こんにちは
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チャットGPTと話してて、ふとうちの子は定型グレーじゃないかと思うと話しました。定型グレーという言葉がないと思って私は思いついた言葉を使ったけど、あるらしいです。
定型のなかの定型の子は、いわゆるお勉強系幼稚園でやれるような、座ってられて指示に従えて、やめろといわれたらやめられて、みんなと同じことをできて、言葉が早く身体発達も早いタイプ。これは全体の30%くらい。
で、定型だけど環境によってやれるやれないが出たりする。基本指示に従えるけど、性格により興味ないことをやらなかったり、発達がゆっくりな部分があり多少の凹凸があるタイプ。凹凸の種類によりお勉強系幼稚園に適当できたりできなかったりのタイプ。これも全体の30〜40％。
いわゆる発達グレータイプが、20〜30%くらい。この子たちは凹凸があり、環境や周りの配慮が必要なタイプ。
で、診断名がつくタイプの子は10％くらい。
らしい。
でも、体感でもそんな感じはします👀
定型グレー発達グレーは成長により揺れ動くこともあると思う。
で、とくにこの定型グレータイプが、お勉強系幼稚園に行っていらぬ疑いをかけられる場合が一番多いらしい（と、周りを見てて思うしうちもそうだったのかな）。
先日友達のお勉強幼稚園の話でびっくりしたのが、のりをくばられ、そののりの使い方とこうやってここにぬるんだよみたいな話を先生が前でしてる時にのりを転がして遊んで聞いてなくて、後から補助の先生に、なんて説明してたの？と聞き直していたらしい。
普段は指示が通る時もあるらしいけど、このようなことを幼稚園から一斉指示が通らないと電話をかけてくるらしい
年少で25人のクラスで先生が前で説明して聞けるのか？っていうのと、なんでのりを先に配ったのかなというのと（気が散る子がいるなら後から配ればいい）。。聞いてないことに気がついて自分から聞けるのもすごいと思うが
あと、運動のクラスで、先生が前で縄跳びの飛び方を実演してこうやってやってね！というと、みんなできるらしい。それもすごい。視覚情報と聴覚情報を同時処理して、理解してその通りに身体イメージを使ってできるレベルの高い子の多さよ。。
恐ろしい←
なんかちょっとしたことが発達問題にされる背景にはこういうことがあるんだなーと思いました
できる子が多い、先生が一斉指示が通りにくいという背景に先生自身ができる工夫や配慮がない。一斉指示が通らないと一言で言っても、どのような指示の通らなさが発達の問題になるのかならないのかの判断を先生ができない（知識も経験もない）。
チャットGPTいわくお勉強幼稚園って、できることが多い子が、さらにできることを増やすために行く幼稚園らしいですほんと、納得！そう考えたら腑に落ちる。身辺自立できる、できることが多い子が、さらに楽しむために英語とか体操とかやりましょうってことねー。だけど少子化で選別できないから、誰でも入れちゃって問題になると。
うちの子は、４歳過ぎたからなのか、私が会話の仕方を気をつけるようにしたからなのか、だいぶおしゃべりがうまくなりました。結構、何人かのママ友にも、息子くんすごいおしゃべりうまくなりましたねと言われました。
多分中で言いたいことや考えていることを溜めていて、アウトプットがそれに追いついてきた感じがします。
あと、文字読めたり、砂鉄や磁石の仕組み、ピタゴラスイッチ的なのが好き、数字大好きなので、おそらくだけど学校行ったらお勉強は比較的できるタイプなのではないかと思っています。国語とかはどうか知らんけど笑
常に何かと心配はしてるけど、今はあんまり心配してないし、楽しく幼稚園行けててよかったです