最速英会話学習・たった16の動詞で日常会話はできる -20ページ目

最速英会話学習・たった16の動詞で日常会話はできる

今最も注目されているファンクションメソッドによる英語・英会話学習


「英語でも他の外国語でも『そのまま理解する』ことが重要だ」

カリフォルニア州弁護士ケント・シドニー・ギルバート氏が新年のあるネット番組で彼が昔、アメリカで日本語の先生をしたことがあると述べていた。彼の日本語の授業は徹底的な「日本語による作文」だったそうだ。これは、もちろん『英作』ではなく、「日本語作」だ。彼自身が述べていたが、他の先生と比べてかなりの成果があり、生徒達はかなり日本語を話せるようになったそうだ。
ひるがえって、日本の英作の授業はどんなものだったか。これは「英借文」と言われ、基本文を丸暗記し設問に応じて単語を入れ替える作業でしかなかった。
『英語を話す』というのは、『瞬間の英作」であり、
英作こそが英語という言葉の習得には不可欠だ。このオンライン講座の主教材は、単なる「英作本」や例文丸暗記を勧めるものではない。「英文を生産する作業」について述べていることだ。日本語の発想からではなく、英語の発想に従ってそのまま英作することについてだ。
英語発想に身を置き、自分で作りあげた英文であるからこそ、定着・蓄積することになるのだ。
さらにみずからの声による作業は何より代え難いと言えるだろう。

ちなみに、私が過去に制作・編集した「コミニカ英語基礎編」という教材は一貫して、つまり中学1年生の始めから『英作』に取り組むことになっている。

英語ほど簡単な言葉はない、と世界の人たちは口を揃える。英語はbe動詞系列と一般動詞系列のたった2つで成り立っている。Section 3 一般動詞でこれだけ表現できる

 ● do, doesが支配する一般動詞現在形  
 
同じケーキを目にしても、すでに登場したbe動詞の文では、「おいしい」「おいしくない」「おいしいの?」といった表現しかできません。しかしこれを一般動詞を用いた表現にすると以下のような表現ができます。
 This cake seems good. このケーキ、おいしそうだね
 This cake doesn't seem good. このケーキ、おいしそうじゃないね
 Does this cake seem good? このケーキ、おいしそうに思える?
 Doesn't this cake seem good? このケーキ、おいしそうに思えない?

私は、このような一般動詞が補語をともなった表現をVC感覚の動詞フレーズと呼んでいます。【オウム返し No. 56】〜【オウム返し No. 58】

一方、一般動詞には「すき焼きが好きだ」=like sukiyakiなどと目的語をともなう動詞フレーズがあり、これをVO感覚の動詞フレーズと呼んでいます。
 I like sukiyaki. 私、すき焼きが好きだ
 I don't like sukiyaki. 私、すき焼きは好きじゃない
 Do you like sukiyaki? あなた、すき焼きが好きなの?
 Don't you like sukiyaki? あなた、すき焼きが好きじゃないの? 

 【オウム返し No. 59】〜【オウム返し No. 70】

いずれにしても、一般動詞現在形で用いる主語を含むフレーズは、TABLE No. 4をごらんください。ここにはdo, doesが支配する一般動詞現在形のそれぞれ。肯定形。否定形。疑問形のパターンが登場しています。ただしここで注目してほしいのは、(5)(6)(7)の肯定形だけがdoesとなり、これはlooks goodやlikes dogsとなるだけだということです。それ以外の肯定形や否定形、疑問形ではlook goodやlike dogsなどのフレーズが用いられます。 

 
あなたも当オンライン講座に参加しませんか?

今回も「オウム返し英会話学習法」での英文の生産を見て欲しい。
しかし、その前に思い出していただきたいことがある。

オウム返しNo. 4    「これら(のケーキ)、味はどうなの?」「とてもおいしいケーキよ」
    [1]
    Q: Good?
    A: Yes. Good.
    ↓
    [2]
    Q: Are these (cakes) good?
    A1: Yes, they are. They're very good.
    A2: No, they're not. They're not very good.
      ↓
    [3]
    Q: How are these (cakes)?
    A1: They're very good.
    A2: They're not very good.

 this[that] pie→ good    delicious    bitter
 このパイ     おいしい    おいしい    にがい
 this[that] spaghetti→  good    bad    salty    hot
 このスパゲッティー   おいしい    まずい    塩辛い    辛い
 this[that] pizza →  excellent    spicy
 このピザ          素晴らしい    スパイシーだ

オウム返しNo. 56    「このケーキ,味はどうなの?」「おいしい味がするよ」
    [1]
    Q: Tastes good?
    A: Yes. Tastes good.
     ↓
    [2]
    Q: Does this cake taste good?
    A1: Yes, it does. It tastes very good.
    A2: No, it doesn't. It doesn't taste very good.
     ↓
    [3]
    Q: How does this cake taste?
    A: It tastes very good.

当講座主教材「オウム返し英会話学習法」には100のオウム返しトレーニングには【情報ボックス】欄が置かれている。これは以下のようなフレーズをとりあげている。具体的な英文生産のためだ。
さらにSectionごとにも以下のような英文生産のためのフレーズをまとめている。

tasteは,「味がする」という意味ですが、同じような表現でsmellは「匂いがする」、lookは「見える」、seemは「〜そうだ」といったものもあります。
Q: How does this cake smell?
  このケーキ、どう匂う?
A: It smells so good.
  とてもおいしそうに匂うね
Q: How does this cake look?
  このケーキ、どう見える?
A: It looks so good.
  とてもおいしそうに見えるね
Q: How does this cake seem?
  このケーキ、どう思う?
A: It seems so good.
  とてもおいしそうだね

当講座主教材「オウム返し英会話学習法」には100のオウム返しトレーニングには【情報ボックス】欄が置かれている。これは以下のようなフレーズをとりあげている。具体的な英文生産のためだ。
さらにSectionごとにも以下のような英文生産のためのフレーズをまとめている。

「コミニカ中学英語基礎編」英作法

(1) このパン、おいしくないね 
 ※中1配当
  <〜は ドンナだ文>
 ①

 このパン 〜ではない ⇨ This bread isn't
 ②  おいしい       → delicious
 (完成文) This bread isn't delicious.

(2) このパン、おいしそうだね 
 ※中1配当
  <〜は ドウする文>
 ①

 このパン 〜ではない ⇨ This bread doesn't
 ②  おいしいそう    → seem delicious
 (完成文) This bread doesn't seem delicious.

「コミニカ中学英語基礎編」詳細説明 
書いて聞いて覚える教材全850分ネイティブによる音声つき PDF版
 
社会人向き「英語の九九英会話発想トレーニング」初歩からの中学英語やり直し
見て聞いて覚える教材全540分ネイティブによる音声つき HTML版 

【今日の学習】

Section 3 一般動詞でこれだけ表現できる
●「~は、ドウする文」とは
【オウム返し No.56】「このケーキの味はどうなの?」「おいしい味がするよ」
【オウム返し No.57】「私、どのように見える?」「とても可愛く見えるよ」
【オウム返し No.58】「あなた、どんな具合なの?」「熱っぽいよ」
【オウム返し No.59 「あなた、何が好きなの?」「すき焼きが好きよ」
【オウム返し No.60 「ルーシーって、どんな動物が好きなの?」「猫が好きよ」
【オウム返し No.61】「あなた、何がほしいの?」「ジュースがほしいよ」
【オウム返し No.62
】「あなた、何がほしいですか?」「コーヒーがほしいです」
【オウム返し No.63】「あなた、誰が好きなの?」「あなたの友達のビルが好きよ」
【オウム返し No.64】「どうして旅行をするのが好きなの?」 「たくさんの人や場所が私を待ってるからよ」
【オウム返し No.65】「どんな種類のジュースがありますか?」 「オレンジジュースとリンゴジュースとグレープジュースがあります」
【オウム返し No.66】「あなた、どうしたの?」「頭が痛いのよ」
【オウム返し No.67】「あなたは、どこに住んでるの?」 「ここから遠いところに住んでるよ」
【オウム返し No.68】「あなたは、毎晩何をするの?」「毎晩、読書をするよ」
【オウム返し No.69】「あなたのご主人、ご職業は何ですか?」「トラックを運転してるよ」
【オウム返し No.70】「あなたのご職業は何ですか?」「石油会社に勤めてるよ」 

当講座主教材「オウム返し英会話学習法」には100のオウム返しトレーニングには【情報ボックス】欄が置かれている。これは以下のようなフレーズをとりあげている。具体的な英文生産のためだ。

【情報ボックス】
taste[smell, look, seem] very good     とてもおいしい味がする
taste[smell, look, seem] really good     本当においしい味がする
taste[smell, look, seem] bad     まずい味がする
taste[smell, look, seem] awful     ひどい味がする
略

【筋肉増強コーナー】
当講座受講されている方は、 副教材「話すためのたったこれだけ英文法」をお読み下さい。
P.140から始まる
第6節 受身形の4つの時制展開 現在受身形、過去受身形、未来受身形、現在完了受身形
○補語がed形動詞フレーズのものの例 
(1) (am,are,is) scolded by mother (2) (was,were) scolded by mother (3) be scolded by mother (4) being scolded by mother (5) been scolded by mother
私は以下の教材をいつでも閲覧できるように、私の使っているFire foxのブックマークに入れて使っている。もちろんこれはブログの記事を作るため、あるいは当オンライン講座を受講している方へのサポートするためだ。以下は、U-Tubeにあげている教材紹介動画だ。ぜひ参考にしていただきたい。 ○当講座 主教材「九九のように覚える英会話」PDF ○当講座 主教材「オウム返し英会話学習法」PDF ○当講座 主教材「イメトレ英語学習法」PDF  ○当講座 副教材「話すためのたったこれだけ英文法」PDF ○当講座 副教材「一週間で頭にしみ込むイディオム」PDF ○参考教材「日常英会話必須基本16動詞」HTML版 ○参考教材「ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞」HTML版
オンライン講座専用ページはご覧のソネットブログを使っての配信となっている.http://jet2020.blog.so-net.ne.jp
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【国際標準の英会話学習法】Lank-30-wash

washの動詞フレーズ
【POINT】
washは、水で、付着しているものを取り除くことがその本質的な意味です。
 (1) 人為的に物や体の汚れを落とすこと
 (2) 勢いのある水の流れが物にぶつかること、
物は水の勢いに抗することができればその 場にとどまり、できなければ流されることになります。
具体的な意味としては、「洗う、洗濯する」があり、メタフォーとして「洗い清める」などの 意味もあります。 wash one's handが単に「手を洗う」という意味ではなく、「トイレの場所を問う」、「手を 引く」といった意味にも展開します。

 I'd like to wash my hands. 
 私は手を洗いたいのですが(トイレに行きたいのですが) 
 I wash my hands of the matter.
 私は君とは手を切る[その件からは手を引く] 

[PART 1]
wash off   KEY WORD 「急速離脱・中断」 
【POINT】 「(表面を)洗う、きれいにする」
 Wash the dirt off your face! 
 顔の泥を洗い落としなさい! 

 [PART 2]
wash out   KEY WORD 「範囲外」
【POINT】 「(汚れなどを)洗い落とす」
 The bridge washed out during the storm.
 嵐の最中にその橋は押し流されてしまった

[PART 3]
wash up   KEY WORD 「上方・成しとげ」 
【POINT】 「洗う」 「洗面する、顔と手を洗う」
 Who is washing up tonight? 
 今夜は誰が食器の後かたづけをするのですか?

【一般動詞フレーズ5段活用】
 wash one's hands of the matter 「手を切る[その件からは手を引く]」
================================
 (1)[基本4時制の展開](現在形) 現在の事実
  (1) I wash my hands of the matter.
    私は君とは手を切る[その件からは手を引く] 
 (2)[基本4時制の展開](過去形) ※過去の事実 
  (1) I washed my hands of the matter.
    私は,(その時)君とは手を切った[その件からは手を引]いた
 (3)[基本4時制の展開](未来形) ※未来の事実
  (1) I will wash my hands of the matter.
    私は、(これから)君とは手を切る[その件からは手を引く] つもりです
  (2) I am going to wash my hands of the matter.
    私は、君とは手を切る[その件からは手を引く] つもりです予定です
 (4)[基本4時制の展開](現在進行形) ※現在の継続状態
  (1) I am washing my hands of the matter.
    私は、(今)君とは手を切る[その件からは手を引] こうとしています
 (5)[基本4時制の展開](現在完了形) ※現在の付帯状況 
  (1) I have ever wash my hands of the matter.
    私は、(かつて)君とは手を切る[その件からは手を引]いたことがあります
このブログでは当研究会による「ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞」HTML版。「ENGLISH-TREKKING教材」から多くの文例を引用している。

【これが国際標準の英会話学習法だ!】
[英会話発想トレーニング 表現の枠組み]は、単にとりあげた文例を丸暗記するべきだと言うことではない。この枠組みを使って以下にあげたフレーズを展開表現をしてほしい。

(1) このせっけんはよごれがよく落ちる
(2) 顔と手を洗いなさい
(3) あなたは毎朝髪の毛を洗うべきではない
(4) どこで手を洗ったらいいのですか?(トイレに行きたいのですが)
(5) I'd like to wash my hands.
  私は手を洗いたいのですが(トイレに行きたいのですが)
(6) お皿を洗いましょうか?
(7) あなたの一番よいシャツは洗濯中だ
(8) この服を洗濯してください
(9) 彼女が私の言うことを聞かないのなら、私はこの件からおります
(10) I wash my hands of the matter.
  私は君とは手を切る[その件からは手を引く]
(11)彼のアリバイは(私には)信じがたい

[PART 1]
wash off   KEY WORD 「急速離脱・中断」
【POINT】 「(表面を)洗う、きれいにする」
(1) Wash the dirt off your face!
  顔の泥を洗い落としなさい!
(2) 私は、自分で車(の表面)を洗った    * (by) myself 「自分1人で」
 [PART 2]
wash out   KEY WORD 「範囲外」
【POINT】 「(汚れなどを)洗い落とす」
(1) このしみは洗っても落ちない
(2) T嵐の最中にその橋は押し流されてしまった
(3) The heavy rain washed out the bridge.
  豪雨で橋が流された
(4) このしみはいくら洗っても取れない
(5) 彼女はしみ跡は洗い落とすことができましたか?
(6) お茶でできたシミのことは心配しないで、洗い落とすから
[PART 3]
wash up   KEY WORD 「上方・成しとげ」
【POINT】 「洗う」 「洗面する、顔と手を洗う」
(1) Y私がコップをふく間に君は皿を洗ってくれ
(2) 父が食後の後片づけをしている
(3) 食事の前に手と顔を洗ってさっぱりしたいと思います
(4) Who is washing up tonight?
  今夜は誰が食器の後かたづけをするのですか?
(5) もうすぐ食事になるわ、きれいにしていらっしゃい、顔と手を洗っていらっしゃい 

私は以下の教材をいつでも閲覧できるように、私の使っているGoogle Chromeのブックマークに入れて使っている。もちろんこれはブログの記事を作るため、あるいは当オンライン講座を受講している方へのサポートするためだ。
以下は、U-Tubeにあげている教材紹介動画だ。ぜひ参考にしていただきたい。
 ○当講座 主教材「九九のように覚える英会話」PDF
 ○当講座 主教材「オウム返し英会話学習法」PDF
 ○当講座 主教材「イメトレ英語学習法」PDF 
 ○当講座 副教材「話すためのたったこれだけ英文法」PDF
 ○当講座 副教材「一週間で頭にしみ込むイディオム」PDF
 ○参考教材「日常英会話必須基本16動詞」HTML版
 ○参考教材「ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞」HTML版
 ○参考教材「ENGLISH-TREKKING教材」Vol.1~Vol.5」HTML版
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当オンライン講座語彙力増強サポートプログ「国際水準の英会話学習法」の全記事を閲覧可能
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「英語でも他の外国語でも『そのまま理解する』ことが重要だ」

英語ほど簡単な言葉はない、と世界の人たちは口を揃える。今回の記事でしっかりと実感していただきたい。
英語はbe動詞系列と一般動詞系列のたった2つで成り立っているということを
何度も指摘している。そして進行形と受身形は,単にbe動詞系列の運用であるに過ぎないということを確認して欲しい。
すでに当オンライン講座の第1ステップで説明したが、英語の発想では補語フレーズは7つある。ここですべてについて述べる余裕はないが、今回とりあげた進行形や受身形はbe動詞系列の運用であるに過ぎない。つまり引き続きとりあげたbe a good managerのような英文の表現展開ができたら、進行形や受身形も簡単にできる。これが「英語ほど簡単な言葉はない」の根拠だ。
言うまでもなく、ここに「進行形はbe動詞+現在分詞なり、「受身形はbe動詞+過去分詞」なりといつた説明が不要だと気づいてほしい。ただ、フレーズがbe 〜、being〜、been 〜と変化するだけのものだと少なくとも日本人以外はとらえている。

【be動詞フレーズ5段活用】
 be a good manager 「上手にやりくりする人だ」
=============================
(1) (am, is) a good manager 現在形動詞フレーズ
  ※現在形で使われる。
(2) (was) a good manager  過去形動詞フレーズ
  ※過去形で使われる。 
(3) be a good manager   原形動詞フレーズ
 ※命令形,助動詞、to不定詞で使われる。
(4) being a good manager  ing形動詞フレーズ
 ※現在分詞や動名詞で使われる。※進行形は無し
(5) been a good manager  ed形動詞フレーズ
 ※完了形で使われる。 
=============================

【これが国際標準の英会話学習法だ!】
[英会話発想トレーニング 表現の枠組み] 4つの基本時制
 (1)[基本4時制の展開](現在形) 現在の事実
 (1) 私は、上手にやりくりしています
  → I am a good manager.
 (2)[基本4時制の展開](過去形) ※過去の事実
 
(1) 私は、上手にやりくりしていました
  → I was a good manager. 
 (3)[基本4時制の展開](未来形) ※未来の事実
 (1) 私は、上手にやりくりするつもりです
  → I will be a good manager. 
 (2) 私は、上手にやりくりしなければならない
  → I have to be a good manager.  
 (3) 彼女は、上手にやりくりしてるようです
  → She seems to be a good manager.
 (4)[基本4時制の展開] ※現在の継続状態 
進行形は無し
 (5)[基本4時制の展開](現在完了形) ※現在の付帯状況
 
(1) 私は、ずっと上手にやりくりしてきました
  → I have been a good manager.  

【be動詞フレーズ5段活用】※進行形 
be managing everything  「すべてをマネージしています」
=============================
(1) (am, are, is) managing everything   現在形動詞フレーズ 
 ※現在形で使われる。
(2) (was, were) managing everything   過去形動詞フレーズ
 ※過去形で使われる。 
(3) be managing everything   原形動詞フレーズ 
 ※助動詞、to不定詞で使われる。
(4) being managing everything  ing形動詞フレーズ 
 ※現在分詞や動名詞で使われる。 進行形は無し
(5) been managing everything  ed形動詞フレーズ
 ※完了形で使われる。 
=============================

【これが国際標準の英会話学習法だ!】
[英会話発想トレーニング 表現の枠組み] 4つの基本時制
 (1)[基本4時制の展開](現在進行形) 現在の事実
 (1) 私は、(今)すべてをマネージしています
  → I am managing everything. 
 (2)[基本4時制の展開](過去進行形) ※過去の事実
 
 (1) 私は、(その時)すべてをマネージしていました
  → I was managing everything.    
 (3)[基本4時制の展開](未来
進行形) ※未来の事実 
  (1) 私は、(これから)すべてをマネージし続けるつもりです
  → I will be managing everything. 
  (2) 私は、すべてをマネージし続けなければなりません
  → I have to be managing everything. 
  (3) 彼女は、すべてをマネージしているようです
  → She seems to be managing everything.
 (4)[基本4時制の展開] ※継続状態
  無し

 (5)[基本4時制の展開](現在完了
進行形) ※現在の付帯状況
 
 (1) 私は、(これから)すべてをマネージし続けてきました
  → I have been managing everything.

【be動詞フレーズ5段活用】  ※受身形
 be managed by me 「(すべてが)私によってマネージされている」
=============================
(1) (is) managed by me   現在形動詞フレーズ
  ※現在形で使われる。
(2) (was) managed by me  過去形動詞フレーズ
 ※過去形で使われる。 
(3) be managed by me   原形動詞フレーズ 
  ※助動詞、to不定詞で使われる。
(4) being managed by me  ing形動詞フレーズ 
 ※進行形や動名詞で使われる。
(5) been managed by me  ed形動詞フレーズ
 ※完了形で使われる。 
=============================

【これが国際標準の英会話学習法だ!】
[英会話発想トレーニング 表現の枠組み] 4つの基本時制
 (1)[基本4時制の展開](現在受身形) 現在の事実
 (1) すべてが、(今、ふだん)私によってマネージされている
  → Everything is managed by me. 
 (2)[基本4時制の展開](過去受身形) ※過去の事実 
 (1) すべてが、(その時)私によってマネージされていた
  → Everything was managed by me. 
 (3)[基本4時制の展開](未来受身形) ※未来の事実
 (1) すべてが、(これから)私によってマネージされるでしょう
  → Everything will be managed by me.
 (2) すべてが、私によってマネージされなければなりません
  → Everything has to be managed by me. 
 (3) すべてが、誰かによってマネージされているようです
  → Everything seems to be managed by anyone.
 (4)[基本4時制の展開](現在進行受身形) ※現在の継続状態
 (1) すべてが、(今)私によってマネージされています
  → Everything is being managed by me.
 (5)[基本4時制の展開](現在完了受身形) ※現在の付帯状況 
 (1) すべてが、(今までずっと)私によってマネージされてきました
  → Everything has been managed by me.

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「オウム返し英会話学習法」での英文の生産を見て欲しい。 

オウム返しNo. 55    「あなた、誰に愛されてるの?」
          「彼女の友だちに愛されてるよ」

    [1]
    Q: Loved by her?
    A: Yes. Loved by her.
        ↓
    [2]
    Q: Are you loved by her?
    A1: Yes, I am. I'm loved by her.
    A2: No, I'm not. I'm not loved by her.
        ↓
    [3]
    Q: Who are you loved by? 誰に愛されているの?
    A: I'm loved by her friend.

当講座主教材「オウム返し英会話学習法」には100のオウム返しトレーニングには【情報ボックス】欄が置かれている。これは以下のようなフレーズをとりあげている。具体的な英文生産のためだ。
さらにSectionごとにも以下のような英文生産のためのフレーズをまとめている。

「コミニカ中学英語基礎編」英作法
 

「コミニカ中学英語基礎編」詳細説明 
書いて聞いて覚える教材全850分ネイティブによる音声つき PDF版
 
社会人向き「英語の九九英会話発想トレーニング」初歩からの中学英語やり直し
見て聞いて覚える教材全540分ネイティブによる音声つき HTML版 

【今日の学習】

Section 2 be動詞でこれだけ表現できる (その2) 
     現在進行形と現在受身形 
    ●現在進行形と現在受身形の表現
【オウム返し No.44】「天気はどうなの?」「雪が降ってるよ」
【オウム返し No.45】「あなた、どうしてるの?」「元気にやってないよ」
【オウム返し No.46】「あなた、どこに行こうとしてるの?」 「コンビニに行くところよ」
【オウム返し No.47
】「あなた、何を作ってるの?」「天ぷらを作ってるよ」
【オウム返し No.48】「あなた、何をしてるの?」「洗濯してるのよ」
【オウム返し No.49】「赤いドレスを着てるのは誰なの?」「ルーシーだよ」
【オウム返し No.50】「ビルは、どこに座ってるの?」「床に座ってるよ」
【オウム返し No.51】「あなた、今夜何をするの?」「コンサートに行くよ」
【オウム返し No.52】「誰のコンピュータが、壊されてるの?」 「あなたのコンピュータよ」
【オウム返し No.53】「これ、原料は何ですか?」「小麦で作られてるよ」
【オウム返し No.54】「これ、材質は何ですか?」「カーボン製よ」
【オウム返し No.55】「あなたは、誰に愛されてるの?」「彼女の友達に愛されてるよ」

当講座主教材「オウム返し英会話学習法」には100のオウム返しトレーニングには【情報ボックス】欄が置かれている。これは以下のようなフレーズをとりあげている。具体的な英文生産のためだ。

【情報ボックス】
be attacked in the street    通りで襲われる
be bitten by a dog     犬に噛まれる
be mothered by one's parents    両親に甘やかされる
be laughed at    笑われる
be made fun of     からかわれる
be picked on    いじめられる、小言を言われる
略

【筋肉増強コーナー】
当講座受講されている方は、 副教材「話すためのたったこれだけ英文法」をお読み下さい。
P.140から始まる
第6節 受身形の4つの時制展開 現在受身形、過去受身形、未来受身形、現在完了受身形
○補語がed形動詞フレーズのものの例 
(1) (am,are,is) scolded by mother (2) (was,were) scolded by mother (3) be scolded by mother (4) being scolded by mother (5) been scolded by mother
私は以下の教材をいつでも閲覧できるように、私の使っているFire foxのブックマークに入れて使っている。もちろんこれはブログの記事を作るため、あるいは当オンライン講座を受講している方へのサポートするためだ。以下は、U-Tubeにあげている教材紹介動画だ。ぜひ参考にしていただきたい。 
○当講座 主教材「九九のように覚える英会話」PDF 
○当講座 主教材「オウム返し英会話学習法」PDF 
○当講座 主教材「イメトレ英語学習法」PDF  
○当講座 副教材「話すためのたったこれだけ英文法」PDF 
○当講座 副教材「一週間で頭にしみ込むイディオム」PDF 
○参考教材「日常英会話必須基本16動詞」HTML版 
○参考教材「ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞」HTML版
オンライン講座専用ページはご覧のソネットブログを使っての配信となっている.http://jet2020.blog.so-net.ne.jp
【世界水準の英会話学習法[製品版]をご覧できる2つの方法】
●ファンクションメソッド英語脳構築オンライン講座の副教材として閲覧
受講者の方には専用ブログのIDとpasswordをお知らせします。ブログには記事がアーカイブとして蓄積しているので期間・期限を問わず学習が可能!専用ブログは、So-Netブログを使用。
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しました。銀行・郵貯振り込み可能ダウンロード販売
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☆ファンクションメソッド語彙力増強
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☆ネイティブが選んだ日常会話必須62動詞



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