４年生のカリキュラムが２月から始まり、早４か月経ちました。
途中４月に５月病のようなスランプに陥り、このままズルズル堕ちていくのかと懸念されましたが、色々と学習の仕方を見直して５月に入り上昇傾向になりました。
復習にかかる時間はだいぶ減り、話の流れで覚えることや、どういう言葉が重要ポイントなのか理解できるようになってきたように思います。
みなさんのブログを拝見していると、次は学習サイクルが変わる５年生の初めに大きなヤマがやってくるようなので、それまでに効率よく学習を進められるような意識付けをしていくつもりです。
今回の理科はたくさん覚えるものがあります。
今後はきっと覚えるものが増えていくと思われます。
僕自身は学生時代、教科書や黒板を凝視し、まるごと画像で記憶していました。
例えばあのページの右上にこう書いてあった、先生が黒板の左側の方にこう書いていたなどです。
最初のきっかけはそれで覚えて、後に言葉や考え方を記憶に留めるような感じでした。
たぶん特殊なので他の方には理解されないかもしれません。
シータに真似させてみましたが、どうもシータは得意ではなさそうです。
頑張って２周、３周してもらうとしましょう。
うーん、暗記パンがほしい（笑）