2回目の模擬テストを経て

模擬テストは2月と5月に別々の塾で受けました。

※その様子はアメンバー公開にしているのですが、アメンバー承認はせず、自分の振り返り用としてメモしています。

1回目はひどい結果でした。
ただ、問題数が少ないこと、参加者が少ないこと、記入用紙の様子などから、特に気に病む必要はないと思ったのですが、それでも今後の方針策定に役立ちました。

その結果、改善案として進めてきたバラ会の年中児用総合問題ですが、小学校受験ならではの出題形式への慣れと、強み弱みの把握に役立っています。

それらを経て5月、今度は受験者の多そうな大手塾にて受験。その結果は100点満点中80点代後半で、偏差値は60台に乗りました。少し安心です。

ただ、やってみないとわからないものですね。
バラ会の問題集では、苦手と信じて疑わなかったお話の記憶がスムーズで、得意と思っていた図形問題でのひっかかりが気になりました。
また5月の模擬テストでは、大好きでよく取り組んでいる制作課題が唯一平均値を下回りました。

制作では、ハサミや折り紙など、日常的に触れられる材料の他に、モールなど小学校受験特異な材料も出てきますので、他にどんなものがあるか調べねばなりませんね。




色々なテストを受けることで、「未経験」を減らし、新たな取り組みへの弾みをつけられるのは意義深いです。

ただあまり気に病まないようにしないと、本番が近づいた時しんどそうです。


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