所見書を書いてもらいました

中1、娘。

そう、中学生になりました。

小6の卒業ギリギリまでクラスメイトたちとすったもんだした挙句、卒業式翌日に元担任から「卒業証書、教室に忘れているので取りに来てください」と言われる始末。そんなことある？

2E高IQ児は10-11歳で少し情緒が落ち着いてくることが多いと発達外来でもネット界隈でも情報を得たけれど…

全然ですわ

マシマシで学校の活動には一切参加せず、至る所で喧嘩を売りまくり買いまくり。教室で機嫌よく読書しながら卒業の日を迎えてしまったのです。

特にADHDに関しては悪化しているのではないかと危惧するレベルでいろんなものを忘れてきます。

傘は消耗品。

時間管理もできないので、都度の声掛け。

移動教室も殆ど動けず終わったなー

この調子じゃ中学に行っても提出物出せないですよね…

と、大学のカウンセリングで愚痴ったら。

なんとなんと。

中学提出用の所見書を書いていただけました

さすが児童発達心理のプロフェッショナル

問題だらけの娘の学校生活を整った文書で作成いただき、母感激

教授先生も、「あまり赤裸々に書きすぎると相手方に引かれますからね…」と、比較的オブラートに包んで、かつ、こうすると娘は落ち着きますの対応方法を記載してくれて安心しました。

これを持って、いざ中学で担任の先生と面談です。

あー緊張する…

娘ですか？彼女は今帰宅して床で宿題やってます。口元にはぺったんこになったクーリッシュ。

迷惑かけずに生きてるから、まあいいか。

ピアノ教室ジプシー

娘の新しい教室を探して、いくつか体験レッスンへ行きました。

当の娘は、「怒られなければどこでもいい」

そうなの、娘は先生を嫌うことはない。

その時その瞬間で生きているので、悪態をつく🟰先生が嫌いだからではないんだな。

被害妄想の塊なので、レッスン内での指導が自分を否定されたと思い込むことが多々あり、それ以降の話をシャットアウトしてしまう。で、パニック、弾けない弾かない。自閉の特性バンバン出てるなー

個人の先生、カワイ、ヤマハと回りましたが　

最終的にはヤマハに決まりそう。

娘が、しいて言えばこの先生がたくさん褒めてくれて嬉しかった〜と。　園児か　でも、「娘に決めさせる」ことが大事だからね。私も「テンション高すぎず低すぎず、この先生ならお任せできるかも」と感じた先生だったので母子の意見マッチ。

結局古巣に帰る形になります。ヤマハなら楽器店の受付さんもいるし、諸々相談できそう。

個人レッスンでもグレードは取れるし、楽しいこといっぱいだよ、と受付さんに言われて

流石の娘も安心したような表情でした。

クビ宣告されてからも、1日も練習休まなかったからなー。それは本当にすごいと思う。

いろいろ紆余曲折ありましたが、娘のピアノ人生リスタートということで。ヤマハっ子に戻ります

ピアノをクビになった話

少し落ち着いてきたのでフェイクを入れつつ書いていきます。

小6、娘。

ついに通っていたピアノ教室より退会を促されました。

うーーん、そう書くと被害者っぽくなっちゃいますね。

ほんと、娘が悪いんです。これは先生を責められない。

練習はする。しっかり毎日。

ただ、レッスンになると基本的に臨戦体制になってしまい、先生の指導を完全無視。否定されることを嫌う彼女は本当に頑なでした。

先生の方針としては、一緒に音楽を作ることが出来ないと指導は難しいそうです。

私もレッスンには同席していたし、無理だと判断したら帰るようにしましたが、先生曰く「荷が重い」そうです。

でもね、体験の時から発達障がいありって伝えたよ感覚過敏があって触られるのも苦手って言ったよー。だまして入れたわけではないけれどな。悲しい。悔しい。

小学生まではいてもいいと言われたので3月までで退会です。日にちはあるため、まだ娘にクビになった真実を話せず。彼女は毎日練習しています。

退会させられた理由、ネガティブなことは言いたくないけど、あなたが悪いんだよっていうことも伝えておきたい（多分学習しないけどさ）

悩ましいなぁー。