このページは、ショックで頭がガーンとなった！
お子さんのいる方は特に特に読んで欲しい。
＂産業革命以前、子どもは立派な労働力の一部であって、保護する対象ではなかった。だから当初、子どもたちは大人と同じように工場で働かされ、劣悪な労働条件や大気汚染の中、猛烈な勢いで死んでいった＂
＂さすがにこれではまずいということで、政府が主導して作ったのが「学校」である＂
＂学校の大きな役割は二つあった。一つは子どもの保護。そしてもう一つは、彼らを「望ましい工場労働者」へと育てあげることだ＂
＂読み書きそろばんができ、指定された場所に毎日規則正しく通い、リーダーの指示に耳を傾け、言われた通りの作業に励む。そんなサイクルをこなせる「きちんとした大人」を大量に用意するには、子どもの頃から仕込むのが一番てっとり早い＂
＂つまり学校はもともと、子どもという「原材料」を使って、「産業社会に適応した大人」を大量生産する「工場」の一つだったのである＂
ここが一番、ガーンとなったところ↓
＂今の学校も、この原則はまったく変わっていない＂
＂学校で押し付けられるのは、「工場＝会社」の予行演習のようなことばかりだ＂
＂たとえば時間割の厳守、全体行動、一方的な評価、ボス＝教師の言うことへの服従…＂
＂そして今の子どもたちも、雇用者にとって管理が楽な「望ましい労働者」としての規格からはみ出ないよう、「常識」をせっせと教え込まれているのである＂
気づいたからには聞かなかったことにはできない。
子どもがもし、学校に行きたくないと言ってきたら、それは本能的に嫌だ！と気づいたサインかも。
まずは、「そうなんだー」と寄り添い、
次に、「どうしたい？」と耳を傾け、
最後に、「ママに、どうしてほしい？」ときいてあげられたらいいなと思うんです。
うちの息子の場合は、そのあと
ほっとした顔をしていました。