(1) オ (2) ク、コ (3) 二酸化炭素、塩素 (4) アンモニア
(5) サ＝Ｅ、 シ＝Ｆ、 ス＝Ｇ、 セ＝Ｈ、 ソ＝Ｉ、 タ＝Ａ、 チ＝Ｂ、 ツ＝Ｄ、 テ＝Ｃ
(6) ナ＝③、ニ＝②③、ヌ＝①、ネ＝③
解説は講義で！
入試によく出るような内容を自宅学習用に載せます。
塾生以外もどうぞ
みんなで「家にいるのにアツかった3月！」にしようぜ！！
問題①【気体の性質】
表は、酸素、塩素、水素、二酸化炭素、アンモニアについてまとめたものである。問いに答えよ。
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色 |
におい |
水に対する溶け方 |
その他の性質 |
気体の 発生方法 |
集め方 |
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酸素 |
ア |
カ |
溶けにくい |
サ |
タ |
ナ |
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二酸化炭素 |
イ |
キ |
少し溶ける |
シ |
チ |
ニ |
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アンモニア |
ウ |
ク |
非常に溶けやすい |
ス |
ツ |
ヌ |
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水素 |
エ |
ケ |
溶けにくい |
セ |
テ |
ネ |
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塩素 |
オ |
コ |
溶けやすい |
ソ |
（省略） |
下方置換法 |
(1) 色の欄に「黄緑」と書くべき欄をア～オの中から選べ。
(2) においの欄に「特有の刺激臭」と入るのはどれか。カ～コの中からすべて選べ。
(3) 水溶液が、青色のリトマス紙を赤色に変える性質をもつものはどれか。
(4) 水溶液が、フェノールフタレイン液を赤色に変える性質をもつものはどれか。
(5) その他の性質サ～ソ、気体の発生方法タ～テには下のＡ～Iのどれが入るか。
A:二酸化マンガン＋うすい過酸化水素水 B:石灰石＋うすい塩酸 C:うすい塩酸＋亜鉛
D:塩化アンモニウムと水酸化カルシウムを混ぜて加熱 E:ものを燃やすはたらき F:石灰水を白く濁らせる
G:密度は0.72g/Lで空気の0.6倍くらい H:火をつけると爆発して燃え、水滴ができる
I:漂泊・殺菌作用
(6) 気体の集め方ナ～ネに入る方法を①～③から選びなさい。(二は答えが2つあります)
①上方置換法 ②下方置換法 ③水上置換法
新型コロナウイルスで、3/2（月）～学校がお休みということで、
塾業界もいろいろな意見が出ています。
ここからは個人的な考えです。
教えたいです。講義やりたいです。
笑わせるネタを用意したのに（←１講義２笑いが目標です。もちろん、ちゃんと教えていますよ！）
が、「感染拡大を防ぐために学校やイベントが休校・中止になるのに、塾はやります！はちょっと違うのかなぁ」と。
勉強は大切ですが、生徒さんの健康も大切ですし、そのご家族も大切です。
ということで、ご自宅で学習できるように
今、いろいろと詳細を練っています。
取り急ぎ、塾をお休みにすることは確定していませんが、
（この後の文科省と県教委の動きで決めます）
最悪の場合は自宅でオンライン学習できますよ！というお話でした。