「脳の錯覚」で検索してると。

ストレスの9割は脳の錯覚…精神科医･和田秀樹氏が、二者択一的ではなく､グラデーションでモノを見ることができるか・・・。

「グラデーション」という言葉があります。段階的に色が変わっていく様子を表すときに使いますね。

人の脳は常に学習しているので。

ベートーヴェンのように成人してから聴力を失うと、過去の記憶を思い出しながら・・・・。

健常者には聞こえる音に枠があるけど、ベートーヴェンは、もう耳が聞こえない。

音楽は想像するしかない。

彼が音を想像する時、グラデーションがあったのかも知れない。

枠は無く。

境界線もなく、空想は広がっていくのかも知れない。

野球でもタイミングの合わせ方を言う時「ぴったり」という感覚ではなく、グラデーションのような感覚なのかも知れない。

スライドさせながら微調整するような感覚で「ぴったり」とは逆に、王貞治はリズムの間延びで、微調整する幅を広げていったり、ゆっくりと感じることができたのかも知れない。

あくまでも広がりのようなものかも知れない。

日本の教育には、明確で、唯一の正解があるけど・・・。

ベートーヴェンは、もう空想するしかない。

彼の空想力にはグラデーションがあって・・・。

枠を超えてミキシングできたのかも知れない。

唯一の正解以外には「×」をつけるのではなく枠を失くす。

グラデーションがあることでミキシングはできるのかも知れない。

ジグソーパズルのように答えから話を組み立てている。

ものを考えない人を見てると、どうも話が、つながっていかない。

途切れてしまう。

それは結論が見えなくなっているからで。

考える方向を見失っている。

追い詰められている。

ベートーヴェンは、もう耳が聞こえない。

追い詰められている。

しかし！

枠が無くなってグラデーションが生まれている。

ミキシングできるゾーンが広がっている。

教室にタブレットがあってビックデータ化していくと、教師も資料の暗記に意味を感じない。

分析力を求められて。

そんな時、唯一の正解ではなく、グラデーションがあって、知識と知識をミキシングできる子が教室ではヒーローになっていく。

模範解答を速答する、従来の優等生でばなく、グラデーションの広がっていく子が必要とされる。

もしかして！

タブレット端末で価値観は変化している。

すでに！

なにもかもを変えてしまったのかもしれない。

「チャットGPT」 167