こんにちは。
寒い日が続きますね。
少し前の話ですが、
親子でコロナになってしまいました
娘が発症→3日後に看病していた私が発症…
潜伏期間の中央値3日のモデルケースでした
私の母の協力あって、
家庭内ではほぼ完全隔離ができました。
娘とは5日間ほど寝室でべったり過ごし
それはそれで楽しい時間でした
我が家は高齢化が進んでいるので、
誰にもうつらなくてよかった。。
インフルにコロナに
まだまだ気が抜けません
みなさんもお気をつけください。
さて。
今日のテーマは、
〜小学1年生の家庭学習事情〜
【学習時間】について
です。
我が家は娘が年長の時は
公文に通っていましたが、
送迎が難しくなったことと、
私が契約社員になり、
お金の節約のため自宅学習にシフトしたので
小学校入学までにやめてしまいました。
その代わりに始まったのが、
くもん→ママもん大作戦
小学校入学後から、
私の手作りプリントと、
市販の教材のミックス型で
家庭学習をしています。
各家庭にあった勉強方法があると思いますが、
我が家の学習スタイルが
参考になれば嬉しいです
平日の学習量
小学校に入学して、
勉強が始まって思ったこと。
宿題が少ない
学校の宿題は算数のプリント1枚と
漢字ドリル（書き写し）だけなんです。
＊＊あと音読と計算カードもあります＊＊
学童では勉強タイムがあって、
娘のペースだと15分もあれば終わるので、
いつもランドセルに
ママもんプリントを2枚追加で持たせています。
が。
しない
理由を聞くと
学校の宿題だけで時間がなくなっちゃうのー
とのことですが、
先ほども書いたように、
娘のペースだと15分あれば終わる量です。
よくよく話を聞くと…
周りの友達が宿題以外の勉強道具を
持ってきていないから、
自分だけしたくない様子。。
仕方なく、帰宅してからさせていましたが、
ただでさえ18時を過ぎての帰宅。
私もストレス。
きっと娘もストレス。
3学期に入ってからは
私がイライラすることが
増えてしまったので、
ちょっと休憩…ということで、
ママもんプリントはお休みしていました。
けど。
コロナの療養期間を挟んで、
最近はまた娘のやる気が戻ってきて、
ここ数日は学童でママもんプリントを
やってきてくれています
まだまだムラのある小学1年生です
休日の学習量
基本的に我が家は
「宿題はその日にやる」
が鉄則なので、
金曜日の宿題は金曜日に終わらせます。
となると土日は勉強する教材が
なくなるのですが、
私は学習習慣をしっかりつけてほしいので、
土日は朝ごはんを食べたら
ママもんタイムスタートです。
娘もママもんは気に入ってくれているので、
声をかけたら抵抗なく机に座ってくれます。
なんなら「ママもんしよ」と
自分から誘ってくれる日もあります。
集中力も割とあって、
国語と算数を合わせて
50分くらいは勉強しています。
もちろん私もつきっきり。
あの手この手でおだてながら、
楽しく勉強するようにしています。
とにかく今は、
勉強する習慣をつけること
勉強が楽しいと思えること
この2つを意識して家庭学習をしています。
楽しくないと勉強離れしてしまうので、
目を見張るような間違いをしても
なるべくなるべく心穏やかに
見守るように心がけていますが、
まだまだ母は修行の身ですね
少し長くなったので、一旦ここまで。
次回は
〜小学1年生の家庭学習事情〜
【学習内容】について
をお届けします
お読みいただきありがとうございました。