失敗から学ぶこと ～鷺沼ピアノ教室〜

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小さいお子さんをお持ちのお母さん。

お子さんが失敗するのは嫌ですよね。

すると、お子さんが失敗しないように

先に色々手をうったりしますよね。

わかります！

わかります！

でも、これ間違いです！

小さい時こそ、いっぱい失敗させてあげてください。

失敗には学べることがいっぱいあります。

子供は失敗から学んでいきます。

お子さんから失敗を取り上げては

せっかくの学ぶ機会を逸してしまいます。

失敗はダメージを喰らいます。

少なからず、落ち込みます。

だから、失敗は小さい時の方がいいのです。

ダメージが少ないから！

耐久性ができるから！

ピアノ教室では、

さまざまな発表の場に出るチャンスがあります。

発表会、グレード試験、コンクール、学校の音楽会・・・

失敗したっていいんです。

そこで悔しい思いをするからこそ、

練習しよう、頑張ろうって思う。

何度も何度も、転んでは起き上がって・・・

そして子供は強くなるんです。

お子さんが強くなるお手伝いを是非させてくださいね。

ルーチェピアノ教室では

生徒さんの良い所を引き出し、心の成長も見守りながら、

自己肯定感が高まる言葉がけや働きかけをしています。

「出来た❗️」「わかった❗️」の積み重ねで自信がつき、

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遠くて通えない方、付き添いが難しい方などのために

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あなたのお子さんはどのタイプ？ ～鷺沼ピアノ教室〜

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以前に

次の子育てのお悩み３つのうちどれを解消したいですか？

って記事を書きました

①どう叱っていいか、叱り方がわからない

②問題行動がどうしても目についちゃう！この子の将来どうなっちゃうの？

③みんなと仲良くしてほしい！うちの子、友達とうまく遊べないんじゃない？

今回は最後の③みんなと仲良くしてほしい！うちの子、友達とうまく遊べてないんじゃない？

についてお送りしたいと思います。

親なら、友達みんなと仲良くしてほしいって気持ちになりますよね。

ここでのポイントは、

あなたのコミュニケーションのタイプと

お子さんのコミュニケーションのタイプです。

あるコミュニケーションのタイプは、

人と仲良くすることに価値をおきます。

仮に「仲良しタイプ」と名付けましょう。

このタイプは、

人と争うことがきらい。

誰ともでも仲良くしたい

そして、人と仲良くするのが得意です。

お子さんがこのタイプな場合、

全く心配はありません。

誰とでも仲良くできます。

ところが、こんなタイプもいます。

「一匹オオカミタイプ」

このタイプは、自分をしっかり持ちすぎているため

人に合わすのは苦手です。

まさに一匹オオカミ。

でも、強いオオカミなので

いじめられても全然平気。

また、群れの長になるタイプでもあるので

うまいこと自分のチームを作って

いつの間にかお山の大将に成り上がるタイプです。

お子さんがそんなタイプだったら少し見守りましょう。

相手とうまくやっていけるようにアドバイスできたらいいですね。

また、「宴会部長タイプ」もいます。

目立つのが大好きで

ムードメーカー。

人気者タイプなので、

意識しなくても周りに友達がいっぱいできます。

ちょっとお調子者のところがあるので、

周りを振り回さないように少しアドバイスしたらいいですね。

最後は、「ひとりぼっち平気さ」タイプ。

一番親御さんが心配するケースかもしれません。

このタイプはそもそもたくさん友達がいなくっても全然平気。

気心の知れた数人の共がいれば十分。

無理してそうじゃない人とまじわろうとしませんから。

あと友達を作るのに時間がかかります。

人見知りがひどい場合は特に。

どういうタイプの子だと付き合えるのか

聞いて見るといいですね。

まとめます。

③みんなと仲良くしてほしい！うちの子、友達とうまく遊べてないんじゃない？

って思う親御さんは、

仲良しタイプが強いのかも知れません。

仲良しタイプにとって、周りに友達がちょっとしかいないって

ものすごくストレスなんですよね。

なので、自分とお子さんのタイプを見極めながら

まずは見守りましょう！

ピアノ教室ではコミュニケーションも大切にしています。

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誘惑に打ち勝ち、宿題がスラスラできるようになる実行機能の鍛え方とは！？ ～鷺沼ピアノ教室〜

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【子供の育て方】誘惑に打ち勝ち、宿題がスラスラできるようになる実行機能の鍛え方とは！？

こちらのYouTubeでピアノは脳の発達に良い理由をご紹介しています。

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【まだ間に合う！】子供が一人暮らしの大学生になる前に教育しないと後悔する事

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1.ピアノを習うと頭が良くなる？？音楽のトレーニングと IQ の関係性 ～鷺沼ピアノ教室〜

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ピアノを習うと頭が良くなる？？音楽のトレーニングと IQ の関係性

もしあなたが、お子さんにピアノを習わせたいとお思いなら
質問したいことがあります。

どうしてピアノを習いたい、習わせたいと思いますか？

・子どもが音楽が好きだから
・音楽が好きになってほしいから
・ピアノが弾けたら楽しそうだから
・ピアノ弾けるようになってほしい

こういった音楽的なこと以外に

・感性豊か、情緒豊かな子に育ってほしい→ピアノを習うとそういうことが身につきそう

かもしれないですし、

中には、もっと他のスキル、
集中力、注意力、継続力がアップできたら？

を期待されている方もいるかもしれません。

じゃあ、IQは？

ピアノを習ったらIQはアップするのかしら？

ここにこんな興味深い研究があります。

大人における音楽の訓練、知能、実行機能の関連について
https://translate.google.com/translate?hl=ja&sl=en&u=https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6682658/&prev=search&pto=aue

音大に行って演奏家になった人たち101人が対象となっています。
楽器はあえていろんな楽器の演奏家を対象としたようです。

共通することは、音楽の訓練、音楽トレーニングを受けたかどうかです。
注目の結果は！！

どうやら、音楽の訓練、音楽のトレーニングを受けるとIQにいい影響が出るようです。

さらにこの論文では、参考資料として他の論文にも触れています。

音楽トレーニングは、子供のIQにも良い影響が現れるという研究です。

音楽トレーニングと認知発達の関連
◆Schellenberg(2004)では、144 名の 6 歳の子供のサンプルの IQ が、
Wechsler Intelligence Scale for Children–Third Edition(WISC-III)によって 
1 年間の音 楽または演劇クラスの前後に評価されました。
著者らは、WISC スコアの事前テストに違いはな いものの、対照グループと
比較して音楽グループの子供たちの WISC スコアが大幅に改善され、 
それに加えて、口頭理解や知覚的組織指数も向上しました。

◆(2011)Schellenberg では、 9 歳から 12 歳の 106 人の子供
(半分は音楽的訓練を受け、半分は未訓練)が
 Wechsler Abbreviate Scale of Intelligence(WASI)でテストされ、
音楽グループの IQ が非音楽グループより高いとい う結果を得ました。
加えて、小児期の音楽トレーニングは、学業成績への良い影響(Schellenberg、 2006)と
言語関連能力の向上(Moreno、2009;Françoiset al。、2013)が報告されています。

実行機能については、次のブログで紹介しますね

おまけ・・・
ウェクスラー式知能検査は児童期や成人期においてもっともよく使われる知能検査だそうで、
受験者の年齢に応じて、種類も分かれており
この研究では、
16歳〜89歳対象のWAIS (ウェクスラー成人知能検査第3版)が使われました。
WAIS-IIIでは「言語性IQ (VIQ)」と「動作性IQ (PIQ)」と「全検査IQ (FIQ)」という
三種類のIQが測定されるのだそう。

「言語性IQ」とは、「耳で聞いた情報を処理する能力や言葉を使って考え、
表現する能力」を示すIQです。

「動作性IQ」とは、「目で見た情報を処理する能力、
非言語的な知識や空間的な動きを把握する能力」を示すIQです。

「全検査IQ」とは、「言語性IQ」と「動作性IQ」から
算出される総合的な知的発達の水準を示すIQです。

そして補助検査として、WMI についても調べられました。
WMIとは、ワーキン グメモリ(working memory：作業記憶，作動記憶) 
そして、注意力

その結果、そのすべてで演奏家グループは、最高成績だったそうです。

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