発表会に向けて

こんにちは。

７月に発表会を控え、

準備、準備の日々です。

なかなかブログまで手が回らずにいました

会場打ち合わせを先日終えて、

今は、アンサンブルの合同練習会の日程を組んでいるところです。

アンサンブル、ただ演奏するだけではなく

見た目にも何かキラリと演出したい…

とか

凝りだすとキリがありません

今年はママのアンサンブルも企画します。

そろそろ、記念品の注文とか

プログラムの印刷などしないと…

みんなソロや連弾の練習を

がんばってくれてます。

1曲が既に仕上がりつつあるので、2曲目を追加して練習に取りかかってる子や、

まだ完成してない子…

様々です。

ステキな発表会になるように、

生徒さんも保護者さまも、満足してもらえるように、

私もがんばります！

書きたいことは色々ありますが、

今日はこの辺で…

テクニック指導

こんばんは。

月曜日のレッスンは

習って間もない生徒さんや、

習い始めてそんなに経ってない生徒さんが多い曜日です。

(固めたわけではなくて、たまたまです。)

導入の生徒さんには、

良い手のフォームを作ったり、

脱力を指導したり…

グッズを使いながら  楽しくレッスン♪

今日は、手巻き寿司の登場！

とても即効性があります

しかし、気をぬくと元のフォームに崩れていきがちなので、

やはり本人が意識することがとても大切！

毎回のレッスンで、言い続けています。

そして、バーナムのテクニックの本に沿って、

１つ１つ、丁寧に…

先日、石嶺先生から教わったことも

織り交ぜながら…

きれいな響きの音を奏でるために…

一歩一歩ステップアップしていきましょう

ウインナーの踊り？！

こんばんは。

教室に着くなり、

「ウインナー♪  ウインナー♪」

と歌う

ハイテンションなKちゃん。

よくよく話してみたら、

発表会で弾く、ギロックのこの曲↓

動画

「いやいや、食べ物のウインナーではなく、

”ウィーン風の”という意味なんだよ～」

「へー ウインナーと思ってたので、面白い題名だなと思ってた！」

今月号のムジカノーヴァに

オーストリアをテーマにした付録がついていて、なんとタイムリーな！

絵を見せながら、丁寧に説明しました。

しかし、ウインナーの踊りってどんなのを想像してたのかな？

そんな無邪気な生徒さん達に、

毎日楽しませてもらってます。

みんな大好きです

みんな音楽が好き (２)

こんにちは。

週末は、お天気にも恵まれて

無事に運動会が終わりました。

うちの子の応援はもちろんのこと、

生徒さんや、ご近所の知っている子たちもたくさん出ていて楽しませてもらいました。

さて。

生徒さんの中にも

ピアノの練習量が少ない子が  数名います。

その子たちの言い分(言い訳)としては

「学校の宿題が多いし

公文の宿題もあるし

毎日習い事してるから時間がなくて…」

忙しいのは、分かりますよ。

自分も同じ世代の子供がいるので、とっても分かります。

しかし、時間は作るもの。

と私は思っています。

中学校に入ったら、部活も始まり、もっと忙しくなります。

小学生はまだ時間がある方。

今の内に頑張って欲しいのですけどね。

本当に時間がとれない人には

私は、「朝練」をオススメしています♪

その子たちは

練習量も少ないし、

他の趣味の話も色々聞いてるので、

興味がよそにいってるんだろうな～と思っていたのですが、

５年生から始まる委員会活動で

その２名が

「音楽委員会」に入ったそうです。

そして運動会では

立派に国歌を演奏していました

音楽委員会に入ったと聞いたときは、

すこし驚きましたが…

コツコツ練習するのは苦手。

だけど、やっぱり音楽は好きなんですね。

人はみんな、

お腹の中にいるときから

ママの心臓の音を聞いています。

拍感＝リズムを持って生まれているのです。

これからもずっと音楽好きな人に育ってほしいですね。

リトミックの応用

●リトミックの応用

こんにちは。

昨日は大雨でしたが、今日はうって変わっての良いお天気

さて、昨日のレッスンの模様をお伝えしますね～。

「チューリップ」の音源データに合わせて、

楽しくおはじきを置きました。

色んな色のチューリップが綺麗に咲きましたね～

写真では分かりにくいですが、

実際は おはじきが光に反射してキラキラ輝いて、とてもキレイです。

これは、拍感やリズム感を養うためのものです。
 

次は「かえるの合唱」

途中まで上手にできたのですが、

「グアッ  グアッ  グアッ  グアッ…」のところで

拍が速くなってしまったMちゃん。

そこで、リトミックのサブジェクトの１つを取り入れてみました。

    ～

という風に、

補足リズムを手拍子で入れることにより、難なくクリア！

リトミックを取り入れると、簡単にできたね。

(リトミックは、日本では小さい子のための習い事として定着していますが、

元々は、音大のソルフェージュの先生であるダルクローズが作ったものです。

だからピアノにも応用すると、とても効果があります。)

 

その他にも、

このようなプリントを使って、音の配列のトレーニングをしました。

楽しかったね～。

来週もまた、お待ちしています