画一的教育

日本では昔、寺子屋での教育が行われていました。

使う教科書は人によって違い、
大工の息子なら、大工の教科書、
商人の息子なら商人の教科書だったようです。

現代的な教育に変わったのは明治以降。
欧米の科学技術を目の当たりにした官僚が、
追いつけ追い越せで、皆に科学教育を施すよう改革したようです。

全員に科学を教え、中でも優秀な学生が東京大学に進んだんですね。

学校に行くと、いつも比較される。
試験で点数をつけられて
成績で評価される。
その背後には、技術で欧米へ追いつかなきゃいけない、追い越していかないといけないという、
国としての想いがあったんですね。

競わせて、競わせて、優秀な学生を作り出して留学や大学で優れたものを学ばせたかったんです。


でも今の時代、僕らはいつもいつも競わされ評価されることにうんざりし始めているのだと思います。

確かに人に評価される幸せもあるし、褒めてもらえると嬉しいです。


でも、ステータスや評価による安心感だけではなくて、もっと違う知恵を人は得なきゃいけない。
生き方の教育がなきゃいけないんだと思うのですが、伝えられる人が少なくなっちゃったのかな。


僕は画一的教育はもう終わりにしたいです。みんな同じように育てられ、優れた人と劣った人を、判断する。そんな馬鹿げたことはないはずなのに、それがまかり通っていて、正すことができぬまま。


教育改革だけで全てを解決できるほど甘くないですが、

寺子屋教育とか、日本には優れた考え方がたくさんあるから、

少しずつでも発掘していきたいですね。


まずは、『学校に行かなきゃいい将来はない』
そんな考えを取り払うことができたらいいですね。

学校に行かなくていい、というわけではないけれど、

いまの時代好きなだけ気になったこと、好きなことを学んだら間違いなく生きていけるから。