュニケーション】
この日の感覚統合のテーマは『音楽あそび』です
リズムと言葉を結びつけることで、言語の発達を促すことを目標に、野菜や果物の名前を叩くリズムと口の動きで当てるゲームに取り組みました
「タタッター
」で表せる野菜なーんだ
みんな頭の中をフル回転
知っている野菜を思い浮かべてます
先生「ヒントいる
？」
子ども「ほしい～っ
」
先生「最初は『ぶ』
」
「分かった～
ブロッコリー🥦」
最後はアニメの決めゼリフまで問題に出て盛り上がっていました
10月30日（水） ライフスキル：言葉あそび
【5領域：言語・コミュニケーション】
この日のライフスキルSSTのテーマは、「言葉あそび(言語理解)」でした
「だれがどこでなにをしたゲーム」や「文づくりゲーム」を通じて、場面や状況を説明できる力の習得を目指しました
「だれが」「いつ」「どこで」の3枚のカード
を引いて
「何をした」を自分で考えます
「先生が」「授業中」「USJで」➡「遊んだ」
カードによっては不思議な設定ですが
それもまた、子どもたちは楽しんで考えていました
お次は･･･イラストを見て場面を説明する文を書いてみよう
イラストにないことも想像して、
立派なストーリーを作ってくれるので
先生びっくりでした
10月31日（木） 創作活動：落ち葉アート
【5領域：認知・行動】
この日の創作活動は、「落ち葉・小枝アート」です
季節にちなんだ自然物に触れ、秋の訪れに興味を持つことが目標です
公園で見つけた秋のものを紹介～
小枝やねこじゃらし、色づいた葉っぱ、木の実などなど･･･
皆興味津々です
好きな材料を選んで貼ります
糊やテープを使ってペタペタ
最後はみんなの作品紹介～
同じような材料で全然違う仕上がり
みんなの作品見るのも楽しいね
最近、子どもたちと話していて「次は〇年生になるから･･･」
ということを何度か耳にします
あと半年近くありますが、
先を見て頑張ろうとしている姿にちょっと感動しました
夏には出来なかったことが今は出来るようになったり、
子どもたちの成長から目が離せません
今週のブログ担当は齊藤でした