改革を行うには...？

何事にも、現在の制度はあかん！！
って人がいますよね？

では、良い方向に改革していくにはどうすればいいのでしょう？


答えは簡単です。
民衆を扇動して革命を起こすか、
政治家になることです。


...まあ、革命とかは普通に犯罪ですから、
お勧めしません。
というか止めて下さい。

といったら、政治家になるというのが一番てっとりばやいですね♪


官僚になったところで、
改革を行うことはまあまずできません。
できるとしたら、ちょいと意見を言うことが出来るだけです。


政治家になる、と言っても並大抵の努力ではなることが出来ません。
今はどういわれているのか少し思い出せないのですが、
昔は”３ばん”
っと言われていました。

カバン（お金）、地盤（熱烈な支持者が多くいること）、そして看板（知名度）
です。


この３つがないとお話になりません。
何かしらの分野で業績を挙げ、
自分の考えに賛同してくれる人を作らないと、ダメです。


そして、たとえ政治家になれたとしても自分の思うとおりに行くとは限らないし、てか思い通りにいったら奇跡です。


なにか目立つことをしたらすぐ干されます。
最近で言うと橋下氏みたいな感じですかね～


まあどちらにせよ、自分の支持者は必ず増やさなければなりません。


信者,,,といった方がいいでしょうか？
自分を無批判に信じてくれる人ほど扱いやすいものはありません。


貴方の発言は、
あなたの学歴・経歴・表面上の人格に裏付けされます。


個人が重視されてきているとはいえ、
まだまだ学校歴などで判断される時代です。


その人のバックグラウンドがしっかりしていれば
多少変な事を言っても大丈夫です。


だから、もしも自分の発言に説得力をつけたいのなら
教養を深めることは大前提ですが、
学歴などのバックグラウンドもしっかりさせた方がいいですね！


もしも、あなたが何かを変えたいと思うのだったら、
まずは自分の地盤から固めていかないと
話になりませんよ？

進路どうしよっかな～

今までの私は、
教員になるということに一片の疑いも持っていませんでした。

しかし、最近本当に私は今の学校制度で
教員になることができるのか？
という疑問がわき出てきました。


別に、教員採用試験が難しいから、とかではありません。
そんなこと言ったら一般企業・公務員試験も難化の傾向があります。

正直、本気で死ぬほど勉強して、
面接ではありもしないことペラペラしゃべってれば受かるんです。


文科省の伝達を、学校側（特に教員個人）が正確に読み取れておらず、
現場が混乱することが多々あります。
その伝達過程でなぜそのような齟齬が生じてしまうのか、
考えて行きたいと思っています。


そのためには、文科省の職員になるしかないのかな～ってな感じで
安直に考えているのですが、どうなんでしょうね？
もしも、国家公務員試験を受験するとしたら
年単位で準備していかなければなりません。

それこそ、今から準備しなければ現役での合格は程遠いでしょう...


いろいろな不安・不満を抱えたまま教採を受けるか、
それとも初等・中等教育の親玉である文科省に行くため
国家公務員２種を受けるか、迷い中です。


実際に学校教育制度を改革しようと思ったら、
政治家になるか、教育界で多大な成果を納めて発言力をつけるかしかありません。
それはあまり私には現実的ではない、
としたら、選択肢はこの二つになってきます。


正直、悩む時間すら惜しいです。
さあ、どうしましょうか...

天気の移り変わり

今年は梅雨が長いようですね～
それで憂鬱になる人がいると思えば、
神の恵みと思う人もいる。


確かに、私的にも晴れてほしいという願いもありますが、
雨が降ることによっておいしい作物がたくさん実るというならば、
降ってほしいという気持ちもあります。


そういえば、なにかでやっていたんですけど、
新潟県の天気予報では
あいにくの雨～といった言葉は使ったらいけないそうですね。


たしかに、新潟は穀物の栽培をけっこうやっているから
雨が降らないと話にならないんですよね。


ただ...じめじめするのは嫌です(;^_^A
大学の講義を受けているときにじめじめしていると、
暑苦しくてもう耐えられません！

...耐えているんですけどね（笑）

さすがにこの時期でエアコンガンガンかけるというのも
なんかあれですしおすし。

とりあえずいえることは、
６月にある大学の文化祭？みたいなやつは
雨でしょうね～

リア充ざまあwww
なんてことは言いませんが、
今年も行かなくて済みそうです。